Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Journals of Ners Community Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam
Nabila, Nasrin
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATIONTERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKASISWADI SEKOLAH DASAR Nabila, Nasrin; Margiati, KY; Sabri, Tahmid
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 7, No 11 (2018): Nopember 2018
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (159.862 KB)

Abstract

AbstractThe purpose of this reasearch is to analyze effect of applying realistics mathematics education approach to students in Primary School. The method used is the experimental method.This research using Quasi Experimental Design with form Nonequivalent Control Group Design. The sample of this research are all students in grade V MIS NU II Pontianak with a total of 54 students. The data collection technique is a measurement technique. The average learning outcomes of final test class V A is 65,48 and class V Bis 76,16 gained tarithmetic (1,8835)>ttable ?=5% (1,67), then Ha acceptable. So, it can be concluded that there is an influence of application the realistics mathematics education approach to the learning outcomes of mathematic in Primary School. Based on the results of the calculation of the effect size obtained 0,79 which is classified in the high category, , this case mean applying realistics mathematics education approach gives a high influence on the learning outcomes of mathematic in MIS NU III. Keywords: Influence, Realistic Mathematic Education Approach, Learning Outcomes Of Students, Matahematic
RELEVANCE OF BAHASA INDONESIA MAIN MATERIALS WITH HOTS (HIGHER ORDER THINKING SKILLS) Rahmi, Rina; Nurhalizha, Iin; Nabila, Nasrin
Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol. 12 No. 1 (2020): Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/al-bidayah.v12i1.236

Abstract

This article aims to analyze the relevance of Bahasa Indonesian subject matter revised of 2017 Integrated Thematic book for Grade IV at semester one published by the Ministry of Education and Culture (MOEC) with High Order Thinking Skills (HOTS). This research was conducted because HOTS is one of the necessary skills in the 21st century so that the material of Bahasa Indonesian subject matter in the thematic teaching book must be relevant to HOTS because the teaching material is one aspect that affects the implementation of learning activities. A descriptive qualitative was applied to conduct this study. The primary data source was Thematic Books (both for teacher and student) for semester one at Grade IV of primary school. Data were analyzed using a content analysis based on Bloom's taxonomy theory because the theory makes the level of human thinking level from the lowest to the highest. The results showed 27 indicators that contain HOTS, which are five indicators in theme 1, 3 indicators in theme 2, 6 indicators in theme 3, 8 indicators in theme 4, and 5 indicators in theme 5. Bahasa Indonesian subject matter contained in the integrated Grade IV of Revision 2017 published by Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan is relevant to HOTS.
Determinan Kepatuhan Minum Tablet Tambah Darah (Ttd) Pada Ibu Hamil: Literature Review Nabila, Nasrin; Andriani, Helen
Journals of Ners Community Vol 14 No 2 (2023): Journals of Ners Community
Publisher : Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55129/jnerscommunity.v13i2.2810

Abstract

Anemia merupakan masalah kesehatan masyarakat global serius yang terutama dialami oleh anak-anak, remaja dan ibu hamil. Persentase ibu hamil yang mengalami anemia di Indonesia pada tahun 2018 adalah sebesar 48.9%. Program Pemberian Tablet Tambah Darah (TTD) pada ibu hamil dimulai sejak tahun 1990 yang bertujuan untuk mencegah dan menanggulangi anemia gizi besi serta menjadi salah satu intervensi spesifik dalam upaya percepatan penurunan stunting. Data Riskesdas 2018 menunjukkan jumlah TTD yang diminum oleh ibu hamil di Indonesia adalah sebesar 62,3 % (< 90 tablet) dan 37,7% (³ 90 tablet). Tujuan dari studi literatur review ini untuk mengetahui determinan dari kepatuhan minum TTD pada ibu hamil sehingga dapat mencegah dan menanggulangi anemia gizi besi pada ibu hamil sekaligus sebagai intervensi spesifik dalam upaya percepatan penurunan stunting. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan literature review dengan mencari jurnal dan artikel pada database seperti Google Scholar, Pubmed, Science Direct, serta data profil kesehatan yang dipublikasikan dalam kurun waktu 5 tahun terakhir (2018-2022). Hasil 854 artikel awal yang ditemukan menggunakan istilah pencarian yang telah ditentukan, 18 artikel memenuhi kriteria inklusi dan kemudian dianalisis determinan dari kepatuhan minum TTD pada ibu hamil yaitu pengetahuan, pekerjaan & pendidikan, wilayah tempat tinggal, dukungan suami, dukungan petugas kesehatan, kunjungan ANC, dan perilaku (niat) ibu hamil tersebut. Dari ketujuh determinan tersebut dapat disimpulkan bahwa determinan yang paling dominan adalah frekuensi kunjungan ANC, dikarenakan hampir seluruh artikel yang dianalisis menyebutkan bahwa frekuensi kunjungan ANC sangat memengaruhi kepatuhan ibu hamil dalam mengonsumsi TTD. Perbaikan kualitas dan kuantitas serta perluasan cakupan pelayanan ANC diharapkan dapat meningkatkan kepatuhan ibu dalam mengonsumsi TTD dan menurukan kasus anemia pada ibu hamil.
Co-Authors Andriani, Helen KY Margiati, KY Nurhalizha, Iin Rahmi, Rina Tahmid Sabri