Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.859
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Citra Pendidikan Jurnal Citra Pendidikan Anak Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Citra Pendidikan Anak JURNAL FLOBAMORATA MENGABDI
Dua Dhiu, Konstantinus
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
PENGEMBANGAN MEDIA SCRAPBOOK PICTURE UNTUK MENINGKATKANKEMAMPUAN BAHASA MENGENAL HURUF AWAL BENDA ANAK KELOMPOK A TKK ST. YOSEPH SADHA KECAMATAN GOLEWA SELATAN Muwa, Angelina Merici; Dua Dhiu, Konstantinus; Oka, Gde Putu Arya
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v1i1.722

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan bahasa anak usia4-5 tahun di TKK St. Yoseph Sadha. Penelitian ini menggunakan penelitianpengembangan. Pengeumpulan data dilakukan melalui wawancara,angket, observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah anak usiadini. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dananalisis statistik deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian melaluipenilaian uji ahli materi tentang pengembangan media scrapbook pictureuntuk meningkatkan aspek bahasa pada anak usia 4-5 di TKK St. YosephSadha memperoleh jumlah skor 32 dengan nilai rata-rata 80% kriteriavalid. Hasil penilaian dari ahli media tentang media scrapbook picturememproleh jumlah skor 29 dengan nilai rata-rata 82,8% kriteria valid. Hasilpenilaian ahli desain terhadap media scrapbook picture memperolehjumlah skor 25 dengan nilai rata-rata 83,35% kriteria valid. Hasil penilaianyang diuji coba kepada kelompok kecil memperoleh skor 10 nilai rata-rata100% kriteria sangat valid. Hasil penilaian yang diuji coba peroranganmemperoleh skor 25 dengan nilai rata-rata 100% kriteria sangat valid.
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF ASPEK BERPIKIR SIMBOLIK MENGGUNAKAN MEDIA KARTU ANGKA PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK ST. CLARA WUDU KECAMATAN BOAWAE KABUPATEN NAGEKEO Nena, Maria Thresia; Ita, Efrida; Dua Dhiu, Konstantinus
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v1i1.723

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif untukmengenal angka anak menggunakan Media kartua angka pada anak usia5-6 tahun di TKK santa Clara Wudu. Penelitian ini merupakan PenelitianTindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah anak usia 5-6tahun di TKK Santa Clara Wudu, yang berjumlah 20 anak. Metodepengumpulan data menggunakan metode observasi dan dokumentasi.Teknik analisis menggunakan deskriptif dan kuantatif dan persentase.Langkah-langkah yang dilakukan penelitian dilakukan kegiatan yangmenunjukan kemampuan kognitif mengenal angka atau lambang bilangananak usia 5-6 tahun di TKK Santa Clara Wudu mengingat denganpenggunaan media kartu angka secara bertahap yaitu : mengurutkanlambang bilangan 1-10, Mengenal angaka 1-10 yang ada, meniru tulisanlambang bilanga atau angka, menempel angaka sesuai dengan jumlahgambar yang ada serta mencocokan bilangan dengan lambang bilangan.Peningkatan dapat dibuktikan dengan perolehan persentase pencapaianmencapai 83,3% pada siklus II yang telah mencapai indikator yang telahditentukan yaitu >75%. Oleh karena itu bahwa melalui media kartu angkakempuan kognitif pada anak usia 5-6 tahun mengalami peningkatan.Untuk itu sarankan kepada guru-guru agar menyiapkan media kegiatanpembelajaran yang menarik dan menyenangkan anak.
PENGEMBANGAN MEDIA HAND PUPPET UNTUK MENINGKATKAN ASPEK BAHASA PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD TERPADU CITRA BAKTI TAHUN AJARAN 2021 Moi Do, Agustina; Dua Dhiu, Konstantinus; Fono, Yasinta Maria
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v1i1.724

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan bahasa pada anakusia 5-6 Tahun di PAUD Terpadu Citra Bakti. Penelitian ini menggunakanpenelitian pengembangan. Pengumpulan data dilakukan melaluiwawancara, angket, observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian adalahanak usia dini. Analisis Data menggunakan teknik analisis deskriptifkualitatif dan analisis statistik deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasilpenelitian melalui Penilaian uji ahli materi tentang pengembangan mediaHand Puppet untuk meningkatkan aspek bahasa pada anak usia 5-6 tahundi PAUD Terpadu Citra Bakti memperoleh jumlah skor 30 dengan nilairata-rata 100% kriteria sangat valid. Hasil penilaian dari ahli media tentangMedia Hand Puppet memperoleh jumlah 36 dengan nilai rata-rata 90%kriteria sangat valid. Hasil penilaian ahli desain terhadap media HandPuppet memperoleh jumlah skor 63 dengan nilai rata-rata 84% dengankriteria valid. Hasil penilaian yang diuji coba kepada kelompok kecilmemperoleh skor 25, nilai rata-rata 100% kriteria sangat valid. Hasilpenilaian yang diuji coba perorangan memperoleh skor 10 dengan nilairata-rata 100% kriteria sangat valid.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BOLA ANGKA BERWARNA UNTUK MENINGKATKAN ASPEK KOGNITIF KECERDASAN LOGIS MATEMATIS ANAK USIA 5-6 TAHUN KELOMPOK B DI TKK SALVA TORIS SATAP SDI SOKA DESA BOBA 1 KECAMATAN GOLEWA SELATAN KABUPATEN NGADA Detty, Ristana; Dua Dhiu, Konstantinus; Nafsia, Andi
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v1i1.731

Abstract

Penelitian bertujuan untuk menghasilkan Media Bola Angka Berwarna dalam meningkatkan kemampuan berpikir simbolik untuk mengenal lambang bilangan dan mengetahui kualitas hasil uji coba produk pengembangan Media Bola Angka Berwarna untuk anak usia 5-6 Tahun kelompok B di TKK Salvatoris Satap SDI Soka. Media yang akan dikembangkan adalah Media Bola Angka Berwarna yang relevan untuk dikombinasi dalam tema Diriku untuk dijadikan sebuah media pembelajaran. Pengembangan ini menggunakan model ADDIE. Hasil penelitian pengembangan Media Bola Angka Berwarna berdasarkan hasil uji coba ahli dan anak sebagai pengguna produk dinyatakan “sangat valid’’.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF PADA ANAK USIA DINI DI PAUD TERPADU CITRA BAKTI Woa, Afrensiana Siktas; Dua Dhiu, Konstantinus; Oka, Gde Putu Arya
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v1i2.753

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui desain media pembelajaran flash card untuk meningkatkan kognitif anak dan menghasilkan media flash card yang praktis untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak di PAUD Terpadu Citra Bakti,. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research Development), yang menggunakan model pengembangan ADDIE. Analisis data dengan pendekatan deskrpitif kualitatif dan deskriptif kuantitatif persentase. Dalam penelitian dan pengembangan flash card menunjukan bahwa media pembelajaran flash card yang digunakan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak ini dikategorikan layak berdasarkan semua aspek yang divalidasi dan diujikan. Validasi materi dengan hasil penelitian yang dilakukan oleh ahli materi mendapatkan skor 92% dengan kategori “sangat valid”, penilaian oleh media mendapatkan skor 82% dengan kategori “valid”, penilaian oleh ahli desain pembelajaran mendapatkan skor 90% dengan kategori “Sangat valid” serta uji coba pada kelompok kecil di PAUD Terpadu Citra Bakti sebagai pengguna produk dengan 96% untuk uji coba perorangan dengan kategori “sangat valid” dan uji coba perorangan skor 93% dengan kategori “sangat valid “. Dengan demikian, pengembangan media pembelajaran flash card untuk meningkatkan kemampuan kognitif pada anak usia dini di PAUD Terpadu Citra Bakti layak untuk digunakan.
PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF RUMAH KATA ASPEK BAHASA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KEAKSARAAN PADA ANAK KELOMPOK B KOBER HARAPAN BANGSA WERE III SELATAN KABUPATEN NGADA Ikin, Theresia; Dua Dhiu, Konstantinus; Ita, Efrida
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v1i2.755

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui desain alat permainan edukatif rumah kata aspek bahasa untuk meningkatkan kemampuan keaksaraan pada anak dan mengetahui kelayakan alat permainan edukatif rumah kata aspek bahasa untuk meningkatkan kemampuan keaksaraan pada anakkelompok B KoberHarapanBangsa Were III Kecamatan Golewa Selatan Kabupaten Ngada. Alat permainan rumah kata ini dikembangkan dengan model ADDIE. Hasil penelitian pengembangan alat permainan edukatif rumah kata diperoleh dengan cara penilaian melalui lembar kuisoner. Pada kelayakan isi berdasarkan uji coba ahli konten atau ahli materi di peroleh rata-rata skor 80% berada pada kategori “ valid”, . Berdasarkan uji coba ahli desain pembelajaran di peroleh rata-rata 86,67% berada pada kategori “sangat valid”. Hasil uji cobaahli media di peroleh rata-rata 82,85% berada pada kategori “valid”, uji coba pengguna produk kepada (anak) baik uji coba perorangan maupun uji coba kelompok kecil di peoleh rata-rata 100% berada pada kategori “sangat valid”. Melalui uji coba yang telahdilakukan oleh ahli dan anak sebagai pengguna produk maka alat permainan edukatif rumah kata yang dikembangkan ini dinyatakan layak untuk digunakan dalam pembelajaran pengembangan aspek bahasa anak usia dini.
PENGEMBANGAN PERMAINAN BONEKA TANGAN DAPAT MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA PADA ANAK USI DINI DI TKK NEGRI LINAJAWA Nonang, Ferdinanda; Dua Dhiu, Konstantinus; Ita, Efrida
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v1i2.756

Abstract

Tujuan penelitian untuk meningkatkan Bahasa dalam rangka meningkatkan kemampuan berbahasa anak usia dini kelompok B di TK Negeri Linajawa, (2) mengetahui kualitas hasil uji produk media Boneka Tangan berwarna bertema Hewan. untuk PAUD kelompok B di TK Negeri Linajawa. Penelitian ini dilakukan di kelompok B TK Negeri Linajawa, Kabupaten Ngada, Provinsi Nusa Tenggara Timur. Sedangkan media yang dikembangkan adalah media Boneka Tangan berwarna yang relevan yang diintegrasikan dengan tema Hewan untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Media Boneka Tangan berwarna ini dikembangkan dengan model ADDIE. Dengan demikian, berdasarkan hasil uji coba media Boneka Tangan Berwarna untuk anak usia dini oleh ahli dan anak usia dini sebagai pengguna produk dinyatakan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran, dinyatakan layak untuk digunakan dalam pembelajaran. proses pembelajaran media boneka tangan berwarna yang dikembangkan untuk meningkatkan kemampuan pengenalan bahasa anak layak digunakan dalam proses pembelajaran di TK Negeri Linajawa.
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MERONCE ANAK KELOMPOK B DENGAN MENGGUNAKAN BAHAN ALAM Meo, Maria Epresia; Ngura, Elisabeth Tantiana; Dua Dhiu, Konstantinus
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 2 No. 4 (2023): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v2i4.1061

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus melalui kegiatan meronce dengan menggunakan bahan alam di TKK Negeri Ngulukedha. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B di TKK Negeri Ngulukedha yang berjumlah 14 orang anak. Objek penelitian ini berupa proses keterampilan meronce dengan menggunakan bahan alam untuk melatih motorik halus anak kelompok B. Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Metode analisis data menggunakan analisis secara deskriptif, kualitatif dan presentase. Langkah-langkah yang dilakukan saat penelitian dilakukan kegiatan yang menunjukan kemampuan motorik halus melalui kegiatan meronce dengan menggunakan bahan alam di TKK Negeri Ngulukedha. Mengingat dengan menggunakan media bahan alam seperti batang ranting bambu dan balok. Peningkatan dapat dibuktikan dengan perolehan presen tase pencapaian perkembangan anak mencapai 79% pada siklus II yang telah mencapai indikator yang telah ditentukanya itu 79%. Oleh karena itu disimpulkan bahwa melalui media bahan alam untuk keterampilan motorik halus melalui kegiatan meronce anak kelompom B diTKK Negeri Ngulukedha meningkat.
ANALISIS PERKEMBANGAN KEMAMPUAN BAHASA PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN Keti, Emirensiana; Dua Dhiu, Konstantinus; Meo Maku, Karmelia Rosfinda
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 1 No. 4 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v1i4.1141

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui seluruh perkembangan bahasa anak usia 5-6 tahun di TKK Negeri Harapan Bangsa Koeloda. Berdasarkan hasil penelitian dengan menggunakan metode wawancara dan observasi dapat disimpulkan bahwa perkembangan bahasa anak usia 5-6 tahun di TKK Negeri Harapan Bangsa Koeloda itu bervariasi. Berdasarkan hasil wawancara dan observasi yang dilakukan peneliti bahwa kemampuan bahasa anak usia 5-6 tahun di TKK Negeri Harapan Bangsa Koeloda itu sangat bervariasi. Ada yang perkembangan bahasanya baik, ada yang cukup mampu, dan juga yang kurang mampu. Perkembangan bahasa yang dimaksud adalah lingkup perkembangan memahami bahasa dengan aspek yang diamati menyimak perkataan orang lain, mengerti dua perintah yang diberikan secara bersamaan, menjawab pertanyaan sesuai dengan pertanyaan, memahami cerita yang dibacakan, mengenal perbendaharaan kata sifat dan mendengar dan membeda-bedakan bunyi-bunyian dalam bahasa Indonesia.
PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN Milo, Imelda Rosana; Dua Dhiu, Konstantinus; Fono, Yasinta Maria
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v2i2.1164

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Untuk menjelaskan rancangan atau desain Alat Permainan Congklak dalam meningkatkan Perkembangan Kognitif Pada Anak Usia 5-6 Tahun di Kober St Paskalis Malakiku. 2.) Untuk mengetahui tingkat kelayakan dari Alat Permainan Congklak dalam meningkatkan Perkembangan Kognitif Pada Anak Usia 5-6 Tahun di Kober St Paskalis Malakiku. Alat permainan congklak ini dikembangkan dengan model ADDIE. Model ini terdiri atas lima bagian yaitu: (1) analyze, (2) design, (3) development, (4) implementation, dan (5) evaluation. Hasil peneliti pengembangan alat permainan congklak sebagai berikut: (1) uji coba ahli media ada pada kategori sangat valid, dengan rata-rata yg diperoleh yaitu 95%(2) Uji Coba ahli materi ada pada kategori Valid, dengan rata-rata yang diperoleh yaitu 83,3% (3) uji coba ahli desain ada pada kategori Sangat Valid, dengan rata-rata yang diperoleh yaitu 86,6% . (4) uji coba kelompok kecil berada pada kategori sangat valid, dengan rata-rata yang diperoleh yaitu 100%(5) uji coba perorangan berada pada kategori sangat valid, dengan rata-rata yang diperoleh yaitu 100%.
Co-Authors Bupu, Maria Magdalena Detty, Ristana Ega, Maria Fenista Elisabeth Tantiana Ngura Fono, Yasinta Maria Ikin, Theresia Ita, Efrida Juita, Angelina Kurnia Karmelia Rosfinda Meo Maku Keti, Emirensiana Koe, Eustakia Lidwina laksana, Dek Ngura Laba Laksana, Dek Ngurah Laba Liu, Erista Saputri Meka, Marsianus Meo, Maria Epresia Milo, Imelda Rosana Moi Do, Agustina Muwa, Angelina Merici Nembo, Letisia Nena, Maria Thresia Ngindang, Maria Rosita Nonang, Ferdinanda Nur Ainun Nyamin, Elisabeth Yuniarti Pini, Florentina Tea, Adolfina Woa, Afrensiana Siktas