Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) JPM : Jurnal Pendidikan Matematika Brillo Journal Eureka: Journal of Educational Research Jurnal Pendidikan Sultan Agung AL QUWWAH : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Kurniasi, Eka Rachma
Unknown Affiliation
Religion Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Eureka: Journal of Educational Research

 1 
Keterlibatan berpikir siswa: Status “ada” dalam pembelajaran Alghadari, Fiki; Sudirman, Sudirman; Kurniasi, Eka Rachma
Eureka: Journal of Educational Research Vol. 1 No. 1 (2022): Technology-based and intercultural contexts-based learning for the students' en
Publisher : S&Co Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.167 KB) | DOI: 10.56773/ejer.v1i1.5

Abstract

Kurikulum pendidikan telah beberapa kali mengalami perubahan karena tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan dan kebutuhan masa depan. Di setiap perubahan, siswa tetap dituntut untuk terus-menerus menggenerasi pengetahuan. Dalam pembelajaran, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah meningkatkan peran siswa dan sekaligus mengurangi peran guru. Tulisan ini merangkum bagaimana proses belajar yang sampai dengan menggenerasi pengetahuan baru dan tetap menyesuaikan pada konteks perubahan. Belajar lebih baik jika melibatkan aspek kognitif dan metakognitif, serta mengoptimalisasi fungsi pikiran sadar dan bawah sadar. Berpikir, memfungsikan scaffolding, dan menerapkan pembelajaran yang mempersempit zone of proximal development (ZPD) adalah proses dalam rangka mendekatkan diri sampai sedekat mungkin dengan pengetahuan baru. Upaya itu disebut dengan keterlibatan. Berpikir termasuk bentuk keterlibatan dan status keberadaan, seperti: clarification, assessment, inference, dan strategies, untuk tujuan membentuk organisasi tubuh informasi melalui pemaknaan data dan kemudian memprosesnya ke dalam belief system sehingga menjadi pengetahuan.
Co-Authors Agustine, Putri Cahyani Aqillah, Hoirun Nisa Arsisari, Ayen Fiki Alghadari Hevitria Hevitria Indri Safitri, Indri Meilidya Retariandalas, Retariandalas Rusmana, Indra Martha Sudirman Sudirman Vebrian, Rajab WULANDARI