Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM MUHARRIK: JURNAL DAKWAH DAN SOSIAL KOMPUTIKA - Jurnal Sistem Komputer Syntax Idea Prosiding University Research Colloquium
Karimah, Nur
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Pengembangan Ensiklopedia Digital Berbasis Keterampilan Proses dan Karakter pada Kelas V Tema Lingkungan Sahabat Kita Karimah, Nur; Ngazizah, Nur; Ratnaningsih, Arum
Syntax Idea Vol 3 No 8 (2021): Syntax Idea
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-idea.v6i8.1429

Abstract

Pengembangan Ensiklopedia Digital Berbasis Keterampilan Proses dan Karakter pada Kelas V Tema Lingkungan Sahabat Kita. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Purworejo. 2021. Latar Belakang dari penelitian ini yaitu masih terdapat permasalahan yang dihadapi oleh peserta didik yaitu mengenai aspek keterampilan proses belum terlaksana dengan baik serta karakter yang masih perlu pembenahan. Pembelajaran pada masa pandemi sekarang serba digital sehingga pembelajaran perlu dikembangkan bahan ajar digital yang menarik, maka dari itu dikembangkan ensiklopedia digital berbasis keterampilan proses dan karakter. Pengembangan penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengembangkan Ensiklopedia Digital, (2) Mengetahui Kelayakan Ensiklopedia Digital, (3) Mengetahui Kepraktisan Ensikopedia Digital di SD Negeri Kenteng, Kecamatan Purworejo kelas V Tahun pelajaran 2020/2021. Penelitian yang dilakukan yaitu Research & Development (R&D). Model ini terdiri dari 5 tahap pengembangan yaitu ADDIE. Desain uji coba yaitu uji coba terbatas di kelas V SD Negeri Kenteng. Pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Instrumen penelitian menggunakan lembar validasi, lembar respon peserta didik dan lembar keterlaksanaan pembelajaran. Analisis data menggunakan Percentage Aggreement. Hasil penelitian yaitu: (1) dihasilkan Ensiklopedia Digital Berbasis Keterampilan Proses dan Karkater (2) hasil kelayakan Ensiklopedia Digital Berbasis Keterampilan Proses dan Karkater dari tiga validator oleh dua dosen ahli dan guru SD memperoleh nilai secara keseluruhan 3,7 dengan kategori sangat layak digunakan untuk pembelajaran. Uji reliabel diperoleh percentage agreement 93,25% dengan kategori sangat reliabel. (3) Respon peserta didik terhadap ensiklopedia digital pada uji coba lebih luas diperoleh persentase 91,1% dengan kategori sangat baik dan (4) keterlaksanaan persentase 98,46% dengan kategori sangat baik. Oleh karena itu, Ensiklopedia Digital Berbasis Keterampilan Proses dan Karakter Kelas V Tema Lingkungan Sahabat Kita di Sekolah Dasar yang dikembangkan dalam penelitian ini dikategorikan baik dan layak digunakan dalam pembelajaran di Sekolah Dasar.
Multi-Aspect Sentiment Analysis Pada Review Film Menggunakan Metode Bidirectional Encoder Representations From Transformers (BERT) Karimah, Nur; Baita, Anna
Komputika : Jurnal Sistem Komputer Vol. 13 No. 1 (2024): Komputika: Jurnal Sistem Komputer
Publisher : Computer Engineering Departement, Universitas Komputer Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34010/komputika.v13i1.11098

Abstract

This research was conducted to apply the Bidirectional Encoder Representation from Transformer (BERT) method to multi-aspect sentiment analysis of film reviews. The review data was obtained using the scraping method. The dataset used consists of 1899 data to 3245 data having a positive sentiment, 4825 data with a neutral sentiment, and 1424 data with a negative sentiment. The proposed approach includes the aspects such as acting, plot, cast, animation, and music. The aspect with the most positive sentiment is music with a total of 631 data, the neutral sentiment is found in the animation aspect with a total of 1146, and the negative sentiment is found in the plot aspect with a total of 362. The dataset used went through cleaning data, including case folding and removing HTML tags, punctuation, numbers, and special characters. This research uses the BERTBASE-UNCASE model with four experiments using hyperparameters max_epoch 10, batch size 16, and learning rates of 1e-4, 5e-5, 3e-5, and 2e-5. The research results show that, from all experiments, the best accuracy value is achieved in the third experiment using a learning rate of 3e-5, which is 82,32%. Meanwhile, the best precision, recall, and f1-score values for the “animation” aspect are 86%, 85%, and 85%.
Navigating Ethical Dilemmas: A Comprehensive Review of Communication Ethics on Social Media Kustiawan, Winda; Br Rambe, Suci Wahyu Tami; Karimah, Nur; Putra, Azrin Eka; Hasibuan, Qori Ananda Azhari; Hardi, Kuswoyo
MUHARRIK: Jurnal Dakwah dan Sosial Vol 6 No 1 (2023): Muharrik: Jurnal Dakwah dan Sosial
Publisher : Fakultas Dakwah Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/muharrik.v6i1.5664

Abstract

This comprehensive literature review navigates the ethical dilemmas surrounding communication on social media platforms. As technology continues to dominate various aspects of life in the current 5.0 era, social media has become a key driver of human activities. These platforms provide spaces for free and easy interaction, particularly among the youth, but also raise significant concerns regarding communication ethics. The widespread use of social media in Indonesia, despite ranking low in digital civility in Southeast Asia, poses challenges such as the increased spread of hoaxes, cyberbullying, and discriminatory behavior. With growing dependence on social media, especially among the youth, understanding the relationship between communication ethics and mental health becomes crucial. This article reviews literature on communication ethics in social media, emphasizing its impact on online civility, the mental health of the youth, and the ethical challenges in online communication in Indonesia. The findings suggest a need for policies promoting ethical communication on social media and increased awareness among the younger generation. The study advocates for educational initiatives focusing on sustaining and continuously applying communication ethics.
Manajemen Peserta Didik di SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta Nurjanah, Asti Faticha; Karimah, Nur; Wahyuningsih, Aghita
AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 9 No 2 (2019): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/alidarah.v9i2.5192

Abstract

Manajemen peserta didik berkaitan erat dengan keputusan manajemen sekolah tentang perencanaan, penetapan persyaratan, dan tatacara penerimaan peserta didik baru pada setiap tahun pelajaran. Manajemen peserta didik berkaitan dengan penataan dan pengaturan terhadap segala kegiatan yang berkaitan dengan peserta didik mulai dari peserta didik itu masuk sekolah sampai lulus sekolah. Manajemen peserta didik tidak semata pencatatan data peserta didik akan tetapi meliputi aspek yang lebih luas yaitu dapat membantu upaya pertumbuhan anak melalui proses pendidikan di sekolah. Maka dari itu, dilakukanlah studi lapangan di SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta untuk mengetahui bagaimana proses manajemen peserta didik di sekolah tersebut. Metode yang digunakan dalam studi lapangan ini adalah metode wawancara dengan narasumber yaitu salah satu guru di SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta. Dari hasil studi lapangan didapatlah data mengenai manajemen peserta didik di SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta. Data tersebut berisikan mengenai tata cara penerimaan peserta didik baru, adakah masa orientasi peserta didik baru, bagaimana pembagian kelasnya, penilaian, pembinaan ekstrakulikuler, bagaimana proses mutasi peserta didik, serta pembinaan kedisiplinan yang diterapkan pada peserta didik.
Penerapan Project Based Learning Pada Praktikum Mahasiswa PGSD Semester 2 untuk Meningkatkan Kreativitas dan Pemecahan Masalah Linda, Rizky Fadjar Choirul; Widodo, Slamet; Setyanto, Setyanto; Karimah, Nur; Ngazizah, Nur
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 10th University Research Colloquium 2019: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Model Project Based Learning (Model Pembelajaran BerbasisProyek) adalah model pembelajaran yang memberikan kesempatankepada guru untuk mengelola pembelajaran dikelas denganmelibatkan kerja proyek. Kerja proyek memuat tugas - tugas yangkompleks berdasarkan permasalahan yang diberikan kepadamahasiswa sebagai langkah awal dalam mengumpulkan danmengintegrasikan pengetahuan baru berdasarkan pengalamannyamelakukan kegiatan investigasi atau penyelidikan, memecahkanmasalah, membuat keputusan, serta memberikan kesempatankepada mahasiswa untuk bekerja secara mandiri maupun kelompok(kolaboratif). Hasil akhir dari kerja proyek tersebut adalah suatuproduk yang antara lain berupa laporan tertulis atau lisan,presentasi atau rekomendasi. Penilaian tugas proyek dilakukan dariproses perencanaan, pengerjaan tugas proyek sampai hasil akhirproyek. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yangterdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaantindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Sumber databerasal melalui observasi dan tes. Teknik analisis data yangdigunakan adalah analisis deskriptif, kualitatif,dan kuantitatif. Hasilpenelitian adalah produk berupa media tanam dan alat penjernihanair yang terbuat dari bahan bekas menunjukkan bahwa penerapanmodel pembelajaran Project Based Learning dapat meningkatkankreativitas dan pemecahan masalah mahasiswa semester 2 padamateri Praktikum media tanam dan alat penjernihan air. 2019Ketuntasan pada aspek pemecahan masalah 44,64% pada siklus Idan 75,89 % pada siklus II. Penerapan model pembelajaran ProjectBased Learning pada sistem koloid juga dapat meningkatkankreativitas siswa, siswa dengan kreativitas tinggi adalah52,67%pada siklus I dan 73,21%pada siklus II.
Navigating Ethical Dilemmas: A Comprehensive Review of Communication Ethics on Social Media Kustiawan, Winda; Br Rambe, Suci Wahyu Tami; Karimah, Nur; Putra, Azrin Eka; Hasibuan, Qori Ananda Azhari; Hardi, Kuswoyo
MUHARRIK: Jurnal Dakwah dan Sosial Vol. 6 No. 1 (2023): Muharrik: Jurnal Dakwah dan Sosial
Publisher : Fakultas Dakwah Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/muharrik.v6i1.5664

Abstract

This comprehensive literature review navigates the ethical dilemmas surrounding communication on social media platforms. As technology continues to dominate various aspects of life in the current 5.0 era, social media has become a key driver of human activities. These platforms provide spaces for free and easy interaction, particularly among the youth, but also raise significant concerns regarding communication ethics. The widespread use of social media in Indonesia, despite ranking low in digital civility in Southeast Asia, poses challenges such as the increased spread of hoaxes, cyberbullying, and discriminatory behavior. With growing dependence on social media, especially among the youth, understanding the relationship between communication ethics and mental health becomes crucial. This article reviews literature on communication ethics in social media, emphasizing its impact on online civility, the mental health of the youth, and the ethical challenges in online communication in Indonesia. The findings suggest a need for policies promoting ethical communication on social media and increased awareness among the younger generation. The study advocates for educational initiatives focusing on sustaining and continuously applying communication ethics.
Co-Authors Arum Ratnaningsih Baita, Anna Br Rambe, Suci Wahyu Tami Hardi, Kuswoyo Hasibuan, Qori Ananda Azhari Kustiawan, Winda Linda, Rizky Fadjar Choirul Ngazizah, Nur Nurjanah, Asti Faticha Putra, Azrin Eka Setyanto Setyanto Slamet Widodo Wahyuningsih, Aghita