Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ners LingPoet: Journal of Linguistics and Literary Research Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Merdeka Belajar Kampus Merdeka
Sartika, Indah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Perilaku Hedonisme Remaja Sartika, Indah; Wilson, Wilson; Alvi, Ria Rizkia
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol 1, No 2 (2023): Desember 2023
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v1i2.1223

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara penggunaan media sosial terhadap perilaku hedonisme remaja di Kampung Maredan Barat Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. Lokasi penelitian dilaksanakan di Kampung Maredan Barat Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. Dan hasil yang diperoleh terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan media sosial terhadap perilaku hedonisme remaja di Kampung Maredan Barat Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. Populasi dalam penelitian ini remaja usia 18-21 tahun sebanyak 327 jiwa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif kemudian diolah menggunakan program Microsoft Excel dan SPSS versi 26 dengan menggunakan teknik analisis data statistik deskriptif dan analisis inferensial. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan didapatkan hasil bahwa terdapat pengaruh antara penggunaan media sosial (X) perilaku hedonisme (Y). Semakin tinggi tingkat penggunaan media sosial, maka semakin tinggi pula tingkat perilaku hedonisme remaja di Kampung Maredan Barat Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. Pengaruh penggunaan media sosial terhadap perilaku hedonisme cukup berarti yang mana pengaruhnya 46,40% dengan tafsiran sedang, dan selebihnya sebesar 53,60% ditentukan oleh faktor lain yang tidak menjadi bagian dari penelitian ini. Artinya penggunaan media sosial memiliki pengaruh terhadap perilaku hedonisme remaja di Kampung Maredan Barat Kecamatan Tualang Kabupaten Siak.
PENGARUH PEMBERIAN AROMATERAPI INHALASI LAVENDER (LAVANDULA ANGUSTIFOLIA) TERHADAP KECEMASAN PASIEN GAGAL GINJAL KRONIK YANG MENJALANI HEMODIALISA DI RUMAH SAKIT ROYAL PRIMA MEDAN Telaumbanua, Audreay Berliance; Sinaga, Jesica Geibby; Azuana, Azuana; Sartika, Indah; Gintin, Chrismis Novalinda
Jurnal Ners Vol. 8 No. 2 (2024): OKTOBER 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jn.v8i2.28974

Abstract

Penyakit ginjal kronis (CKD) merupakan masalah kesehatan masyarakat yang penting di seluruh dunia, yang menyebabkan peningkatan morbiditas dan mortalitas. Selain itu, CKD dapat berkembang menjadi gagal ginjal, sehingga memerlukan pengobatan penggantian ginjal seumur hidup untuk mempertahankan kehidupan. Tujuan dari penelitian ini untuk menentukan apakah memberikan aromaterapi inhalasi lavender dapat mempengaruhi penurunan tingkat kecemasan pada pasien yang sedang menjalani terapi hemodialisis. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatifddengan desain quasi experimental melalui pendekatan desain one group pretest post- test. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 134 orang sedangkan sampel pad penelitian ini sebanyak 32 responden. Hasil penelitian didapatkan bahwa Tingkat kecemasan responden sebelum dilakukan tindakan keperawata mayoritas kecemasan berat sedangkan setelah adanya tindakan pemberian aroma terapi Lavandula Angustifolia dengan metode penguapan atau inhalasi pada pasien adanya perubahan tingkat kecemasan, ada perbedaan tingkat kecemasan sebelum dan susudah ada tindakan mandiri keperawatan dan berdasarkan analisis didapatkan hasil mean 0,781, Std,deviation 1.128 dan nilai sig. 2 tailed 0.000 artinya adanya pengaruh aroma terapi Lavandula Angustifolia yang dapat mengakibatkan perubahan tingkat kecemasan yang dialami oleh responden.
Peran Asistensi Mengajar dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Era Kampus Merdeka Azwar, Raisa; Setyowati, Dina; Mualim, Iqdam; Sartika, Indah; Mandasari, Erina
Merdeka Belajar Kampus Merdeka Vol 1 No 1 (2024): Merdeka Belajar Kampus Merdeka
Publisher : LPPM UNUSIDA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55732/mbkm.v1i1.1160

Abstract

Asistensi mengajar dalam konteks Kampus Merdeka sebagai suatu inisiatif pendidikan di Indonesia untuk memperkaya proses belajar di Indonesia melalui pendekatan yang lebih fleksibel dan kompetensi berorientasi. Studi literatur ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana asistensi mengajar dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dalam dinamika pendidikan. Metode penelitian melibatkan analisis kualitatif dari data yang dikumpulkan dari berbagai publikasi akademik, laporan kebijakan, dan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa asistensi mengajar berperan signifikan dalam memfasilitasi pembelajaran interaktif, pengembangan keterampilan, dan integrasi teknologi dalam proses belajar. Studi ini memberikan kontribusi baru dalam pemahaman tentang peran asistensi mengajar di era Kampus Merdeka, serta memberikan rekomendasi bagi institusi pendidikan dan pembuat kebijakan dalam pengembangan strategi pembelajaran yang efektif Teaching assistance in the context of Kampus Merdeka as an educational initiative in Indonesia to enrich the learning process in Indonesia through a more flexible and competency-oriented approach. This research aims for a literature study analyzing how teaching assistance can improve the quality of learning in the dynamics of education. The research method involves qualitative analysis of data collected from various academic publications, policy reports, and case studies. The results show that teaching assistance plays a significant role in facilitating interactive learning, skill development, and technology integration in the learning process. This study provides a new contribution to the understanding of the role of teaching assistance in the Independent Campus era, as well as providing recommendations for educational institutions and policy makers in the development of effective learning strategies.
An Analysis of the Types of Feedback Provided by the Lecturers: Students’ Perceived Meutia, Cut Intan; Wiandari, Fadhillah; Sartika, Indah
LingPoet: Journal of Linguistics and Literary Research Vol. 5 No. 2 (2024): LingPoet: Journal of Linguistics and Literary Research
Publisher : Talenta Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to learn more about lecturers' different types of providing feedback to students. A qualitative-descriptive analysis was carried out to apply it. Questionnaire was used to collect the information, and its goal was to determine how the English lecturer gives feedback to students in learning the language. The researcher found that English lecturers used many different kinds of feedback during this research, which refers to Wulandary’s (2017) and Ellis’ (2017) theory. They made use of each sort of feedback. However, it should be solicited in the first place. In addition, the lecturers provided students with written suggestions regarding how they might improve. The first is the amount of direct corrective feedback, which was the highest. When students write something wrong in English class, their lecturers will give them immediate feedback through written comments.
Co-Authors Alvi, Ria Rizkia Azuana, Azuana Azwar, Raisa dina setyowati Gintin, Chrismis Novalinda Mandasari, Erina Meutia, Cut Intan Mualim, Iqdam Sinaga, Jesica Geibby Telaumbanua, Audreay Berliance Wiandari, Fadhillah Wilson Wilson