Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

Pelatihan Bahasa Inggris Untuk Dunia Profesional – SMAN 27 Jakarta Budiman, Andika Nuraga; Suyana, Hilma; Nurhayati, Ely
Journal of Entrepreneurship and Community Innovations Vol 4 No 1 (2025): AGUSTUS 2025
Publisher : Lembaga Penelitian Universitas YARSI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33476/jeci.v4i1.319

Abstract

Pelatihan ini bertujuan memberikan pengalaman belajar bahasa Inggris yang lebih interaktif, aplikatif, dan memotivasi. Metode pelaksanaan dilakukan secara partisipatif dengan melibatkan narasumber dan peserta. Kegiatan English Training for the Professional World di SMAN 27 Jakarta dilaksanakan sebagai upaya peningkatan kemampuan berbahasa Inggris siswa dalam menghadapi dunia profesional, dengan berbagai metode seperti Grammar Translation Method (GTM), Audio-Lingual Method (ALL), Silent Way, Community Language Learning (CLL), dan Total Physical Response (TPR). Program ini menyoroti permasalahan umum yang dihadapi siswa Indonesia, seperti rendahnya motivasi, metode pembelajaran yang monoton, serta keterbatasan sarana dan prasarana. Kegiatan diikuti oleh 40 siswa kelas 10, 11, dan 12, dilaksanakan secara luring selama dua jam, serta dilengkapi pre-test dan post-test untuk mengukur efektivitas pelatihan. Hasilnya menunjukkan peningkatan yang signifikan pada motivasi, keberanian, serta kepercayaan diri siswa dalam menggunakan bahasa Inggris. Program ini diharapkan dapat menjadi kontribusi nyata dalam peningkatan kemampuan bahasa Inggris bagi siswa/i SMAN 27 Jakarta sekaligus menghasilkan luaran berupa publikasi ilmiah dan potensi hak kekayaan intelektual.
Meningkatkan Business Skill Pemuda Desa Kadumaneuh Kabupaten Pandeglang Nurhayati, Ely; Suyana, Hilma; Budiman, Andika Nuraga; Subing, Hesty Juni Tambuati; Nurisma, Firra
JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): JPEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/adc.v1i2.268

Abstract

Permasalahan yang dihadapi Desa Kadumaneuh diantaranya adalah masih tingginya pengangguran serta sebagian pekerjanya merupakan pekerja kasar, yaitu buruh, kuli, serta petani. Berdasarkan latar belakang masalah tersebut karenanya dilakukan pembinaan pada masyakat Desa Kadumaneuh agar dapat menjadi lebih maju dan sejahtera, serta mencapai posisi desa mandiri atau maju. Adapun pembinaan yang relevan dilakukan di Desa tersebut, salah satunya yaitu kegiatan Memupuk Jiwa Wirausaha Pada Pemuda Desa. Tujuan dari kegiatan PKM di Desa Kadumaneuh ini adalah (1) membantu meningkatkan kesejahteraan masyarakat desa, (2) mensosialisasikan dan memupuk jiwa wirausaha pada pemuda Desa Kadumeneuh, terutama pemudanya, (3) membekali peserta dengan dasar-dasar ilmu bisnis yang dibutuhkan, (4) memberikan edukasi terkait dasar-dasar bisnis, (5) memberikan edukasi terkait manajemen keuangan, serta (6) memberikan edukasi terkait dengan akses modal. Adapun metode yang digunakan dalam pelaksanaan dari kegiatan ini adalah dengan seminar dan workshop. Dengan metode tersebut, diharapkan tujuan dari kegiatan ini akan tercapai. Setelah dilakukan kegiatan PkM, secara umum pengetahuan peserta terkait bussiness skill mengalami peningkatan.
Strengthening Family Economic Resilience through Greenhouse-Based Horticulture Suyana, Hilma; Budiman, Andika Nuraga; Yugaswara, Heri
Entrepreneurship and Community Development Vol. 3 No. 2 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : Santoso Academy Network

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58777/ecd.v3i2.559

Abstract

This community service program aims to strengthen family economic resilience through horticultural development using the greenhouse method in Mandalamekar Village, Bandung. The main problem faced by the community was the destruction of the existing greenhouse following a natural disaster in 2023, which disrupted agricultural production sustainability and affected food security. The program was implemented through persuasive and participatory action approaches involving local farmers, village officials, lecturers, students, and alumni. The implementation stages included training, facilitation, mentoring, and monitoring of the greenhouse construction and horticultural management processes. Evaluation was conducted using pre- and post-test methods to measure improvements in participants’ knowledge and skills. The results show that greenhouse-based horticulture contributes to increasing agricultural productivity, farmers’ income, and household food resilience. In addition, the program supports achieving university performance indicators (IKU 2, 3, and 5), which encourage off-campus learning and collaboration between academia and the community. The program provides significant managerial implications in developing sustainable agricultural innovation, empowering local farmers, and utilizing appropriate technology to support economic recovery and resilience in rural areas. This initiative serves as a model for strengthening rural economies through environmentally adaptive and technology-based agriculture.