Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL TAHURI Journal Media Public Relations Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia Jurnal Serambi Biologi Jurnal Pendidikan Jurnal Rekayasa Proses JURNAL REKAYASA KIMIA & LINGKUNGAN Journal of Islamic Early Childhood Education
Putri, Rika
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Education Energy Engineering Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal Media Public Relations

 1 
PERAN MEDIA SOSIAL WHATSAPP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA PERILAKU SISWA KELAS V D SDN NEGERI 1 KALIBALAU KENCANA BANDAR LAMPUNG Suhardi; Putri, Rika
Journal Media Public Relations Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Media Public Relations (JMP)
Publisher : Program Studi Ilmu Komunikasi Universitas Tulang Bawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37090/jmp.v3i2.1336

Abstract

Media sosial whatsApp adalah alat komunikasi online yang digunakan sebagai alat bantu penyampai pesan (pelajaran) pada pembelajaran daring (Matematika) dimasa Pandemi covid-19 SD Negeri 1 Kalibalau Kencana Bandar Lampung. Dalam pembelajaran daring melalui WhatsApp memudahkan siswa dan guru untuk melakukan kegiatan belajar mengajar namun juga memiliki keterbatasan akan interaksi dan pengawasan dalam pembelajaran, sehingga guru tidak dapat mengetahui sejauh mana pemahaman materi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk: Menganalisis apakah ada "peran pemberian materi (foto/video)", "peran bahasa", dan "peran penguasaan materi guru" dalam media sosial whatsApp pada pembelajaran matematika dengan perilaku siswa (pengetahuan, sikap, tindakan) kelas VD SD Negeri 1 Kalibalau Kencana Bandar Lampung. Dengan  jenis penelitian kualitatif, dan subjek penelitian berjumlah tujuh belas orang, terdiri dari dua key informan dan lima belas informan, menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi untuk pengumpulan data serta pendekan teori New Media/media baru (Pierre Levy). Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: Ada "peran pemberian materi (foto/video)", "peran bahasa", dan "peran penguasaan materi guru"  dalam media sosial whatsApp pada pembelajaran matematika dengan perilaku siswa (pengetahuan, sikap, tindakan) kelas V D SD Negeri 1 Kalibalau Kencana Bandar Lampung. Pembelajaran matematika melalui media sosial WhatsApp dapat membantu siswa memiliki keterampilan berhitung dan mengetahui dan memahami dasar-dasar pelajaran matematika.
Co-Authors Abdul Razak ahmad rizal Andrifar, M. Andrifar, Muhammad Asa, Ferdian Ondira Efendi Efendi Eka Putri, Yuliana Fadjar Goembira Maharani, Intan Maria Ulfah Misdawati, Misdawati Muhammad Luthfi Rizki Aziz Suhardi Yuliarningsih, Rati