Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Al-Maqayis JOURNAL OF INFORMATICS AND COMPUTER SCIENCE
Dahlina, Dahlina
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENERAPAN METODE DEMOSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR Dahlina, Dahlina; Sabri, Tahmid; Kartono, Kartono
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 7, No 9 (2018): September 2018
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (525.527 KB)

Abstract

 AbstractThis study aimed to describe student learning outcomes in learning natural sciences using the demonstration method in class in the fifth grade public elementary school 08 Trans Magamagan Bengkayang. This study used descriptive qualitative method. Data collection techniques used are observation techniques and document scrutiny techniques with data collection tools namely observation sheets and document scoping sheets. The subjects in the study were students of class III Public Elementary School 08 Trans Magamagan Bengkayang totaling 12 people.The results of the study showed that the learning implementation plan (RPP) from cycle I was 3.17, cycle II was 3.32. The results of the study of the implementation of learning from the first cycle were 2.37, the second cycle was 3.56. The results of the learning outcomes of the first cycle average value of 63.33, cycle II an average value of 90. Based on the data obtained it can be concluded that there is an increase in each cycle. Thus research on the application of the class III learning method of learning Natural Sciences can improve student learning outcomes. Keywords: Learning Outcomes, Learning Natural Science, Demonstration Method
Development Of Educational Crossword Puzzle Games In Arabic Vocabulary Learning For Madrasah Aliyah Students Maskanah, Siti Naharul; Nugrawiyati, Jepri; Qomariyah, Lailatul; Nafi'i, Wildan; Dahlina, Dahlina; Ibrahim, Faishol Mahmud Adam
Jurnal Al-Maqoyis Vol 10 No 1 (2023)
Publisher : UIN ANTASARI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/jams.v10i1.5999

Abstract

This research examined the production of an educational crossword puzzle game used to facilitate Arabic vocabulary learning in Madrasah Aliyah. Using the Research and Development Approach by Borg and Gall, the authors used 4 stages to produce the product:  exploration, product development, testing, and finalization. After analyzing the data using methods, the results show a score of 5 (very good category) and validated media experts with a score of 4.8. (Very good category), and limited trials with a score of 4.4 (very good category) and field trials with a score of 4.5 (good category). Further research is needed to expand this vocabulary learning technique beyond this small dataset. 
KEUNGGULAN PENERAPAN APLIKASI CANVA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II JENJANG SEKOLAH DASAR NEGERI KAJHU Dahlina, Dahlina; Hamdi, Nurul
JOURNAL OF INFORMATICS AND COMPUTER SCIENCE Vol 9, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Ubudiyah Indonesia University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jics.v9i2.3262

Abstract

Abstrak- Bahasa Indonesia merupakan mata pelajaran wajib, baik dilaksanakan di sd, smp, dan sma, serta di perguruan tinggi, selalu ada pada jenjang pendidikan. Bahasa adalah sekumpulan kata yang bermakna, atau makna yang berasal dari kata. Dengan menggunakan media akan mempermudah peserta didik untukl memahami pembelajaran. Cara atau langkah yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, dengan teknik sebagai berikut: yaitu metode Teknik pengumpulan data pada instrument dengan kondisi ilmiah yang berlandaskan pada filsafat.Kata Kunci: canva, pengembangan media, bahasa.Abstract- Indonesian is a compulsory subject, whether it is implemented in elementary, junior high, and high school, as well as in tertiary institution, always at the education level. Language is a collection of meaningful words, or meanings derived from words. The use of learning media will make it easier for students to understand and learn. The method or steps used in this research is a descriptive qualitative methods, with the following techiniques: namely the technical method of collecting data on instruments eith scientific conditions that are based on philosophy.Keywords: canva, learning media, bahasa.
PENGEMBANGAN MEDIA BERBENTUK INFOGRAFIS SEBAGAI PENUNJANG PENGETAHUAN TENTANG ILMU DASAR ASTRONOMI Musliyana, Zuhar; Helinda, Ayu; Wardana, Prasetya; Prayudi, Dedi; Dahlina, Dahlina
JOURNAL OF INFORMATICS AND COMPUTER SCIENCE Vol 9, No 1 (2023): April 2023
Publisher : Ubudiyah Indonesia University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jics.v9i1.5111

Abstract

Abstrak— Di era modern ini, pemanfaatan teknologi tentunya semakin canggih khususnya dalam penyampaian suatu informasi. Dalam penelitian ini, teknologi digunakan sebagai media pembelajaran berupa video animasi 3D untuk meningkatkan minat siswa dalam melestarikan kebudayaan lokal. Hal ini dikarenakan semakin rendahnya minat serta pemahaman siswa terkait mata pelajaran geografi khususnya tentang ilmu Astronomi pada SMPN 1 Labuhanhaji. Salah satu faktor yang mempengaruhi rendahnya minat dan pemahaman siswa yakni dikarenakan tidak adanya pembaruan dalam metode ajar guru kepada siswa sehingga metode ajar konvensional yang selama ini diajarkan menjadi kurang relevan dengan perkembangan jaman saat ini. Dari permasalahan tersebut penulis melakukan penelitian tentang Media Pembelajaran Berbentuk Infografis Sebagai Penunjang Ilmu Dasar Astronommi pada SMPN 1 Labuhanhaji yang diharapkan mampu memberikan pembaruan pada metode ajar siswa sehingga meningkatkan ketertarikan serta pemahaman siswa terkait Ilmu Dasar Astronomi. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kualitatif. Pembuatan video Animasi 3D sepenuhnya menggunakan Software Blender. Dari hasil evaluasi dan wawancara yang dilakukan terhadap 27 Siswa SMPN 1 Labuhanhaji, didapatkan hasil 89% siswa tertarik dan 85% siswa paham dengan ilmu Dasar Astronomi menggunakan Media Pembelajaran Infografis Ilmu Dasar Astronomi.Kata kunci: Video Animasi 3D, Ilmu Dasar Astronomi, Metode Ajar.
Co-Authors Helinda, Ayu Ibrahim, Faishol Mahmud Adam Jepri Nugrawiyati Lailatul Qomariyah, Lailatul M.Pd S.T. S.Pd. I Gde Wawan Sudatha . Maskanah, Siti Naharul Nafi'i, Wildan Nurul Hamdi Prayudi, Dedi Tahmid Sabri wardana, Prasetya Zuhar Musliyana, Zuhar