Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JOURNAL SPORT AREA Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Journal of Physical Education and Sport Pedagogy Maddana: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Priana, Ari
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Swim Tether Belt Meningkatkan Kecepatan Renang 50 Meter Gaya Dada Nadzifah, Wardah; Mulya, Gumilar; Narlan, Abdul; Priana, Ari
Journal of Physical Education and Sport Pedagogy Vol 4, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jopes.v4i1.69131

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh dari alat bantu swim tether belt terhadap peningkatan kecepatan renang 50 meter gaya dada. Selain melatih teknik dalam renang, atlet juga harus ditunjang dengan latihan-latihan yang bisa meningkatkan performa gerakan lengan dan kaki, maka dari itu dibutuhkan alat bantu yang dapat menunjang terhadap proses latihan diantaranya swim tether belt yang merupakan alat bantu yang dapat meningkatkan kekuatan atau performa pada kayuhan lengan dan kaki atlet. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen one group pretest posttest design. Dalam penelitian ini adanya hubungan sebab akibat dan sebuah perlakuan yang diuji cobakan yaitu pemberian treatment berupa latihan menggunakan swim tether belt  pada saat latihan renang gaya dada sebagai variabel bebas, yang bertujuan untuk meningkatkan kecepatan renang 50 meter gaya dada sebagai variabel terikat. Populasi penelitian ini merupakan atlet KU-III yang berjumlah 12 orang. Instrumen yang digunakan adalah tes renang 50 meter gaya dada. Hasil pengujian menunjukkan bahwa adanya pengaruh dari latihan menggunakan swim tether belt terhadap peningkatan kecepatan renang 50 meter gaya dada pada atlet KU-III Shark Aquatic Academy Kota Tasikmalaya. Uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai thitung 11,19 ttabel 1,79, sehingga hal tersebut menunjukkan H0 ditolak dan Ha diterima yang berarti bahwa ada pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kecepatan renang 50 meter gaya dada setelah diberi perlakuan dengan menggunakan swim tether belt.
Pelatihan Renang Peserta Dididk Berkebutuhan Khusus Sebagai Upaya Peningkatan Tumbuh Kembang & Penanggulangan Stunting Narlan, Abdul; Priana, Ari; Rubiana, Iman; Desi Puspareni, Luh
MADDANA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 2 (2024): MADDANA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam 45 Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam stunting diantaranya terkait dengan pertumbuhan dan perkembangan anak. Selain perbaikan gizi, salah satu solusi untuk mengatasi pertumbuhan daan perkembangan anak yaitu dengan rajin berolahraga. Olahraga yang diyakini untuk memperbaiki kualitas pertumbuhan dan perkembangan anak diantaranya olahraga renang. Pada pelaksanaan pengabdian kali ini bertujuan melakukan pelatihan renang kepada peserta didik berkebutuhan khsusus tunarungu wicara sebagai upaya peningkatan kualitas tumbuh kembang anak dan penanggulangan stunting yang mana mereka membutuhkan pelayanan khsus terhadap pendidikan termasuk pelayanan kesehatan. Metode kegiatan pengabdian diawali dengan pengukuran tinggi badan, dipandu oleh dosen dan mahasiswa Prodi Ilmu Gizi. Selanjutnya Edukasi gizi dilaksanakan di ruang rapat kolam renang Sukapura yang dihadiri oleh 8 guru dan 8 orangtua siswa SLB Yayasan Patriot Indihiang serta 5 guru, dan 5 orangtua siswa SLB N Tamansari. Bersamaan dengan itu pelatihan renang dilakukan kepada 17 siswa SLB Yayasan Patriot Indihiang dan 18 siswa SLB N Tamansari tuna rungu wicara yang dilaksanakan di kolam renang Sukapura dengan dipandu oleh dosen dan mahasiswa Prodi Pendidikan Jasmani di bawah pengawasan para guru SLB. Hasil dari pengabdian ini memberikan wawasan kepada guru dan orang tua siswa terkait tumbuh kembang anak melalui pemberian asupan makanan yang bergizi dan aktivitas yang menunjang terhadap pertumbuhan. Selain itu peserta didik juga diberikan bekal keterampilan renang agar dapat melakukan secara mandiri sebagai upaya menjaga kesehatan, kebugaran, dan memaksimalkan pertumbuhan dan perkembangan.
Program Pembinaan Remaja melalui Aktivitas Renang Berbasis Pengembangan Keterampilan Hidup Juhrodin, Juhrodin; Priana, Ari; Subekti, Nuriska; Narlan, Abdul; Mulyadi, Agus
Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat (JPOM) Vol 6, No 3 (2025): November 2025
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jpom.v6i3.25224

Abstract

Program pembinaan remaja di Galunggung Aquatic Club Tasikmalaya menghadapi permasalahan belum terintegrasinya pengembangan keterampilan hidup (life skills) secara terprogram dalam pelatihan renang. Program pelatihan yang ada masih terfokus pada aspek teknis dan prestasi tanpa mengembangkan life skills secara sistematis. Tujuan pengabdian ini adalah mengembangkan dan mengimplementasikan model pembinaan remaja melalui aktivitas renang yang terintegrasi dengan delapan komponen life skills meliputi teamwork, goal setting, time management, emotional skills, interpersonal communication, social skills, leadership, dan problem solving and decision making . Metode yang digunakan adalah service learning tipe direct service dengan tahapan inisiasi, perencanaan, identifikasi kebutuhan, aksi, serta monitoring dan evaluasi. Program dilaksanakan selama 16 minggu dengan frekuensi 3 kali per minggu, melibatkan 40 atlet remaja dan 6-8 pelatih. Hasil uji Paired Samples t-Test menunjukkan peningkatan signifikan kemampuan life skills atlet remaja dengan mean difference 82,833, nilai t hitung -13,331, dan signifikansi 0,000 (p 0,05). Program menghasilkan luaran berupa peningkatan keterampilan renang dan life skills atlet, modul pembinaan terintegrasi, pelatih terlatih dengan kompetensi ganda, instrumen evaluasi berbasis kerangka Cronin, serta model program berkelanjutan. Program ini membuktikan bahwa integrasi life skills dalam aktivitas renang efektif meningkatkan pengembangan holistik remaja ketika dirancang secara terstruktur dan sistematis.
Hubungan Motivasi dan Kecemasan dengan Hasil Belajar Renang Gaya Bebas Hasan, Rizqi Firman; Priana, Ari; Mulyana, Fegie Rizkia; Setiawan, Deni
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 9, No 3 (2025): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v9i3.17194

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan motivasi dan kecemasan pada hasil belajar renang gaya bebas yang dilakukan oleh Mahasiswa Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi Angkatan 2023 dengan jumlah sampel sebanyak 37 Mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple rondom sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket motivasi, angket kecemasan dan tes renang gaya bebas. Hasil hipotesisnya diterima, terlihat dari pengujian hipotesis yang pertama adalah terdapat hubungan antara motivasi (X1) dengan hasil belajar renang gaya bebas (Y). Pengujian hipotesis yang ke dua yaitu terdapat hubungan yang signifikan antara kecemasan (X2) dengan hasil belajar renang gaya bebas (Y). Pengujian hipotesis yang ke tiga yaitu terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi (X1) dan kecemasan (X2) dengan hasil belajar renang gaya bebas (Y). Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data, maka dapat disimpulkan bahwa motivasi dan kecemasan memiliki hubungan dengan hasil belajar renang gaya bebas Mahasiswa Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi Angkatan 2023.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Materi Jenis Kelainan Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Pada Mata Kuliah Penjas Adaptif Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigasi (GI) Indrawan, Budi; Priana, Ari; Rubiana, Iman
Journal Sport Area Vol 3 No 1 (2018): June
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/sportarea.2018.vol3(1).1575

Abstract

Tujuan penelitian ini secara umum untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigasi terhadap peningkatan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah penjas adaptif dalam materi pengenalan berbagai macam jenis kelainan anak berkebutuhan khusus. Metode penelitian yang penulis lakukan dengan menggunakan metode penelitian tindakan (action research) atau penelitian tindakan kelas yang penelitian ini dilakukan pada saat perkuliahan berlangsung. Hasil penelitian menunjukan pada siklus satu ketuntasan belajar mahasiswa masih berada pada 65% yaitu terdapat 26 orang yang sudah menunjukan ketuntasan belajarnya. Siklus II sudah menunjukan peningkatan yang signifikan yaitu sudah sampai 90% (36 orang ) yang sudah tuntas belajara atau dikatakan lulus. Hasil akhir dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation memberikan pengaruh yang berarti terhadap peningkatan hasil belajar mata kuliah penjas adaptif pada mahasiswa kelas E Jurusan Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi tahun 2016/2017. Hal ini ditunjukan dengan hasil peningkatan belajar yang sudah mencapai kriteria ketuntassan minimal adalah sebanyak 36 orang atau sebesar 90% artinya sudah melebih 75% dari kriteria ketuntassan (kelulusan ) minimal.
Co-Authors BUDI INDRAWAN DENI SETIAWAN Gumilar Mulya, Gumilar Hasan, Rizqi Firman IMAN RUBIANA, M.Pd, IMAN Juhrodin Juhrodin Mulyadi, Agus Nadzifah, Wardah Narlan, Abdul Puspareni, Luh Desi Subekti, Nuriska