Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.295
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Lectura : Jurnal Pendidikan Jurnal Basicedu Prima: Jurnal Pendidikan Matematika Paedagogia: Jurnal Pendidikan JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Mandalika Mathematics and Educations Journal Jurnal Paedagogy Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Edumatika Jurnal Basicedu Eduvest - Journal of Universal Studies
Mulyawati, Ima
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Basicedu

 1 
Pengaruh Media Kartu Kata terhadap Keterampilan Literasi Bahasa Peserta Didik Sekolah Dasar Islam Terpadu Rofah, Arizka Nurur; Mulyawati, Ima
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 4 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i4.3583

Abstract

Media kartu kata merupakan media visual yang dibuat dengan kertas karton berukuran 10 cm x 20 cm. Tujuan peneliti dalam mengaplikasikan media kartu kata ialah untuk membuktikan bahwa terdapat pengaruh media kartu kata terhadap keterampilan literasi peserta didik SD IT Harum Jakarta Utara. Penelitian ini menerapkan metode kuantitatif eksperimen Posttest Only Control. Jumlah populasi keseluruhan kelas II B dan II C sebanyak 58 peserta didik SDIT Harum dengan kelas eksperimen kelas kontrol berjumlah masing-masing 29 peserta didik. Instrumen penelitian ini menggunakan soal essai yang sudah divaliditasi oleh dosen ahli bahasa kemudian diujikan kembali dengan validitas serta relibilitas. Teknik perhitungan analisis data menggunakan uji normalitas, serta uji statistika. Hasil penilaian pada pengujian homogenitas dan uji statistika yaitu dinyatakan bersifat normal dan homogen sedangkan hasil analisis uji (t) nilai sig. (2-tailed) yaitu 0,000 lebih kecil dari pada 0,05 maka H0 ditolak. Berdasarkan hasil penelitian dinyatakan bahwa terdapat pengaruh media kartu kata terhadap keterampilan literasi bahasa peserta didik sekolah dasar
Pengaruh Pemberian Reward and Punishment terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar Nurrohmatulloh, Al Fauzi; Mulyawati, Ima
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 5 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i5.3838

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk memutuskan apakah ada Pengaruh Pemberian Reward and Punishment Terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas 1 SDN Malaka Jaya 08 Jakarta Timur. Pengujian ini menggunakan survei dengan prosedur korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh murid kelas IA dan IC SDN Malaka Jaya 08 Jakarta Timur yang berjumlah 57 siswa dengan teknik pengambilan sampelnya adalah Cluster Random Sampling.Untuk uji normalitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah Uji Liliefors. Pada uji normalitas ini nilai signifikansinya > 0,05 maka data bedistribusi normal. Untuk angket didapat nilai signifikansi 0,15 > 0,05 maka data berdistribusi normal sedangkan untuk soal didapat nilai signifikansi 0,43 > 0,05 maka data berdistribusi normal. Pada uji homogenitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah Uji F dengan taraf siginifikansi α = 0,05 diperoleh nilai 0,602 > 0,05 maka Ho diterima, sehingga disimpulkan bahwa sampel berasal dari populasi yang mempunyai varian yang sama atau homogen. Untuk perhitungan koefisien korelasi dengan menggunakan Uji T diperoleh thitung sebesar 0,022 dan ttabel dengan taraf signifikan α = 0,05 maka thitung = 0,022 > 0,05. Dari data yang sudah diperoleh dapat disimpulkan bahwa Terdapat Hubungan Pemberian Reward and Punishment Terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa Kelas 1 di SDN Malaka Jaya 08 Jakarta Timur.
Co-Authors Anggereksa, Dimas Arini, Novanita Whindi Aryati, Eka Fitria Rahmawati Khoerul Umam, Khoerul KOWIYAH KOWIYAH Lutfia, Puti Cahya Maulida, Isna Mumpuni, Fanindia Oktavia Mutia, Wina Sae Novalin, Eva Nurrohmatulloh, Al Fauzi Octaviani, Sherly Dwi Pratama, Dimas Wahyu Prijayanti, Irbiani Pujiyanti, Depi Rintana, Alika Adwa Putri Rofah, Arizka Nurur Siti Madiyah, Khoidah Syawali, dinda Sholehah