Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Unnes Science Education Journal Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) MITZAL (Demokrasi, Komunikasi dan Budaya) : Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Ilmu Komunikasi
Hidayah, Husnul
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Upaya Membangun Ketrampilan Berpikir Kritis Menggunakan Peta Konsep Untuk Mereduksi Miskonsepsi Fisika Negoro, Ridho A.; Hidayah, Husnul; Subali, Bambang; Rusilowati, Ani
Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Vol 3, No 1 (2018): Volume 3, Nomor 1, April 2018
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jp.v3n1.p45-51

Abstract

Pemahaman konsep pada siswa merupakan korban dari pembelajaran fisika yang hanya menuntut siswa untuk menghafal rumus matematis. Pembelajaran seperti itu berujung pada kasus miskonsepsi materi fisika yang masih banyak menjangkit siswa. Salah satu materi fisika yaitu gerak lurus memiliki banyak persamaan matematis yang digunakan. Tujuan penelitian ini adalah untuk membangun ketrampilan berpikir kritis siswa melalui penggunaan peta konsep sehingga dapat mereduksi miskonsepsi materi gerak lurus. Rancangan penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus. Masing-masing siklus terdiri dari langkah: perencanaan, implementasi, evaluasi dan refleksi yang mengadopsi model spiral dari Kemmis dan MC Taggart. Pada saat pelaksanaan pembelajaran, siswa diberikan peta konsep yang berkaitan dengan konsep yang harus dikuasai. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut 1) terjadi peningkatkan ketrampilan berpikir kritis pada siswa kelas X SMA melalui pembelajaran menggunakan Peta Konsep dengan nilai rata-rata tes essai keterampilan berpikir kritis kelas setelah CAR 85,2 dan ketuntasan berdasarkan indikator sebesar 88,2%. 2) Terjadi reduksi miskonsepsi materi Gerak Lurus pada siswa kelas X SMA melalui pembelajaran menggunakan Peta Konsep ditunjukan oleh nilai rata-rata tes essai setelah CAR sebesar 82,5. 
Design of Student Worksheets for The Collision Material to Develop Analytical Thinking Skills Hidayah, Husnul; Imtinan, Nisrina; Linuwih, Suharto; Aji, Mahardika Prasetya
Unnes Science Education Journal Vol 9 No 3 (2020): December 2020
Publisher : Department of Integrated Science, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Semarang in Collaboration with Perkumpulan Pendidikan IPA Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/usej.v9i3.42276

Abstract

Student worksheets are used as a learning resource that is concise and practical. The design of student worksheets that is concise and practical tends to be low in developing the stages of thinking processes. Physics learning that studies natural behavior always involves analytical thinking. The development of student worksheets based on analytical thinking design is the important goal in this study. Three stages are used to develop student worksheets with an analytical thinking design, that are differentiating, organizing, and attributing. Student worksheets design with the development of analytical thinking has been generated for momentum material. The differentiating stage includes identifying the quantity of moving object, defining the amount of momentum and estimating the velocity before and after the collision. The organizing stage includes the activities of analyzing and relating the momentum quantity to the collision phenomenon. While the attributing stage includes the activities of deducing the relation between momentum quantity and the collision phenomenon, also evaluating the law of conservation of linear momentum of a collision. The results of student worksheets validation obtained a percentage of 92.9%, so this learning resource is in a highly valid criteria. The design of student worksheets that develop analytical thinking skills can form the basis and support higher thinking skills.
EFEKTIVITAS MODUL LITERASI DIGITAL PEMASARAN DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN PEREMPUAN PELAKU USAHA MIKRO DAN KECIL Hidayah, Husnul; Musamma, Nurfauziah Syams
MITZAL (Demokrasi, Komunikasi dan Budaya) : Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Ilmu Komunikasi Vol 8, No 2 (2023): MITZAL, Volume 8, Nomor 2, November 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/mitzal.v8i2.4817

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menciptakan sebuah Modul Literasi Digital Pemasaran yang mudah dipahami dan digunakan oleh perempuan prasejahtera pelaku usaha mikro dan kecil sebagai target utamanya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kombinasi (mixed method) yang memadukan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Temuan yang didapatkan dalam penelitian ini ialah Modul Literasi Digital Pemasaran yang telah dikembangkan terbukti efektif dan praktis. Fasilitator memberikan skor rata-rata sebesar 3,8, menunjukkan respon positif terhadap modul ini. Sementara peserta memberikan skor rata-rata sebesar 3,48, yang sejalan dengan peningkatan nilai post-test peserta dari 77,5 menjadi 90,5. Temuan ini menunjukkan perubahan dan kemajuan signifikan setelah menggunakan modul dalam pelatihan. Adapun pandangan dan pengalaman perempuan yang menjalankan usaha mikro dan kecil, sebagaimana yang terungkap dalam penelitian ini, menyoroti pentingnya menciptakan modul literasi digital pemasaran yang sesuai dengan kebutuhan dan tingkat pengetahuan mereka. Selain itu, diperlukan juga dukungan teknis yang memadai untuk mengatasi berbagai kendala teknis yang mungkin muncul.Kata Kunci: Literasi Digital Pemasaran, Pengembangan Modul, Perempuan Prasejahtera, Usaha Mikro dan Kecil
Co-Authors Ani Rusilowati Bambang Subali Imtinan, Nisrina Mahardika Prasetya Aji Negoro, Ridho A. Nurfauziah Syams Musamma Suharto Linuwih