Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.784
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Melo: Jurnal Studi Agama-agama Innovative: Journal Of Social Science Research Sahabat Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat Barongko : Jurnal Ilmu Kesehatan
D, YULIANA
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Penerapan Model Make A Match dalam Pembelajaran Matematika Materi Kubus dan Balok D, Yuliana; Kaunang, Derel F; Regar, Vivien E
Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 Nomor 4 Tahun 2025
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/proximal.v8i4.7487

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajarkan dengan model make a match dan model pembelajaran langsung pada materi kubus dan balok. Subyek dalam penelitian ini yakni kelas VIII A sebagai kelas eksperimen yang diajarkan dengan model pembelajaran make a match dan kelas VIIIB sebagai kelas kontrol yang diajarkan dengan model pembelajaran langsung. Kedua kelas tersebut setara atau homogen. Data dalam penelitian ini diperoleh dari hasil pretest dan postest dari kedua kelas. Nilai rata-rata pretest untuk kelas eksperimen adalah 42,6364 dan untuk kelas kontrol 87,4091. Sedangkan untuk nilai rata-rata postest   kelas eksperimen yaitu 49,45 dan kelas control yaitu 69,4. Hasil penelitian yang didapat pada kedua kelas dengan menggunakan uji hipotesis yaitu uji-t dengan taraf signifikan 5% diperoleh bahwa nilai  =7,9017 > =2,021 maka  ditolak dan terima . Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan model make a match lebih baik daripada menggunakan model pembelajaran langsung pada materi kubus dan balok.
Co-Authors Andi Kamal M. Sallo Arjana, I G. N. Bamba, Arruan DARMANSYAH, SAFRIADI Dewi Parwati Dunggio, Abdul Rivai Saleh Edi Purnomo Ikhsan Ibrahim Kaunang, Derel F Kuniati, Eni Manuntungi, Andi Ernawati Maramis, Nichy M. Maukar, Marvel G. Maviana, Anggriel Mengko, Alva Musdalifah Musdalifah Nur, Akbar Pondaag, Alvianus G. Rabuana, Susi Regar, Vivien E Sampu, Saskia G. Sarese, Chandra F. A. Suaib, Suaib Surya, Sara Susanti Susanti Susiandari, Ariawati Thalib, Kiki Uniatri Wiwik Handayani