Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

1.756

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Madaniyah: Terciptanya Insan Akademis Berkualitas Dan Berakhlak Mulia Promis Jurnal Ilmiah Bashrah Al-Miskawaih: Jurnal Prodi PAI STIT Pemalang Al -Athfal

Hafiedh Hasan

Unknown Affiliation

Author-ID : 1382209

Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

Pengaruh Pola Didik Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar PAI Pada Siswa SMP Negeri 1 Karangjambu Sobar Puji Lestari; Hafiedh Hasan; Asrul Faruq
Al-Miskawaih Vol 2 No 2 (2021): Edisi Nopember 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pola didik orang tua terhadap prestasi belajar pendidikan agama Islam pada siswa SMP Negeri 1 Karangjambu Kecamatan Karangjambu Kabupaten Purbalingga tahun 2020/2021. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Variabel dalam penelitian ini meliputi pola didik orang tua (variabel bebas) hasil belajar (variabel terikat). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII A SMP Negeri 1 Karangjambu, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah 33 siswa yang diambil secara keseluruhan dari populasi. Instrument dalam penelitian ini menggunakan kuesioner atau angket untuk mengetahui pola didik orang tua dan instrument untuk mengetahui hasil belajar adalah dengan dokumentasi berupa nilai semester ganjil. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistika deskriptif dan analisis statistika inferensial dengan menggunakan analisa regresi sederhana. Dari hasil penelitian ini, diperoleh nilai (koefisien determinasi) sebesar 0,012. Ini berarti bahwa sumbangan efektif yang diberikan oleh pola didik orang tua terhadap hasil belajar sangat kecil,yaitu sebesar 12% sedangkan sisanya adalah 88% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain. Persamaan regresi pada pengaruh pola didik orang tua terhadap prestasi hasil belajar adalah . Dari hasil uji hipotesis dan uji parsial diperoleh nilai signifikan sebesar 0,538 dimana nilai signifikansi lebih besar dari 0,05 (0,538 > 0,05) dan nilai sebesar (0,622), sedangkan nilai untuk (jumlah responden) = 33 sebesar (2,039). Maka diperoleh (0,622) < (2,039) yang artinya bahwa diterima dan ditolak. Dari hasil penelitian ini berarti tidak ada pengaruh yang signifikan antara pola didik orang tua terhadap prestasi hasil belajar PAI SMP Negeri 1 Karangjambu

Penerapan Strategi Pembelajaran Reading Guide Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits Kelas III MI Nurul Huda Karanganyar Bantarbolang Pemalang Ainun Nisaissholihah; Hafiedh Hasan; Rinda Nuningtyas
Al-Miskawaih Vol 3 No 2 (2022): Edisi Nopember 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Kesulitan membaca Al-Qur’an bagi anak merupakan suatu problematika yang perlu dibenahi sejak dini agar tidak dibiarkan sampai anak tersebut beranjak dewasa karena jika sudah dewasa akan lebih sulit mempelajarinya atau tingkat kemalasan untuk belajar membaca Al-Qur’an lebih besar.Hal ini juga yang dialami oleh sebagian besar di lembaga MI Nurul Huda Karanganayar dikarenakan beberapa kondisi yang tidak mendukung dalam proses pembelajaran membaca Al-Qur’an. Maka dengan strategi pembelajaran Reading Guide diharapkan dapat tercipta pembelajaran yang kondusif. Strategi pembelajaran Reading Guide bertujuan untuk membantu peserta didik lebih terfokus dan mudah dalam memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Penelitian lapangan dengan menggunakan metode pengumpulan data yang dilakukan peneliti yaitu observasi, wawancara, dokumentasi yang kemudian dianalisis dengan menggunkan metode triangulasi data atau penggabungan dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif kualitatif yaitu dengan cara menganalisis data. Penelitian ini melalui tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitian maka hasil dari penerapan strategi Reading Guide pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits dapat meningkatkan minat belajar membaca Al-Qur’an, meningkatkan rasa percaya diri, efektif dalam respon dankeaktifan siswa.

MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS SEKOLAH DI RUMAH TAHFIZH IL-MINA PEMALANG Nursidiq, Nursidiq; Hafiedh Hasan
Promis Vol 1 No 2 (2020): Edisi September 2020
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (854.864 KB)

Manajemen yang baik sangatlah diperlukan demi keberhasilan lembaga pendidkan, karenanya lembaga pendidikan dapat berjalan dengan baik sesuai dengan visi dan misinya. Masyarakat beranggapan bahwa materi ajar yang di sekolah umum terutama pada tingkat sekolah dasar di Pemalang terlalu berat, hasilnya pun kurang memuaskan sebagian orangtua. Sehingga sebagian orang memilih untuk memasukan anaknya pada lembaga pendidikan swasta yang menawarkan pendidikan dengan sistem homeschooling berbasis Islam seperti rumah Tahfizh il- mina. Keunggulan Rumah Tahfizh Ilmina: pertama, menawarkan kompetensi santri berupa: hafal Al-Qur‟an, mampu berbahasa arab, serta berbagai materi pelajaran keagamaan yang ditopang dengan ijazah kesetaraan. Animo masyarakat pun tinggi sehingga peminat terus bertambah. Kedua, meski baru berdiri namun mampu mendidik anak-anak menghafal Al-Qur‟an ½ juz dalam sebulan. Ketiga, menjadikan al-‘Arabiyyah Baina Yadaik sebagai buku panduan dalam materi bahasa Arab, padahal buku tersebut biasa digunakan pada tingkat sekolah menengah pertama keatas. Rumah tahfizh il-mina menerapkan sistem MBS dalam pelaksanaan proses pendidikannya. Sekolah ini juga telah melakukan pemberdayaan dalam manajemen seperti; kurikulum dan pengajaran,kesiswaan,keuangan dan pembiayaan, tenaga kependidikan, serta sarana prasarana. Faktor pendukung manajemen pendidikan di Rumah Tahfizh il-Mina di Pemalang antara lain; letak yang strategis, dukungan donator, serta tenaga pendidik yang hafal qur’an 30 juz dan memahami bahasa arab dan berpengalaman di bidangnya.

Efektivitas Pendidikan Agama dalam Pendidikan Formal Pendidikan Keluarga Hafiedh Hasan
Bashrah Vol 2 No 2 (2022): EDISI NOVEMBER 2022
Publisher : Institut Agama Islam Pemalang (INSIP) Jawa Tengah

Tujuan tulisan ini memaparkan tentang pentingnya membangun pendidikan agama dalam pendidikan formal maupun dalam pendidikan keluarga. Pemaparan tulisan ini didasarkan pada analisis dari data pustaka dengan model deskriptif. Dari hasil pembahasan dapat diperoleh kesimpulan bahwa pendidikan keluarga dalam kehidupan anak dapat membentuk emosional atau kebutuhan akan rasa kasih sayang dapat dipenuhi atau dapat berkembang dengan baik, hal ini dikarenakan adanya hubungan darah antara pendidik dengan anak didik. Konsep pendidikan sekolah untuk membimbing, mengarahkan dan mendidik. Kehadiran guru dalam proses pembinaan maupun pembelajaran di lembaga sekolah formal mempunyai peran yang penting, peran guru tersebut belum dapat digantikan oleh teknologi modern sekalipun. Banyak unsur manusiawi seperti sikap, sistem nilai, perasaan, motivasi, kebiasaan dan keteladanan yang diharapkan dari hasil proses pembelajaran yang tidak dapat dicapai kecuali melalui pendidik.

KONSEP MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PENINGKATAN KUALITAS KELUARGA Hafiedh Hasan; Aisy, Hidayatul
Al-Athfal Vol 1 No 2 (2020): Edisi Desember 2020
Publisher : STIT Pemalang

Kehidupan pertama manusia ialah dalam keluarga, sehingga kondisi keluarga sangat berpengaruh dalam tumbuh kembang setiap individu. Maka dari itu, kualitas keluarga hendaknya diperhatikan untuk peningkatan dari masa ke masa. Upaya peningkatan ini bisa dilakukan dengan penerapan manajemen sumber daya manusia yang baik di dalam keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk mengaplikasikan MSDM dalam meningkatkan kualitas keluarga. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan dengan menghimpun sumber-sumber pustaka, untuk mendukung data-data yang diperoleh dari sumber referensi. Hasil penelitaian ini menunjukkan bahwa manajemen sumber daya manusia yang baik dalam kelurga berbanding lurus dengan peningkatan kualitas keluarga.

Co-Authors Afifah Yuliawanti Ainun Nisaissholihah Aisy, Hidayatul Anas Arif Ismunandar Asrul Faruq Husna Dianti Putri Ibni Trisal Adam Laela Nur Alvishah Najib Faqihuddin Nursidiq, Nursidiq Purnama Rozak Rinda Nuningtyas Sobar Puji Lestari Wahid Dalail

Title

Found 15 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 15 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 15 Documents
Search