Articles
<![CDATA[PENERAPAN ETNOMATEMATIKA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH BERBASIS BUDAYA ]]>
<![CDATA[Kencanawaty, Gita]]>;
<![CDATA[Irawan, Ari]]>
<![CDATA[ EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 27, No 2 (2017): EKUIVALEN ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Purworejo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (664.245 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembelajaran matematika diintergrasikan dengan budaya lokal suatu daerah. Metode penelitian ini adalah survey eksploratif dengan teknik samping menggunakan purposive sampling. Lokasi penelitian yaitu SMPN 12 Ciseureh Kahuripan yang merupakan salah satu pilot project sekolah berbasis budaya yang ada di Kabupaten Purwakarta. Hasil penelitian ini adalah kita dapat mengetahui bahwa matematika dapat diajarkan menggunakan budaya yang dijunjung tinggi oleh masyarakat setempat. Etnomatematika merupakan keilmuan yang mengaitkan antara budaya dengan matematika diharapkan akan meningkatkan kecintaan siswa terhadap budaya serta siswa dapat mengetahui fungsi dan kegunaan dari matematika dalam perspektif budaya]]>
<![CDATA[ETNOMATEMATIKA PERMAINAN KELERENG ]]>
<![CDATA[Chatarina Febriyanti]]>;
<![CDATA[Gita Kencanawaty]]>;
<![CDATA[Ari Irawan]]>
<![CDATA[ MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Vol 7 No 1 (2019): JUNE ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Mathematics Education Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (336.719 KB)
|
DOI: 10.24252/mapan.2019v7n1a3
<![CDATA[Abstrak:Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkap bagaimana permaianan tradisional kelerang dapat digunakan sebagai media dalam pembelajaran matematika. Kelereng merupakan permainan tradisional maka tujuan lain dari penelitian ini adalah untuk mengungkap unsur etnomatematika dalam permainan tersebut. Metode penelitian ini adalah etnografi dimana peneliti melakukan pengamatan dan wawancara serta studi literatur yang berkaitan dengan permainan kelereng. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan mendeskripsikan bagaimana proses permainan dan manfaat dalam permainan kelereng. Hasil dari penelitian ini adalah dalam permaianan kelereng dapat melatih keterampilan motorik, melatih kemampuan berpikir (kognitif), kemampuan berhitung, mengasah keterampilan sosial dan melatih anak mengendalikan emosi.Abstract:The purpose of this research is to uncover how traditional game on the kelerang can be used as. Marbles is traditional games and the stated goal of this research is to uncover the ethnomathematics elements in the game.The research is ethnography where researchers conducted observation, observation and interview and study literature relating to the game of marbles. This is the kind of research qualitative described the game and benefits in the game of marbles. The result of this research is in game marbles can train motor skills , train cognitive capacity to think, computation capabilities, sharpening the social skills and training their control your emotions.]]>
<![CDATA[PERANAN KEMAMPUAN VERBAL DAN KEMAMPUAN NUMERIK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA ]]>
<![CDATA[Ari Irawan]]>;
<![CDATA[Gita Kencanawaty]]>
<![CDATA[ AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 5, No 2 (2016) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (334.035 KB)
|
DOI: 10.24127/ajpm.v5i2.669
<![CDATA[The purpose of this study to see the effect of verbal and numerical skills on critical thinking skills of mathematics, verbal ability to influence critical thinking skills of mathematics, numerical ability to influence critical thinking ability in mathematics. The method used is a survey where given a test of verbal ability, numerical kemamuan math and critical thinking skills. This research sample MIA class XI students in high schools in the city of Depok representing each district taken as many as 9 schools with a total sample of 360 respondents. Hypothesis testing using two-way ANOVA. Results of the study showed there are significant verbal and numerical ability jointly to the critical thinking skills of mathematics, there is the influence of the verbal skills of critical thinking skills matametika, there is the influence of numerical ability of the critical thinking skills of mathematics.]]>
<![CDATA[Pengembangan Aplikasi Android pada Materi Phytagoras Sebagai Media Pembelajaran Matematika ]]>
<![CDATA[Ari Irawan]]>;
<![CDATA[Gita Kencanawaty]]>;
<![CDATA[Chatarina Febriyanti]]>
<![CDATA[ EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/edukatif.v4i2.2498
<![CDATA[Riset ini bertujuan untuk membuat aplikasi pembelajaran pada materi phytagoras. Riset ini menggunakan metode penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE (analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi). Tahapan analisys yang dilakukan adalah analisis kebutuhan dan analisis kurikulum. Tahapan design dilakukan dengan menggunakan aplikasi paint. Development dilakukan dengan android studio. Impelentasi dan evaluasi saat ini belum dilakukan. Riset ini dilakukan pada siswa Sekolah Menengah Pertama pada materi teorema phytagoras. Hasil dari riset ini baru sampai pada pengembangan aplikasi yang dengan menampilkan beberapa tampilan layar yang akan digunakan di aplikasi serta menu-menu yang aka digunakan di aplikasi. Tahapan selanjutnya pada riset ini ialah meakukan validasi ahli serta ujicoba untuk melihat apakah masih memerlukan perbaikan dari aplikasi yang dibuat. Selanjutnya adalah implementasi dan evaluasi untuk memastikan produk layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran matematika. Diharapkan dengan adanya aplikasi ini dapat bermanfaat guna meningkatkan kualitas pembelajaran matematika pada materi teorema phytagoras.]]>
<![CDATA[Aplikasi Sistem Informasi Sewa Kamar pada CV Suryakost Berbasis Android ]]>
<![CDATA[Niko Prayoga Wiratama]]>;
<![CDATA[Rudi Prasetya]]>;
<![CDATA[Gita Kencanawaty]]>
<![CDATA[ Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Vol 2, No 02 (2021): Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (559.627 KB)
|
DOI: 10.30998/jrami.v2i02.1132
<![CDATA[Penyewaan kamar merupakan salah satu alternatif untuk orang-orang yang ingin bekerja atau kuliah di suatu daerah tetapi jauh dari tempat tinggalnya. Mereka yang ingin mencari tempat tinggal sementara pasti akan memilih tempat penyewaan kamar yang dekat dengan lokasi kerja atau kuliahnya. Dengan dilengkapi fasilitas bagus, lokasi yang strategis, dan harga yang terjangkau. CV Suryakost merupakan salah satu tempat penyewaan kamar yang memiliki fasilitas lengkap dengan harga terjangkau. Tetapi cara kerja sistem yang digunakan CV Suryakost masih manual, sehingga terdapat beberapa kendala dalam melakukan proses penyewaan kamar. Beberapa cara dalam meningkatkan pelayanan dan fasilitas, salah satunya adalah dengan memberikan informasi yang cepat dalam melakukan pemesanan kamar kepada pengunjung. Perancangan aplikasi ini bertujuan untuk membantu dan mempermudah CV Suryakost dalam pelayanan dan peningkatan fasilitas penyewaan kamar. Dengan membangun sebuah system yang mengadopsi teknologi informasi, dapat mempermudah pemesanan dan pembayaran sewa kamar setiap bulan secara daring. Metode penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D). Aplikasi ini nantinya akan berguna untuk memfasilitasi pengunjung pada saat menyewa kamar, begitu juga dengan CV Suryakost dapat lebih mudah memantau para pengunjung dalam melakukan transaksi dan pemesanan kamar. ]]>
<![CDATA[Perancangan Aplikasi Pencatatan Data Kerusakan Produksi PT Haeng Nam Berbasis Web ]]>
<![CDATA[Aep Saepudin]]>;
<![CDATA[Wanti Rahayu]]>;
<![CDATA[Gita Kencanawaty]]>
<![CDATA[ Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Vol 1, No 01 (2020): Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (201.745 KB)
|
DOI: 10.30998/jrami.v1i01.156
<![CDATA[Permasalahan pada PT. Haeng Nam dalam pencatatan data saat ini masih dilakukan secara manual, berdampak pada penyajian informasi dan analisa kerusakan harus menunggu sampai 4 hari kerja untuk menyelesaikan nya dan dilakukan oleh 2 orang admin. Berdasarkan permasalahan tersebut, tujuan dari penelitian ini untuk mempersingkat waktu dalam proses pengolahan data dalam penyajian informasi produksi dan kerusakan dengan menggunakan aplikasi yang sudah berbasis web. Setelah aplikasi ini berjalan, akan mempercepat proses pengolahan data dengan waktu pembuatan laporan 2 hari lebih cepat dan hanya 1 operator input data di masing - masing bagian dari yang sebelumnya dilakukan oleh 2 orang. Untuk mencapai tujuan tersebut metode yang digunakan adalah metode grounded research, dimana dalampengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi sistem. Hasil dari penelitian ini adalah aplikasi yang dapat memudahkan admin dalam melakukan pencatatan data kerusakan produksi, mempercepat proses pembuatan laporan, dan memudahkan pihak manajemen dalam menganalisa kerusakan.]]>
<![CDATA[Aplikasi Belajar Anak pada TK Islam Syauqi Berbasis Android ]]>
<![CDATA[Muhammad Syahrudin]]>;
<![CDATA[Gita Kencanawaty]]>
<![CDATA[ Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Vol 2, No 03 (2021): Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (487.941 KB)
|
DOI: 10.30998/jrami.v2i03.1134
<![CDATA[Tujuan dari penelitian adalah untuk merancang AplikasiBelajar Anak pada TK Islam Syauqi Berbasis Androiduntuk membantu daya minat belajar anak usia dini. Dengan adanya pembelajaran baru ini dengan mengandalkan teknologi berbasis Android di harapkan anak-anak dapat belajar lebih fokus dan memahami segala macam pembelajaran alfabet, angka, bantuk, hewan, buah, warna yang terkandung di dalam aplikasi tersebut, sehingga dapat memberikan peningkatan mutu didik anak usia dini.metode yang digunakan untuk menganalisis perancangan aplikasi ini adalah metode Waterfall. Pada hasil pengujian yang dilakukan, aplikasi belajar anak yang diuji dengan kuesioner.Peneliti menarik kesimpulan bahwa sistem pembelajaran yang masih konvensional berubah menjadi suatu aplikasi untuk mempermudah siswa untuk belajar,sehingga penyampaian materi dapat dengan tepat.]]>
<![CDATA[Kontribusi Etnomatematika dalam Pembelajaran Matematika Tingkat Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Gita Kencanawaty]]>;
<![CDATA[Chatarina Febriyanti]]>;
<![CDATA[Ari Irawan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Matematika IKIP Veteran Semarang Vol 4 No 2 (2020): Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang ]]>
Publisher : <![CDATA[Urogram Studi Pendidikan Matematika, Universitas IVET ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (418.656 KB)
|
DOI: 10.31331/medivesveteran.v4i2.1107
<![CDATA[Etnomatematika merupakan budaya yang memiliki unsur matematika. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkap bagaimana kontribusi penerapan etnomatematika pada proses pembelajaran matematika, khususnya untuk siswa sekolah dasar. Bagaimana hasil pembelajaran yang menerapkan etnomatematika dalam proses pembelajaran matematika dikelas. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, peneliti melakukan kegiatan observasi atau pengamatan secara langsung serta wawancara kepada pihak terkait atau narasumber tentang pembelajaran menggunakan etnomatematika. Hasil dari penelitian ini adalah (1) penerapan pembelajaran matematika yang diterapkan dengan konsep etnomatematika mempunyai kontribusi yang besar dalam membantu pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran khususnya materi bangun datar dan bangun ruang, kontribusinya jelas terlihat dalam peningkatan hasil belajar matematika siswa, dan (2) terjadi peningkatan hasil belajar siswa karena adanya penerapan pembelajaran dengan konsep etnomatematika hal ini terlihat dari nilai hasil ulangan harian siswa dan juga terlihat dari antusiasme siswa ketika guru sedang mengajar menggunakan etnomatematika sebagai sumber dan bahan ajar pembelajaran matematika. Kata kunci:etnomatematika sunda, sekolah dasar, pembelajaran matematika. ABSTRACT Ethnomathematics is a culture that have an element of mathematics.Objectives of the study are to uncover the contribution of the application of etnomatematika to the process to learning mathematics, especially for primary school student andthe learning outcomes that apply ethnomatematics in the learning process of mathematics in the classroom.The research method used was descriptive qualitative, researchers conducted direct observationsand interview to the teachers and students about learning using ethnomathematics. The result of this research are (1) the application of learning mathematics that is applied by the concept of etnomatematika have a significant contribution in helping students understanding of learning especially two dimensional three dimensional subject matter and (2) students’ learning outcomes has increased because the presence of the application of learning with the concept of the etnomatematika this can be seen from the results of daily remedial students and can also be seen from enthusiasm students as the teacher was teaching use etnomatematika as a source of and teaching materials learning mathematics. Keywords: ethnomathematics, elementary school, mathematics learning.]]>
<![CDATA[MEWUJUDAN PELAJAR PANCASILA DENGAN MENGINTEGRASIKAN KEARIFAN BUDAYA LOKAL DALAM KURIKULUM MERDEKA ]]>
<![CDATA[Shinta Dwi Handayani]]>;
<![CDATA[Ari Irawan]]>;
<![CDATA[Chatarina Febriyanti]]>;
<![CDATA[Gita Kencanawaty]]>
<![CDATA[ Ilma Jurnal Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Agama Islam Universitas Islam Jakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58569/ilma.v1i1.457
<![CDATA[This research aims to see how an independent curriculum implemented with local cultural wisdom is able to realize the profile of Pancasila students. The method used in this research activity is qualitative description by using interviews, observation and documentation. In addition, literature studies from various journals are used as a reference to see the development of the implementation of the independent curriculum. The results of this research are that it is very relevant that local wisdom culture is integrated with the independent curriculum to create a profile of Pancasila students.]]>
