Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.295
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL BIOLOGI INDONESIA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education ALACRITY : Journal Of Education Jurnal Puan Indonesia Jurnal Agribis Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat. Economic, Accounting Scientific Journal (CASH)
Amelia, Suci
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : journal on education

 1 
Meta Analisis Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model Reciprocal Teaching Amelia, Suci; Zulfah, Zulfah; Astuti, Astuti
Journal on Education Vol. 7 No. 3 (2025): Journal on Education: Volume 7 Nomor 3 April-Maret Tahun 2025
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i3.9152

Abstract

Penelitian ini merupakan studi meta-analisis yang bertujuan untuk mengkaji pengaruh model pembelajaran Reciprocal Teaching terhadap kemampuan matematis siswa. Sebanyak tujuh artikel jurnal yang memenuhi kriteria inklusi periode 2015–2025 dianalisis secara sistematis menggunakan pendekatan PRISMA. Setiap artikel memiliki data statistik yang lengkap, termasuk nilai rata-rata, standar deviasi, dan ukuran sampel dari kelas eksperimen dan kontrol. Hasil analisis menunjukkan bahwa semua studi menunjukkan efek positif dari penerapan Reciprocal Teaching. Tiga studi menunjukkan efek besar (g ≥ 0,8), satu studi efek sedang (0,5 ≤ g < 0,8), dan tiga studi lainnya efek kecil (g < 0,5). Rata-rata effect size berada pada kategori besar, menunjukkan efektivitas model ini secara umum. Hasil ini mengindikasikan bahwa Reciprocal Teaching dapat menjadi strategi pembelajaran yang efektif dan fleksibel dalam meningkatkan hasil belajar matematika. Penelitian ini merekomendasikan penerapan model ini secara luas di berbagai jenjang pendidikan untuk meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa.
Co-Authors Anggraini, Novita Citra Apon Zaenal Mustopa Astuti - Basri, Hisbullah Djunaidy, Djunaidy Fauzi Fauzi Fitri, Nuri Annisa Hasim Hasim Hermawan, Casandra Imran, Andi Nur Irayani, Irayani Matjik, Achmad Fatur Nurfauizi Muhammad Isa Alamsyahbana Mutiara, Mei Mei Permatasari, Yunita Indah RIOFITA, HENDRA Sadat, Mohammad Anwar Sari , Asih Mutiara Yusni Arni Zahra, Aprilia Zulfah Zulfah