Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Vocational Education Studies RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bangun Cipta, Rasa, & Karsa (Jurnal PKM BATASA) MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin
Setiawati, Nur Amega
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PENGARUH SIKAP DAN INTENSITAS PENGGUNAAN FASILITAS PENDUKUNG BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH LABORATORIUM AKUNTANSI (Survei pada Program Studi Pendidikan Ekonomi FIPPS Universitas Indraprasta PGRI) Setiawati, Nur Amega
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 1, No 2 (2015)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v1i2.1415

Abstract

Abstract : The research aims to know about: (1) the regression of attitudes with to learning outcomes; (2) the regression of intensity of the use of learning facilities with the learning outcomes; (3) the regression of the two variables, namely the attitude and intensity of use of the facilities of learning with learning outcomes.The research was done in Universitas Indraprasta. The method of this research isquantitative description approach. The purpose of using this method was toanalyze the regression between two or more variable through hypotheses test and also to research social phenomena in real situation. From the research result, it can be concluded that if attitude, of the students did not significantly affect the study results. The same thing happens to the intensity of the use of learning facilities. turns student learning outcomes are influenced by other factors.nfluenced by other factor.Key words: attitude, facilities, and lerarning outcomes.
PELATIHAN ZAHIR ACCOUNTING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMPUTER AKUNTANSI DI SMK YAPERJASA Saripah, Saripah; Setiawati, Nur Amega
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bangun Cipta, Rasa, & Karsa Vol 1, No 2 (2022): Jurnal PKM Batasa
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/pkmbatasa.v1i2.1171

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat dalam bentuk pelatihan penggunaan program akuntansi yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dan siswa SMK YAPERJASA. Diharapkan dengan pemberian pelatihan, pihak sekolah dapat menambah pengetahuan tentang program akuntansi selain yang diwajibkan oleh pemerintah. Sedangkan untuk siswa diharapkan dapat menambah keterampilan lulusan di dunia kerja 
Penerapan Metode Drill untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Pajak Penghasilan Hapsari, Sri; Setiawati, Nur Amega; Munir, Abdul
MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 2 (2024): MARAS : Jurnal Penelitian Multidisiplin, Juni 2024
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/maras.v2i2.240

Abstract

Tidak sedikit siswa mengalami kesulitan pemahaman materi perpajakan yang disampaikan guru. Salah satu faktornya karena cakupan materi perpajakan yang cukup banyak namun waktu pembelajaran yang di nilai tidak cukup, sehingga tujuan pembelajaran tidak tercapai. Beberapa penelitian eksperimen metode drill dipilih untuk meningkatkan hasil belajar dan masih jarang diterapkan pada pembelajaran perpajakan. Oleh karena itu, pada penelitian ini metode drill dipilih dalam penerapan pembelajaran perpajakan karena metode ini di nilai dapat meningkatkan pemahaman siswa. Pada penerapannya, siswa diberikan latihan secara berulang dan sungguh-sungguh hingga siswa dapat menguasai materi yang diajarkan dan mengingatnya secara permanen. Penelitian dilakukan pada siswa kelas XI SMK Purnama 1 Jakarta. Pengumpulan data dengan tes, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan metode drill efektif diterapkan pada pembelajaran perpajakan dan dapat meningkatkan pemahaman siswa pada materi pajak penghasilan.
PENYULUHAN KADER POSYANDU DALAM PENCEGAHAN STUNTING Hapsari, Sri; Setiawati, Nur Amega; Munir, Abdul
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bangun Cipta, Rasa, & Karsa Vol 3, No 4 (2024): Jurnal PKM Batasa
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/pkmbatasa.v3i4.3251

Abstract

Kegiatan Pengabdian Masyarakat yang dilaksanakan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan bagi kader di posyandu Lavender melalui penyuluhan tentang stunting dan cara mencegah stunting, mengingat masih tinginya angka stunting pada balita di Indonesia. Kader posyandu sudah seharusnya memiliki pengetahuan yang cakap dan peran penting dalam upaya pencegahan stunting. Tugas ini juga menjadi salah satu kegiatan kader dalam mengedukasi ibu dan balita. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan melalui tahapan observasi dan wawancara langsung pada perwakilan kader posyandu dan penyuluhan oleh ahli gizi. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan bagi para kader posyandu Lavender mengenai pencegahan stunting.
DARI SAMPAH JADI RUPIAH: OPTIMALISASI LIMBAH PLASTIK UNTUK MENINGKATKAN NILAI EKONOMIS DI BANANA RESIDENCE 2 Rokhali, Aulia; Wulandari, Arista; Laili, Fatimah Nur; Amanda, Gita; Fadhilah, Nazmi Nasyriyati; Sangadah, Nur; Sunarto, Sunarto; Ningsih, Surti; Fathy, Ummi Muthi’ah; Setiawati, Nur Amega
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bangun Cipta, Rasa, & Karsa Vol 4, No 2 (2025): Jurnal PKM Batasa
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/pkm batasa.v4i2.4050

Abstract

Permasalahan pengelolaan sampah plastik yang masih rendah kesadaran dan keterlibatan masyarakat menjadi isu penting yang perlu ditangani secara serius. Pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kesadaran dan keterampilan masyarakat dalam mendaur ulang limbah plastik menjadi produk bernilai ekonomis di lingkungan Banana Residence 2, Citayam, Kabupaten Bogor. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dengan melibatkan aktif ibu-ibu setempat melalui pelatihan praktis pembuatan produk daur ulang seperti tempat sampah, kotak tisu, dan pot bunga dari botol dan galon plastik bekas. Kegiatan dilaksanakan oleh 9 mahasiswa PPG Universitas Indraprasta PGRI pada 20 April 2025, dimulai dari observasi, perencanaan, pelatihan, hingga evaluasi dengan pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam pengelolaan limbah plastik, serta terciptanya produk kerajinan yang menarik dan memiliki potensi nilai jual. Program ini diharapkan dapat menumbuhkan perilaku ramah lingkungan yang berkelanjutan dan membuka peluang ekonomi baru bagi masyarakat. Dokumentasi dan refleksi program juga mendukung keberlanjutan dan replikasi di wilayah lain..
Building an Entrepreneurial Spirit through Literacy and its Application in Learning in Vocational Schools Hapsari, Sri; Setiawati, Nur Amega; Munir, Abdul; Ritiauw, Samuel P.; Prasetyono, Hendro
Journal of Vocational Education Studies Vol. 8 No. 1 (2025): Vol 8 No 1
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/joves.v8i1.11680

Abstract

The learning process in Vocational High Schools (VHS) aims to prepare graduates to be ready for work and entrepreneurship. However, many VHS graduates remain unemployed. To address this issue, students need skills aligned with job market demands and entrepreneurial competencies. This study aims to develop an entrepreneurial spirit in VHS students through literacy and assess their cognitive abilities. The research was conducted at a vocational school in Jakarta using purposive sampling. The method employed was digital ethnography, focusing on student behavior in digital spaces. Data were collected through digital observation and in-depth interviews with two students. The research process included problem identification, literature review, data collection and analysis, and data presentation.Instilling an entrepreneurial spirit is vital to broaden students' perspectives, spark interest in entrepreneurship, and inspire them through stories of entrepreneurial figures. This transformation is supported by comprehensive and continuous entrepreneurial literacy, enhanced by teacher-led taxonomic assessments of learning activities. The study reveals students’ entrepreneurial spirit through literacy initiatives and provides teachers with insight into students' cognitive dimensions in understanding entrepreneurship. These insights enable teachers to design entrepreneurial learning programs that address all levels of the cognitive taxonomy.
Co-Authors Abdul Munir Amanda, Gita Fadhilah, Nazmi Nasyriyati Fathy, Ummi Muthi’ah Hendro Prasetyono Laili, Fatimah Nur Ningsih, Surti Nur Sangadah, Nur Ritiauw, Samuel P. Rokhali, Aulia Saripah Saripah, Saripah Sri Hapsari Sunarto Sunarto Wulandari, Arista