Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.195
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Skolastik Keperawatan (e-Journal) Holistik Jurnal Kesehatan Jurnal Kreativitas PKM Jurnal Keperawatan Komprehensif (Comprehensive Nursing Journal) JURNAL ILMIAH KESEHATAN SANDI HUSADA Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Klabat Journal of Nursing Nutrix Journal Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada
Nova Gerungan
Fakultas Keperawatan Universitas Klabat
Computer Science & IT Education Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Nutrix Journal

 1 
Hubungan Penggunaan Media Sosial dengan Prestasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama Nova Gerungan; Noviani Kezia Tatuhe
NUTRIX Vol 7 No 1 (2023): Volume 7, Issue 1, 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Klabat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37771/nj.v7i1.928

Abstract

Social media has become an integral part that is hard to separate from the lives of today's teenagers, as it offers various conveniences to its users. For students, social media has evolved into a means of developing skills aimed at improving socio-economic well-being and academic achievement. This study aims to examine the relationship between social media use and academic achievement among seventh-grade students at SMP Negeri 2 Airmadidi. The school was chosen due to the critical developmental stage of seventh-grade students and the potential vulnerability to the influence of social media. This study uses a descriptive correlation method with a cross-sectional approach. The study population consists of 92 seventh-grade students, and the sampling technique used is purposive sampling. From this technique, a sample size of 75 respondents was obtained. The research instrument used is a social media questionnaire consisting of 28 statements, while student academic achievement is measured by the average grade of students. The results showed that there is a significant relationship between social media use and student academic achievement at SMP Negeri 2 Airmadidi. The value (p = 0.002 ≤ 0.05, r = 0.0374) indicates a weak positive relationship between the two. Therefore, it is recommended that students use social media more wisely and continue to improve their academic achievement. By doing so, they can serve as an example for students in other schools. This is because social media use can have both positive and negative impacts. Teachers and parents are also expected to provide guidance and support to help students face the challenges and opportunities presented by social media. Abstrak Media sosial telah menjadi bagian integral yang sulit dipisahkan dari kehidupan remaja masa kini, karena menawarkan beragam kemudahan bagi penggunanya. Bagi pelajar, media sosial telah berkembang menjadi sarana pengembangan keterampilan yang bertujuan meningkatkan kesejahteraan sosial ekonomi dan pencapaian akademis. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti hubungan antara penggunaan media sosial dan pencapaian akademis di kalangan siswa kelas tujuh di SMP Negeri 2 Airmadidi. Sekolah menengah pertama tersebut dipilih karena siswa kelas tujuh sedang mengalami tahap perkembangan kritis dan memiliki potensi rentan terhadap pengaruh media sosial. Penelitian ini menggunakan metode korelasi deskriptif dengan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian terdiri dari 92 siswa kelas tujuh dan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Dari teknik tersebut, dihasilkan ukuran sampel sebesar 75 responden. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner media sosial yang terdiri dari 28 pernyataan, sedangkan pencapaian akademis siswa diukur dengan rata-rata nilai siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara penggunaan media sosial dan pencapaian akademis siswa di SMP Negeri 2 Airmadidi. Nilai (p = 0,002 ≤ 0,05, r = 0,0374) menunjukkan hubungan positif yang lemah antara keduanya. Oleh karena itu, disarankan agar pelajar menggunakan media sosial dengan lebih bijaksana dan terus meningkatkan pencapaian akademisnya. Dengan demikian, siswa dapat menjadi contoh bagi pelajar di sekolah lain. Sebab, penggunaan media sosial dapat memberikan dampak positif sekaligus negatif. Guru dan orang tua juga diharapkan dapat memberikan bimbingan dan dukungan untuk membantu siswa menghadapi tantangan dan peluang yang disajikan oleh media sosial. Kata Kunci: Prestasi belajar, Media sosial
Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perilaku Bullying Pada Remaja Kawelas, Meyke Igreta; Gerungan, Nova
NUTRIX Vol 8 No 2 (2024): Volume 8, Issue 2, 2024
Publisher : Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Klabat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37771/nj.v8i2.1195

Abstract

Perilaku bullying merupakan tindakan yang tidak menyenangkan yang dilakukan secara sengaja dan dapat menimbulkan rasa tidak nyaman, tertekan, serta terluka baik pada individu maupun kelompok. Pola asuh orang tua sangat penting dalam proses tumbuh kembang anak, orang tua harus dapat menerapkan pola asuh yang sesuai dengan perilaku anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua dengan perilaku bullyingpada remaja di SMP N 4 Bitung. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif metode deskritif korelasi melalui pendekatan cross sectional. Teknik pengambilan sampel convenience sampling, dengan jumlah 94 responden. Hasil penelitian menunjukan bahwa mayoritas pola asuh orang tua dari responden termasuk pada kategori pola asuh demokratis 32 (34,0%). Sedangkan untuk perilaku bullying berada pada kategori sedang dengan persentase 32 (34,0%) responden. Berdasarkan hasil uji statistik menggunakan Kruskal-Wallis didapati pola asuh demokratis memiliki nilai mean rankterendah 36,67, sedangkan kelompok pola asuh uninvolved memiliki nilai mean rank tertinggi yaitu 56,766. Nilai p = 0.022 < 0,05 yang berarti ada perbedaan yang signifikan antara pola asuh orang tua dengan perilaku bullying pada remaja di SMP N 4 Bitung. Direkomendasikan bagi orang tua untuk memahami berbagai jenis pola asuh dan menerapkan pola asuh sesuai dengan karakteristik remaja
Co-Authors Cassey Claudya Tondatuon Denny Maurits Ruku Elisa Anderson Ellen Padaunan Ferdy Lainsamputty Gracella Kaparang, Gracella Indriany Lestari Pangulimang James Richard Maramis Kawelas, Meyke Igreta Lea Andy Shintya Marceley Cicilianny Theresya Katuuk Noviani Kezia Tatuhe Pitoy, Frendy Fernando Reagen Jimmy Mandias Veronica Juliana Egeten