Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.896
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi REFLEKSI EDUKATIKA Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan Jurnal Moral Kemasyarakatan Community Empowerment Prosiding University Research Colloquium Borobudur Educational Review International Journal of Mathematics and Mathematics Education (IJMME) TOFEDU: The Future of Education Journal
Wijayanto, Sukma
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi

 1 
Peran modal sosial dalam implementasi konsep pemikiran Ki Hadjar Dewantara di SD Taman Muda Yogyakarta Wijayanto, Sukma
Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi Vol 5, No 1 (2017): June
Publisher : Graduate School, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (176.079 KB) | DOI: 10.21831/jppfa.v5i1.13566

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) implementasi pendidikan Ki Hadjar Dewantara; dan (2) modal sosial di SD Taman Siswa Jetis. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Unit analisis penelitian adalah SD Tamansiswa Jetis. Penentuan subjek dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dengan subjek penelitian adalah pamong, kepala sekolahdan ketua yayasan Majelis Luhur Persatuan Tamansiswa cabang Jetis. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi partisipatif, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis penelitian ini menggunakan model interaktif Milles Huberman. Berdasarkan penelitian diperoleh sebagai berikut: (1) Konsep pemikiran Ki Hadjar terlaksana di SD Taman Siswa Jetis yakni sistem among tidak dapat dipisahkan prinsip kemerdekaan dan kodrat alam. Pelaksanaan sistem among dilaksanakan dengan keteladanan, pembiasaan, pengajaran, serta hukumam, paksaan dan perintah. (2) Trust, Jaringan, dan norm dalam melaksanakan konsep Ki Hadjar Dewantara menggunakan nilai-nilai kekeluargaan. Kekeluargaan modal sosial yang menjadi kekuatan dalam melaksanakan konsep pendidikan Ki Hadjar di SD Taman Siswa Jetis.Kata kunci: Ki Hadjar Dewantara, Konsep Pendidikan Ki Hadjar Dewantara, Modal Sosial
Co-Authors Afifah, Hanum Andini, Puput Andromeda, Bravura Dhuta Sukmarani, Dhuta Eliyana, Hastuti Gita Royani, Eflina Ilmiahwati, Tibta Indriastuti, Yayuk Khusna, Adil Latal Khusniah, Anisatul Ningsih, Mulati Nisa’, Nur Ifany Choirun Purnanto, Arif Wiyat Putri Meinita Triana Rasidi, Rasidi Sadewa, Refri Rais Sardin Septiana, Vera Supriyati, Lilis Tria Mardiana Wardana, Aditia Eska Winarto, Win Hartanti