Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) ABDI SABHA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat)
Suprayetno, Edy
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
RESPON TINDAK TUTUR EKSPRESIF MAHASISWA PROGRAM PERTUKARAN (PMM2) DALAM WA GRUP MODUL NUSANTARA UNIVERSITAS ISLAM MALANG (UNISMA) Suprayetno, Edy; Anggraini, Rani
Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Vol 6 No 1 (2023): Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah dan Asing
Publisher : LPPM Universitas PGRI Silampari Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/silamparibisa.v6i1.2204

Abstract

Manusia adalah makhluk sosial yang membutuhkan orang lain. Tidak ada seorangpun yang dapat hidup tanpa bantuan orang lain di sekitarnya. Kehidupan bersosial di masyarakat tidak dapat dipisahkan dari fungsi sosialnya berkomunikasi dan berinteraksi karena itu sudah hakikat dari manusia. Manusia berkomunikasi dan berinteraksi antar sesama menggunakan bahasa tertentu yang dapat dipahami oleh masyarakat. Kegiatan manusia dalam berkomunikasi dan berinteraksi dapat juga dimaknai sebagai kegiatan bertutur. Fungsi tuturan dalam menjalin dan memantapkan hubungan antara penutur dan petutur. Salah satu tuturan ekspresif dalam bentuk tuturan yang berfungsi untuk menyatakan atau menunjukkan sikap psikologis penutur terhadap suatu keadaan, misalnya saja berterima kasih, memberi selamat, meminta maaf, menyalahkan, memuji dan berbelasungkawa. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tuturan ekspresif dan respon terhadap tuturan ekspresif mahasiswa program pertukaran (PMM2) dalam wa grup modul nusantra universitas islam malang (UNISMA) dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam percakapan antara mahasiswa pertukaran (PMM2) dalam wa grup modul nusantara universitas islam malang (UNISMA) mneghasilkan respon tindak tutur ekspresif, pada tindak tutur ekspresif yang dilakukan mahasiswa pertukaran menghasilkan repson yang baik. Banyak terdapat tindak tutur yang ramah dan santun begitu pula respon dari tuturan yang menjadikan suasana di grup wa modul nusantara UNISMA malang menjadi lebih harmonis, berkekeluargaan dan akrab.
9LTE: Gerakan Literasi Tangkap Edukatif dengan Menekankan The Nine Golden Habits Berbantuan Boneka Tangan bagi Anak-anak di Kampung Pelangi Belawan: Gerakan Literasi Suprayetno, Edy; Siregar, Fatimah Sari; Siregar, Aflahun Fadhly; Lubis, Indah Subhini; Masri, Dewi Putri
ABDI SABHA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 6 No. 1 (2025): Februari
Publisher : CERED Indonesia Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53695/jas.v6i1.1173

Abstract

The community partnership program aims to assist the Fisherman's Children Care Community (IDADA) in implementing out-of-school mentoring and teaching in the concept of religious literacy by emphasizing The Nine Golden Habits, using the 9LTE technique: Educational Capture Literacy Movement with the help of hand puppets to children in Kampung Pelangi Belawan. The Nine Golden Habits with the help of hand puppets aims to help children know and apply Islamic etiquette, the concept of morals towards oneself, morals towards Allah SWT, and morals towards fellow human beings. The team used hand puppet media combined with 9 LTE ??animation, as an intermediary tool for the 9LTE Gymnastic practice (Educational Capture Literacy Movement) emphasizing The Nine Golden Habits, which is a guideline for implementing Islamic practices which contains nine basic habits in order to realize a Muslim personality. the truth. The nine golden habits are the habit of praying, the habit of fasting, the habit of giving zakat, the habit of reading the Koran, the habit of reading books/scriptures, the habit of Islamic civility in every activity carried out, the habit of reciting the Koran and being in a community of pious people, the habit of social organization. and social, habits of positive thinking and smiling, assisted by hand puppets combined with 9 LTE ??animations aimed at making it easier for children to receive material and introduce religious literacy in everyday life.
Pengaruh Model Pembelajaran SAVI terhadap Kemampuan Menganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks Eksplanasi pada Siswa Afni, Yulia; Suprayetno, Edy
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2024 (3)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v4i3.681

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak penerapan model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visualization, Intellectualy) terhadap kemampuan siswa dalam menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksplanasi pada kelas XI SMA Islam Al-Ulum Terpadu Medan Tahun Pembelajaran 2023/2024. Penelitian ini melibatkan seluruh siswa kelas XI sebagai populasi, dengan sampel berjumlah 36 siswa dari kelas XI-2. Metodologi yang digunakan adalah Pre-Experimental Design dengan pendekatan One-Group Pretest and Posttest Design. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes esai tertulis untuk menilai efektivitas model pembelajaran tersebut. Teknik analisis yang digunakan yaitu uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata kemampuan analisis siswa terhadap struktur dan kebahasaan teks eksplanasi sebelum penerapan model SAVI adalah 43,61, yang masuk dalam kategori sangat kurang. Setelah penerapan model pembelajaran SAVI, nilai rata-rata meningkat menjadi 75,27, yang dikategorikan sebagai baik. Hasil uji t menunjukkan bahwa thitung > ttabel (13,24 > 1,666), sehingga hipotesis penelitian diterima. Dengan demikian, penelitian ini mengkonfirmasi bahwa model pembelajaran SAVI memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan siswa dalam menganalisis kebahasaan dan struktur teks eksplanasi di kelas XI SMA Islam Al-Ulum Terpadu Medan Tahun Pembelajaran 2023/2024.
PENERAPAN PEMBELAJARAN MEDIA INTERAKTIF POP-UP BOOK UPAYA PEMBERANTASAN CALIS (PENGUASAAN BACA, TULIS) BAGI ANAK 3T KAMPUNG PELANGI BELAWAN Suprayetno, Edy; Siregar, Fatimah Sari; Putri, Linzzy Pratami
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 7 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i7.2680-2686

Abstract

Tujuan dalam kegiatan ini adalah membantu komunitas IDADA (Komunitas Peduli Anak Nelayan) dalam memberikan pendampingan dan pengajaran di luar sekolah kepada anak-anak di Kampung Pelangi dalam proses belajar membaca dan menulis dengan menggunakan media pembelajaran interaktif berupa Pop up Book merupakan buku yang berisi catatan bergambar tiga dimensi yang mengandung unsur interaktif dan memberikan visualisasi yang lebih menarik. Komunitas IDADA merupakan komunitas peduli anak nelayan Kampung Pelangi, merupakan komunitas yang dibentuk dan dikelolah oleh mahasiswa Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara dalam program kreativitas mahasiswa (PKM) Kemdikbudristek tahun 2021. Kegiatan yang dilaksanakan oleh komunitas IDADA salah satunya sebagai wadah anak-anak Kampung Pelangi memperoleh pengetahuan tambahan di luar sekolah. Metode pelaksanaan dalam program penerapan pembelajaran media interaktif  Pop-Up Book upaya pemberantasan CALIS (Penguasaan Baca, dan Tulis) bagi anak 3T Kampung Pelangi Belawan memiliki tahapan pekerjaan program pelaksanaan secara kolaboratif. Hasil capaian program pengabdian mengacu pada indikator keberhasilan jangka pendek, selama pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada mitra yang dapat dilihat dari kesesuaian jenis dan jumlah luaran yang telah dihasilkan serta persentase hasil terhadap keseluruhan target kegiatan dapat terlihat pada grafik kebehasilan mencapai 90%. Selain itu juga, anak-anak Sekolah Dasar Kelas I dan 3 di Kampung Pelangi dalam penguasaan membaca dan menulis sudah dinyatakan mahir dikarenakan media pembelajaran yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar sangat menarik.
Co-Authors Afni, Yulia Lubis, Indah Subhini Masri, Dewi Putri Putri, Linzzy Pratami Rani Anggraini, Rani Siregar, Aflahun Fadhly Siregar, Fatimah Sari