Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.005
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Citra Pendidikan Jurnal Citra Pendidikan Anak JPLED Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Citra Pendidikan Anak JURNAL FLOBAMORATA MENGABDI
Dua Dhiu, Konstantinus
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search
Journal : Jurnal Citra Pendidikan Anak

 1   2 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOLASE DARI BAHAN ALAM UNTUK ASPEK MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI 5-6 TAHUN Koe, Eustakia Lidwina; Dua Dhiu, Konstantinus; Fono, Yasinta Maria
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v2i2.1165

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) membuat media pembelajaran kolase dari bahan alam untuk aspek motorik halus anak usia 5-6 tahun di Kober St Paskalis Malakiku. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE yaitu: Analysis, Design, Development, Implementation, Evalutation. Hasil penelitian pengembangan media kolase dari bahan alam yaitu:1) kualitas media kolase ahli materi yaitu skor 96% dinyatakan “sangat valid 2) kualitas media kolase hasil uji coba ahli materi skor 96% dinyatakan “sangat valid”,”, 4) kualitas media kolase alam hasil uji coba ahli desain pembelajaran dengan skor 94% dinyatakan “sangat valid”, 5) kualitas media kolas hasil uji coba buku panduan oleh ahli media skor 84% dinyatakan “valid”, 6) kualitas media kolase hasil uji coba ahli media pembelajaran 97% dinyatakan “sangat valid
PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF STICK ANGKA ASPEK KOGNITIF BERPIKIR SIMBOLIK PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN Bupu, Maria Magdalena; Dua Dhiu, Konstantinus; Fono, Yasinta Maria
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 2 No. 4 (2023): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v2i4.2626

Abstract

Abstrak Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk 1) mendesain alat permainan edukatif stick angka aspek kognitif berpikir simbolik pada anak usia 5-6 tahun di TKN Nazareth Were. 2) Untuk mengetahui kelayakan alat permainan edukatif stick angka aspek kognitif berpikir simbolik pada anak usia 5-6 tahun di TKN Nazareth Were. Pengembangan alat permainan edukatif stick angka ini menggunakan model ADDIE. Modelpengembangan ADDIE terdiridari lima tahapan yang meliputi analysis, design, development, implementation dan evaluation. Metode pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti adalah metode hasil observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan di TKN Nasareth Were. Pada penelitian pengembangan ini dilakukan dengan dua tahap uji coba yaitu uji coba perorangan dan uji coba kelompok kecil. Subjek uji coba yang terlibat adalah, ahli media, ahli isi dan ahli desain serta anak usia 5-6 tahun di TKN Nasareth Were. Kelayakan alat permaianan edukatif stick angka berdasarkan hasil analisis oleh ahli dan pengguna produk adalah. 1) review ahli materi memperoleh skor 97,78 (sangat valid); 2) review ahli media memperoleh skor 90 (sangat valid); 3) review ahli desain memperoleh skor 83,75 (valid); 4) uji coba kelayakan perorangan memperoleh skor 100 (sangat valid). 5) uji coba kelayakan kelompok kecil memperoleh skor 100 (sangat valid). Dapat disimpulkan bahwa hasil uji coba alat permainan edukatif stick angka oleh ahli dan anak sebagai pengguna produk dinyatakan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran untuk aspek kognitif berpikir simbolik pada anak usia 5-6 tahun di TKN Nasareth Were. Abstract This research and development is aimed at 1) designing the educational game tool stick numbers cognitive aspects of symbolic thinking in children aged 5-6 years at Nazareth Were School. 2) To find out the validity of educational games tool stick number aspects cognitively symbolic thought in kids aged 5-6 years at Nasareth School. Development of this educational tool stick figures game using the ADDIE model. The development model of ADDie is guided by five stages that include analysis, design, development, implementation and evaluation. The data collection methods used by researchers are observation, interview, lifting and documentation methods. The research was carried out at Nasareth Were. The developmental research was conducted with two phases of experimental trials, individual trials and small group trials. The test subjects involved were media experts, content experts and designers as well as 5-6-year-olds at Nasareth Were School. Qualification of educational tools stick numbers based on the results of analysis by experts and users of the product is. 1) material expert review scores 97.78 (very valid); 2) media expert reviews scores 90 (highly valid); 3) design expert reviews score 83.75 (valid); 4) individual qualifying tests scores 100 (extremely valid); 5) small group qualification tests score 100 (sangat valid). It can be concluded that the test results of the educational game tool stick numbers by experts and children as users of the product are declared worthy to be used in the learning process for the cognitive aspects of symbolic thinking in children aged 5-6 years at Nasareth Were
PENGEMBANGAN MEDIA RUMAH ANGKA PADA ASPEK KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TKK NEGERI HARAPAN BANGSA KOELODA Ngindang, Maria Rosita; Dua Dhiu, Konstantinus; Nafsia, Andi
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v4i1.2851

Abstract

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui desain media rumah angka pada aspek kemampuan kognitif anak usia 4-5 tahun di TKK Negeri Harapan Bangsa Koeloda, (2) untuk mengetahui tingkat kelayakan media rumah angka pada aspek kemampuan kognitif anak usia 4-5 tahun di TKK Negeri Harapan Bangsa Koeloda. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model ADDIE.  Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi.   Analisis data dilakukan dengan pendekatan deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif persentase. Hasil penelitian pengembangan media rumah angka bedasarkan hasil uji coba ahli dan anak usia 4-5 tahun sebagai pengguna media rumah angka adalah sebagai berikut: (1) uji coba ahli materi berada pada kategori sangat valid, (2) uji coba ahli desain berada pada kategori sangat valid, (3) uji coba ahli media berada pada kategori sangat valid, (4) uji coba perorangan dan kelompok kecil berada pada kategori sangat valid. Berdasarkan hasil uji coba ahli dan anak usia 4-5 tahun sebagai pengguna media rumah angka maka media ini layak untuk digunakan untuk aspek kognitif anak.
Co-Authors Bupu, Maria Magdalena Clotilda Mori Detty, Ristana Efrida Ita Ega, Maria Fenista Elisabeth Tantiana Ngura Fono, Yasinta Maria Ikin, Theresia Ita, Efrida Juita, Angelina Kurnia Karmelia Rosfinda Meo Maku Keti, Emirensiana Koe, Eustakia Lidwina laksana, Dek Ngura Laba Laksana, Dek Ngurah Laba Liu, Erista Saputri Meka, Marsianus Meo, Maria Epresia Milo, Imelda Rosana Moi Do, Agustina Muwa, Angelina Merici Nembo, Letisia Nena, Maria Thresia Ngindang, Maria Rosita Nonang, Ferdinanda Nur Ainun Nyamin, Elisabeth Yuniarti Pini, Florentina Tea, Adolfina Woa, Afrensiana Siktas