Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)

MEMBERIKAN PEMAHAMAN AMAN TENTANG TUBUH DAN PRIVASI Siregar, Lanny Suryani; Sagala, Pebrina Hesti; -Zahra, Sandrina As; Sitorus, Masganti
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.39419

Abstract

Memberikan pengertian mengenai tubuh kepada anak-anak atau remaja merupakana pendidikan tentang pentingnya memahami tubuh mereka dan menjaga privasi. Ini termasuk mengajarkan mereka mengenai batasan-batasan pribadi, mengenali tindakan atau situasi yang mungkin tidak aman, serta bagaimana bersikap jika merasa privasi atau keamanan diri terancam. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Penelitian ini dilakukan sebagai upaya dalam memberikan informasi kepada orang tua sebagai orang pertama yang dapat memberikan pemahaman tentang seks kepada anak.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI SENAM IRAMA DI PAUD AN-NURA PANYABUNGAN BARAT KABUPATEN MANDAILING NATAL Lubis, Ainun Ramadhani; Sitorus, Masganti; Basri, Muhammad
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.43453

Abstract

Kemampuan motorik kasar anak usia dini memiliki peran penting dalam perkembangan fisik dan koordinasi gerak mereka. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak melalui kegiatan senam irama di PAUD An-Nura Panyabungan Barat, Kabupaten Mandailing Natal. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari 15 anak yang diberikan intervensi berupa senam irama selama beberapa sesi. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum intervensi, sebagian besar anak mengalami kesulitan dalam melakukan gerakan dasar seperti melompat, mengayunkan tangan, dan menjaga keseimbangan. Setelah diberikan intervensi, terjadi peningkatan signifikan dalam keterampilan motorik kasar anak, yang ditunjukkan dengan peningkatan koordinasi gerak, keseimbangan, serta keberanian dalam mengikuti irama musik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa senam irama merupakan metode yang efektif dalam meningkatkan keterampilan motorik kasar anak usia dini. Oleh karena itu, senam irama dapat dijadikan strategi pembelajaran yang menarik dan menyenangkan untuk mendukung perkembangan fisik anak secara optimal.