Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.529
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Teknik Industri Terintegrasi (JUTIN) Jurnal Inovasi Teknik Informatika Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Malcom: Indonesian Journal of Machine Learning and Computer Science KOLONI Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Engineering Science and Technology Management Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal on Pustaka Cendekia Informatika
Gusman, Deddy
Univeristas Pahlawan Tuanku Tambusai
Aerospace Engineering Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 40 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal On Teacher Education (Jote)

 1 
PENINGKATAN KEMAMPUAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI DI TK TAQIFA BANGKINANG KOTA Deddy Gusman; Nurmalina Nurmalina
Journal on Teacher Education Vol. 3 No. 1 (2021): Journal On Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (435.772 KB) | DOI: 10.31004/jote.v3i1.2146

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan kemampuan sosial emosional anak melalui penggunaan media animasi di TK Taqifa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, yaitu untuk menganalisis pada proses penyimpulandeduktif dan induktif mengetahui keadaan yang sebenarnya di lapangan. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa dalam meningkatkan kemampuan social Anak guru sudah menggunakan Media Animasi sesuai dengan teori yaitu memilih tema untuk kegiatan yang ingin dicapai, menyiapkan media, memusatkan perhatian anak, menyajikan pembelajaran yang dinamis, berdasarkan prinsip-prinsip psikologi dan tingkah laku dan kognisi, memberikan kegiatan untuk merangsang kemampuan anak dan memberikan evaluasi. Akan tetapi ada beberapa kelemahan guru dalam penggunaan media animasi yaitu sulitnya guru mendapatkan video yang sesuai dengan tema pembelajaran dan kurangnya evaluasi yang diberikan guru setelah menayangkan video animasi.
Co-Authors Adli Saputra Afrinis, Nur Ahmad Alfikri, Ahmad Ahmad Fadhil, Ahmad Alfa Qosry, Alfa Qosry Amir Luthfi Andes Vilma Andika Saputra Aris Fiatno BENI SETIAWAN Beny Setiawan Dhandi Kamel Ilahi Emi Khoiriyatun Emon Azriadi Emon azrialdi Emon Azrialdi Emon Azrialdi Febi Yanto Hanantatur Adeswastoto Hanantatur Adeswastoto Harpelindo, Harpelindo Islahur Rahmat ismi, ismiditari Jamil Rasyid Khairul Azhar Khairul Azhar Mahendra, Ogta Fio Marwa, Safni Muhammad Hidayat Muhammad Irfan Alfajri Muhhammad Rifal Hidayat Novi Yona Sidratul Munti Novi Yona Sidratul Munti novi yona sidratul munti Novi Yona Sidratul Munti Nurmalina Nurmalina Oktaviarli, Zendy Pangeran Otda Madani putri liana, enno Qory imanda Rahmat, Islahur Raja Joko Musridho Raja Joko Musridho Restiani Susela Resy Kumala Sari safira, safiradewitaananda Safni Marwa Sardi Satria Sari, Nur Hidayah Syahrul Fajri Vilma, Andes Vivi Widianto Wita Huljannah Yandri Kusuma, Yanti Yery, Aprian Musthofa Yudha Muhammad yusnira yusnira Zikrillah, Arif Zul hamdi islamie