Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Madaniyah: Terciptanya Insan Akademis Berkualitas Dan Berakhlak Mulia Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar CERATA Jurnal Ilmu Farmasi Jurnal Neo Konseling Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Jurnal Ekonomi Trisakti Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan
Indah Sukmawati
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Pembelajaran IPA-Fisika Berbasis Problem Solving Indah Sukmawati
Madaniyah Vol 6 No 1 (2016): 6 (1) Edisi Januari 2016
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (209.868 KB)

Abstract

Berpikir kritis merupakan faktor penting dalam pembelajaran pada semua mata pelajaran. Kemampuan berpikir kritis merupakan kemampuan yang sangat esensial dalam semua aspek kehidupan. Kemampuan berpikir kritis bukan warisan dari orang tua atau bawaan sejak lahir, tetapi sesuatu yang perlu pembiasaan, yaitu dilatih secara bertahap dan berkesinambungan. Fisika merupakan ilmu pengetahuan yang autentik, esensial, dapat dilogika dan dinalar dengan akal sehat serta merupakan ilmu yang sangat mendasar. Pembelajaran berbasis masalah merupakan pembelajaran kooperatif, pembelajaran yang mengkondisikan siswa untuk berpartisipasi aktif, baik secara individu maupun kelompok dengan menggunakan suatu permasalahan sebagai titik awal disetiap pembelajarannya. Seorang guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar dituntut untuk menjadikan peserta didik berpikir kritis, kreatif, dan bisa memecahkan masalah dalam kehidupan nyata. Penerapkan model pembelajaran problem solving pada mata pelajaran IPA-fisika tingkat SMP, diharapkan dapat menumbuhkan kemampuan berpikir kritisnya, sehingga mampu menyelesaikan permasalahan pada kehidupan nyata dimasyarakat setelah peserta didik lulus sekolah.
FORMULASI SEDIAAN LIPSTIK EKSTRAK DAUN JATI (Tectona grandis L., f.) SEBAGAI ZAT PEWARNA Sutaryono; Anita agustina; Indah Sukmawati
CERATA Jurnal Ilmu Farmasi Vol 9 No 2 (2018): Desember
Publisher : STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teak leaves (Tectona grandis L., f) include familia verbenaceae that have strong antioxidant activity. The color of the teak leaves is caused by the flavonoid that is antosianidin. Anthocyanidin is a pigment that can be used as a natural dye and can replace synthetic dyes. The purpose of this study was to formulate lipstick preparations using dyes contained in teak leaves and to determine the effect of variation of teak leaf extract concentration. The type of research used is experimental research. This research covers teak leaf extraction using maseration method. Lipstick is made in 3 formulas. Formula I with concentration 5%, formula II 7% concentration and formula III 9% concentration. Lipstick that has been made then tested by physical properties including organoleptc test, homogeneity test, pH test, melting point test, and hardness test. The resulting lipstick is stable, red brick, brownish and light brown. The melting point of lipstick preparation containing teak leaf extracts with concentration of 5%, 7% and 9% were 55,670C; 57,330C and 58,670C, respectively, while the pH of lipstick preparations were respectively 6; 5 and 4. Hardness of lipstick preparations with concentrations of 5%, 7% and 9% were 87 grams, 97 grams and 112 grams, respectively. The conclusion of the research showed that the lipstick formulation of teak leaf extract can be used as a dye and there is influence of variation of teak leaf extract concentration.
Relationship Between Parenting Style and Student Creativity and Implications for Guidance and Counseling Services Yulna Gustia; Indah Sukmawati
Jurnal Neo Konseling Vol 1, No 1 (2019): Jurnal Neo Konseling
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/0081kons2019

Abstract

One of the goals of education is to develop the potential of students to be creative human beings. However, in reality in the field there are still students who have not shown the characteristics of creativity such as not having great curiosity, there are still students who have not been able to make their own decisions, and parents who restrict children from choosing extracurricular activities. Creativity is an ability that is owned by students who are different from others (unique) in solving a problem and it is suspected that one of the factors that influence it is parenting parents. This research is a descriptive correlational research with quantitative methods. The total sample of 256 students was selected using the Stratified Proportional Random Sampling technique. The research instruments used were parenting questionnaires and student creativity questionnaires. The results revealed that (1) the parenting style applied by parents to their children in Padang N 2 High School was mostly authoritative parenting (2) the creativity of students in Padang N 2 High School as a whole was quite creative (3) there was a significant relationship between parenting parents with students' creativity in Padang N 2 High School. Based on the research findings, it is recommended that school counselors / counselors be able to provide guidance and counseling services, namely information services and individual counseling services in order to help students who have problems regarding creativity.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI DINAMIKA KELOMPOK DALAM PERKULIAHAN PENGAJARAN PSIKOLOGI DAN BIMBINGAN KONSELING (PPBK) Indah Sukmawati; Neviyarni Neviyarni; Yarmis Syukur; Asrul Said
Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 13 No 2 (2013): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is divided in three cycles, aiming to make learning outcomes students participating in college increased to more optimally. Based on the results of a pretest and posttest, describe the utilization of group dynamics in PPBK studies can improve the quality of student learning outcomes. While the value of acquired skills related to student devised of Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan Konseling (RPLBK) in accordance with the specific KIPD and showing the skills of learning is increased.This research result suggest: that the activities of the utilization of group dynamics can be done in a variety of learning to help students hold the material and do exercise either in an individual or classical group; develop the habit of learning groups that utilize the dynamics that develop in it can make students more active, vibrant and creative learning; other lecturers may try to carry out the study group which utilizes the dynamics that develop within the group to improve the quality of studies at college.
PENGUNGKAPAN EMISI KARBON YANG DIPENGARUHI OLEH KINERJA LINGKUNGAN, KEPEMILIKAN MANAJEMEN, DAN LEVERAGE DALAM SUATU PERUSAHAAN Indah Sukmawati; Deliza Henny
Jurnal Ekonomi Trisakti Vol. 4 No. 2 (2024): Oktober
Publisher : Lembaga Penerbit Fakultas EKonomi dan Bisnis 

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25105/5bqm1s89

Abstract

Penelitian ini menganalisis kinerja lingkungan, kepemilikan manajemen, dan leverage terhadap pengungkapan emisi karbon pada 96 perusahaan bahan dasar, energi, dan barang konsumsi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia dari tahun 2020 hingga 2023. Penelitian kuantitatif ini menggunakan data sekunder. Data ini diperoleh dari laporan keberlanjutan perusahaan yang diterbitkan secara sukarela serta laporan keuangan yang dapat ditemukan di situs resmi Bursa Efek Indonesia (www.idx.co.id). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Kinerja Lingkungan, Kepemilikan Manajemen, dan Leverage berpengaruh terhadap Pengungkapan Emisi Karbon.
Persepsi Siswa Mengenai Perilaku Seksual Pranikah dan Bimbingan yang Diperoleh di Sekolah Herdinda Oktafani; Indah Sukmawati
Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2025): Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/hardik.v2i3.1756

Abstract

This research is motivated by the phenomenon that there are still students who do not understand premarital sexual behavior. It can be seen that there are students who hold hands with the opposite sex, there are students who are alone with the opposite sex in public places in school uniforms. The purpose of this study is to describe students' perceptions of premarital sexual behavior and describe the guidance obtained at school. The population in this study consisted of all X and XI grade students at SMK Negeri 1 Padang Panjang in the 2024/2025 school year, totaling 681 people. The research sample amounted to 253 students selected through stratified random sampling technique. Data collection was carried out by distributing instruments in the form of questionnaires measuring students' perceptions of premarital sexual behavior and guidance obtained at school. The results showed that (1) students' perceptions of premarital sexual behavior at SMK Negeri 1 Padang Panjang were generally in the good category (2) the guidance obtained at school was generally in the very good category. Based on the results of this study, counseling teachers can maintain and improve the quality of services that have been provided to prevent the emergence of premarital sexual behavior among students. This effort can be done through the provision of information services, individual counseling, and group guidance that specifically discusses topics regarding premarital sexual behavior.
GAMBARAN OPTIMISME SISWA DALAM MENGHADAPI MASA DEPAN BERDASARKAN STATUS SOSIAL EKONOMI Restu Kurnia Putri; Indah Sukmawati; Netrawati; Dina Sukma
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.35176

Abstract

Optimisme merupakan salah satu aspek penting dalam membentuk kesejahteraan psikologis siswa. Namun, tidak semua siswa memiliki optimisme yang tinggi, salah satunya dipengaruhi oleh faktor status sosial ekonomi keluarga. Siswa dengan status sosial ekonomi rendah cenderung memiliki keterbatasan dalam mengakses pendidikan, dukungan emosional, sehingga berdampak pada rendahnya optimisme terhadap masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan optimisme siswa dalam menghadapi masa depan berdasarkan status sosial ekonomi yang dilihat dari pengeluaran per kapita di SMP Negeri 2 Kubung. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis deskriptif. Populasi penelitian berjumlah 285 siswa dan didapatkan sampel 167 siswa yang ditentukan melalui teknik stratified random sampling berdasarkan status sosial ekonomi. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner dengan model skala likert yang disusun berdasarkan dimensi optimisme yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan siswa dengan status sosial ekonomi di bawah rata-rata memiliki optimisme dalam menghadapi masa depan berada pada kategori tinggi, sedangkan siswa dengan status sosial ekonomi di atas rata-rata berada pada kategori sedang. Hal ini menjelaskan siswa dengan status sosial ekonomi di bawah rata-rata mempunyai pola pikir yang lebih gigih, tidak mudah menyerah dan memiliki motivasi belajar yang lebih tinggi dibandingkan siswa dengan status sosial ekonomi di atas rata-rata.
Hubungan Pola Asuh Otorier dengan Prokrastinasi Akademik Siswa Yunia Ritika; Triave Nuzila Zahri; Nurfarhanah; Frischa Meivilona Yendi; Indah Sukmawati
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 6 No. 4 (2025): November
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v6i4.1466

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari tingginya prokrastinasi akademik siswa, seperti menunda mengerjakan tugas, menumpuk tugas yang diberikan, dan membuang sia-sia waktu pengerjaan tugas. Salah satu faktor yang mempengaruhi prokrastinasi akademik siswa adalah pola asuh otoriter oleh orangtua Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif korelasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa  SMKN 1 Lubuk Sikaping tahun ajaran 2025/2026. Penentuan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling dengan sampel sebanyak 308 siswa. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif dengan rumus persentase dan teknik analisis korelasional dengan Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) prokrastinasi akademik siswa pada umumnya berada pada kategori sedang dengan persentase 37,01%, (2) pola asuh otoriter berada pada kategori sedang dengan persentase 35,06%, dan (3) analisis korelasi menunjukan terdapat hubungan positif yang signifikan antara pola asuh otoriter (X) dengan prokrastinasi akademik (Y) dengan nilai r hitung sebesar 0,874 dengan signifikansi 0,000 < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi penerapan pola asuh otoriter oleh orangtua, maka cenderung semakin tinggi pula prokrastinasi akademik siswa, dan sebaliknya semakin rendah penerapan pola asuh otoriter oleh orangtua maka cenderung semakin rendah pula prokrastinasi akademik siswa. Berdasarkan hasil penelitian ini, guru BK dapat memberikan layanan penguasaan konten tentang keterampilan mengatur waktu, layanan konseling individual, dan layanan bimbingan kelompok dengan topik tugas mengenai manajemen waktu.
Co-Authors Anita agustina Asrul Said Deliza Henny Dina Sukma Frischa Meivilona Yendi Herdinda Oktafani Netrawati, Netrawati Neviyarni Neviyarni Nurfarhanah Nurfarhanah Restu Kurnia Putri Sutaryono Triave Nuzila Zahri Yulna Gustia Yunia Ritika