Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Apollo Project: Jurnal Ilmiah Program Studi Sastra Inggris Tadrisuna : Jurnal Pendidikan Islam dan Kajian Keislaman Prosiding Seminar Nasional Universitas Serambi Mekkah Al-Hayat: Journal of Islamic Education
Ernawati, Luluk
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
RELASI NEGARA, IDEOLOGI, MASYARAKAT DAN PENDIDIKAN ISLAM Ernawati, Luluk
Tadrisuna : Jurnal Pendidikan Islam dan Kajian Keislaman Vol 1 No 1 (2018): March 2018
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Raden Santri Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (669.858 KB)

Abstract

Indonesia merupakan sebuah Negara yang memiliki beragam etnis, agama, suku dan tradisi  yang memiliki  tantangan dalam pendidikan Islam. Kondisi masyarakat suatu negara dipengaruhi oleh  ideologi yang diadopsi yang akan menentukan arah kebijakan pendidikan Islam atau politik pendidikan Islam. Hal ini menunjukkan bahwa antara negara, ideologi, masyarakat dan pendidikan Islam adalah sinergi yang dinamis, suatu kesatuan yang tidak terpisahkan dalam membangun peradaban yang dicita-citakan dan mewujudkan visi, misi dan tujuan pendidikan Islam, yaitu membentuk manusia yang beriman dan takwa kepada Allah SWT, serta karakter yang mulia, memiliki kemampuan menjaga kedamaian dan keharmonisan hubungan antar dan antaragama, pengembangan siswa dalam memahami, hidup dan mempraktikkan nilai-nilai Islam dengan menyelaraskannya dalam sains, teknologi, dan seni.
IDENTIFYING CHARACTERS OF JAVANESE COMEDY KUNTET EDAN BY LUDRUK BUDHI WIJAYA Ernawati, Luluk; Hanifa, Siti
Apollo Project: Jurnal Ilmiah Program Studi Sastra Inggris Vol. 11 No. 1 (2022): Februari 2022
Publisher : Program Studi Sastra Inggris, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Komputer Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34010/apollo.v11i1.6133

Abstract

ABSTRACT Drama in the world of literature is a form of literary work that provides an overview of human life through dialogues, actions, and emotions. The topic of this research is characters and characterizations in the Javanese Comedy Kuntet Edan. The objective of the study is to identify the types of characters and characterization in this Javanese Comedy. The writer focuses on all characters in this Javanese Comedy. The method in this study is a descriptive qualitative method, the object and the source of the data of this study is the Javanese Comedy entitled Kuntet Edan by Ludruk Budhi Wijaya, which was performed in 2017. The writer uses the theory of New Criticism focusing on intrinsic elements, e.g., character and characterization. The data of this study are the characters’ utterances and actions. This study found that the characters of the Javanese Comedy are categorized as flat, round or dynamic, and protagonist. Next, the types of characterization include (1) direct, and (2) indirect characterization. Keywords: Characters, Characterization, New Criticism, Javanese Comedy ABSTRAK Drama dalam dunia sastra merupakan salah satu bentuk karya sastra yang memberikan gambaran tentang kehidupan manusia melalui dialog, tindakan, dan emosi. Topik penelitian ini adalah tokoh dan penokohan dalam Komedi Jawa Kuntet Edan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi tipe-tipe tokoh dan penokohan dalam Komedi Jawa ini. Penulis memfokuskan pada semua karakter dalam Komedi Jawa ini. Metode dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, objek dan sumber data penelitian ini adalah Komedi Jawa berjudul Kuntet Edan karya Ludruk Budhi Wijaya yang dipentaskan pada tahun 2017. Penulis menggunakan teori Kritik Baru dengan fokus pada unsur intrinsik, misalnya karakter dan penokohan. Data dari penelitian ini adalah ucapan dan tindakan para tokoh. Penelitian ini menemukan bahwa karakter dalam Komedi Jawa dikategorikan datar, bulat atau dinamis, dan protagonis. Selanjutnya, jenis-jenis penokohan meliputi (1) penokohan langsung, dan (2) penokohan tidak langsung. Kata kunci: Tokoh, Penokohan, Kritik Baru, Komedi Jawa
Penggunaan Algoritma Euclid dalam Perhitungan Kelipatan Persekutuan Terkecil dan Faktor Persekutuan Terbesar Astuti, Astuti; Br Ginting, Syahfitriani; Jumiarsih, Jumiarsih; Ernawati, Luluk; Salwa Raihany, Fadhila; Warpini, Warpini; Febrianti Kumalasari, Nada
Prosiding Seminar Nasional USM Vol 4, No 1 (2023): SEMNAS MULTIDISIPLIN ILMU
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mengajar matermatika menggunakan berbagai cara mampu mengubah cara pandang siswa apabila matematika bisa dipecahkan dengan berbagai alternatif jalan keluar. Sebelum memaparkan materi hendaknya guru melakukan persiapan serta memperkaya cara menjelaskan dalam menghadapi kesulitan siswa menangkap materi. Salah satu alternatif mengajarkan materi Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) juga Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) yakni memakai algorirma euclid. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dilaksanakan di SD Inpres Jaya Makmur dihadiri oleh 17 guru, 2 dosen serta 5 mahasiswa. Tujuan pelaksanaan PKM bagi guru ialah menambah cara mengajarkan materi KPK dan FPB dengan lebih mudah; untuk dosen adalah berbagi cara baru mengajarkan materi serta bagi mahasiswa mengasah keterampilan dalam menjelaskan sebagai bekal ketika terjun ke masyarakat sebagai pendidik. Metode yang dipakai yaitu pelatihan pemakaian Algoritma Euclid untuk guru. Adapun hasil dari PKM ada 3 hal, yakni guru merasa senang karena bisa mengajarkan materi memakai cara ringkas sehingga berharap ketika mengajar siswa mampu menangkap penjelasan dengan lebih baik juga menambah alternatif perhitungan KPK serta FPB terutama bilangan besar serta teorema yang mendasarinya; bagi dosen dapat melatih komunikasi, membangun relasi dan kerja sama, tanggap terhadap permasalahan di sekitar lalu bertanggungjawab melaksanakan tugas; mahasiswa berbagi ilmu yang sudah diperoleh dari kampus, membangun kepercayaan diri juga melatih keterampilan menjelaskan.Kata kunci: Algoritma Euclid, Faktor Persekutuan Terbesar, Kelipatan Persekutuan Terkecil
Development of Integrated Spiritual, Moral, and Scientific (SMS) Islamic Education Instructional Materials for High School Students Ernawati, Luluk; Kholis, Nur; Zainiyati, Husniyatus Salamah
Al-Hayat: Journal of Islamic Education Vol. 9 No. 3 (2025): Al-Hayat: Journal of Islamic Education
Publisher : LETIGES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35723/ajie.v9i3.179

Abstract

In many schools, conventional approaches to Islamic Education remain limited by an emphasis on rote memorisation, reducing impact on students' social behaviour and insufficient opportunities for critical thinking. To address these challenges, this study developed Integrated Spiritual, Moral, and Scientific (SMS) Islamic Education instructional materials designed to foster holistic learning among high school students. Employing the Borg and Gall research and development (R&D) model, which comprises ten systematic stages, the study engaged teachers and students from four senior high schools in Gresik, East Java. The development process involved needs assessment, material design, expert validation, pilot testing, revisions, and large-scale field implementation. Data was collected using a combination of interviews, questionnaires, observations, achievement tests, and documentation. Qualitative data were analysed using descriptive methods, while quantitative data underwent statistical analysis to assess effectiveness and validity. The findings demonstrated that the SMS instructional materials achieved high content validity, with expert ratings averaging above 94%, and showed strong practical feasibility, with over 90% of teachers and students responding positively. The experimental group using the SMS materials significantly improved learning outcomes, outperforming the control group by 26% in post-test scores. Students reported greater motivation and understanding, while teachers observed enhanced classroom engagement and deeper internalisation of spiritual and moral values. Despite these promising results, the study was limited to a single region and semester, and the instruments used to assess spiritual and moral outcomes require further validation. Future research is recommended to explore longitudinal impacts, extend the application to more diverse educational contexts, refine assessment tools, and integrate digital analytics to personalise SMS-based instruction.
Relasi Negara, Ideologi, Masyarakat dan Pendidikan Islam Ernawati, Luluk
Tadrisuna : Jurnal Pendidikan Islam dan Kajian Keislaman Vol. 1 No. 1 (2018): March 2018
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Ilmu Tabiyah Raden Santri Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia merupakan sebuah Negara yang memiliki beragam etnis, agama, suku dan tradisi yang memiliki tantangan dalampendidikan Islam. Kondisi masyarakat suatu negara dipengaruhi oleh ideologi yang diadopsi yang akan menentukan arahkebijakan pendidikan Islam atau politik pendidikan Islam. Hal ini menunjukkan bahwa antara negara, ideologi, masyarakatdan pendidikan Islam adalah sinergi yang dinamis, suatu kesatuan yang tidak terpisahkan dalam membangun peradaban yangdicita-citakan dan mewujudkan visi, misi dan tujuan pendidikan Islam, yaitu membentuk manusia yang beriman dan takwakepada Allah SWT, serta karakter yang mulia, memiliki kemampuan menjaga kedamaian dan keharmonisan hubunganantar dan antaragama, pengembangan siswa dalam memahami, hidup dan mempraktikkan nilai-nilai Islam denganmenyelaraskannya dalam sains, teknologi, dan seni.
Co-Authors Astuti - Br Ginting, Syahfitriani Febrianti Kumalasari, Nada Husniyatus Salamah Zainiyati jumiarsih jumiarsih Nur Kholis Salwa Raihany, Fadhila Siti Hanifa Warpini, Warpini