Garuda - Garba Rujukan Digital

Faktor Yang Memengaruhi Pemanfaatan Posbindu Lansiadi Desa Hakim Wih Ilang Kecamatan Bandar Kabupaten Bener Meriah Saipullah, Saipullah; Yusran, Mawadhah; Muzaffar, Muzaffar; Zulfikar, Zulfikar
Jurnal Promotif Preventif Vol 7 No 6 (2024): Desember 2024: JURNAL PROMOTIF PREVENTIF
Publisher : Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Pancasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47650/jpp.v7i6.1605

Posbindu Lansia adalah suatu wadah pelayanan kesehatan bersumber daya masyarakat (UKBM) untuk melayani penduduk lansia dengan menitik beratkan pelayanan kesehatan pada upaya promotif dan preventif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang memengaruhi pemanfaatan posbindu lansia di desa hakim wih ilang kecamatan bandar kabupaten bener meriah. Metode penelitian bersifat analitik dengan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan desain cross sectional. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang diberikan kepada 59 responden. hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan pengetahuan (pValue=0,017), sikap (pValue=0,004), akses ke posbindu (pValue=0,002), dan dukungan keluarga (pValue=0,005) dengan pemanfaatan posbindu di desa hakim wih ilang. Faktor pengetahuan, sikap, akses dan dukungan keluarga sangat mempengaruhi dalam keturut sertaan lansia untuk mengikuti posbindu.

Hubungan Pengetahuan dan Pemakaian Masker Dengan Keluhan Gangguan Pernapasan Pada Pekerja Pabrik Pengolahan Gula Merah di Desa Blang Mancung Putra, Andi Pratama; Saipullah, Saipullah; Muzaffar, Muzaffar; Zulfikar, Zulfikar
Jurnal Promotif Preventif Vol 7 No 6 (2024): Desember 2024: JURNAL PROMOTIF PREVENTIF
Publisher : Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Pancasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47650/jpp.v7i6.1629

Keluhan gangguan pernapasan adalah rasa tidak nyaman atau kesulitan yang dialami seseorang saat bernapas, seperti sesak napas, napas berat, atau terasa tidak cukup udara. Gejala ini dapat disebabkan oleh berbagai kondisi, termasuk asma, infeksi saluran napas, alergi, atau masalah jantung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Pengetahuan Dan Pemakaian Masker Dengan Keluhan Gangguan Pernapasan Pada Pekerja Pabrik Pengolahan Gula Merah Di Desa Blang Mancung. Jenis penelitian kuantitatif dengan Metode analitik dan desain cross sectional. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang diberikan kepada 80 responden. Tekhnik pengambilan sampel menggunakan tekhnik total sampling. Analisis data menggunakan analisis chi-square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hbungan Pengetahuan (pValue = 0,003), dan pemekaian masker (pValue = 0,002) dengan keluhan gangguan pernapasan pada pekerja pabrik pengolah gula merah di Desa Blang Mancung.

Faktor-faktor yang mempengaruhi Produktivitas Belajar Pada Siswa/i di SMAN 1 Syiah Utama Kabupaten Bener Meriah Putri, Rahmiati Tagore; Saipullah, Saipullah
Jurnal Promotif Preventif Vol 8 No 1 (2025): Februari 2025: JURNAL PROMOTIF PREVENTIF
Publisher : Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Pancasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47650/jpp.v8i1.1668

Produktivitas Belajar didefinisikan sebagai tingkat efisiensi dan efektivitas siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran melalui usaha, waktu, dan sumber daya yang digunakan. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Faktor-faktor yang mempengaruhi produktivitas belajar pada siswa/i di SMAN 1 Syiah Utama Kabupaten Bener Meriah. Metode penelitian bersifat analitik dengan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan desain cross sectional. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang diberikan kepada 76 responden yang dipilih secara stratified random sampling. waktu penelitian dari tanggal 22 Juli s/d 09 September 2024. Analisis dilakukan menggunakan uji chi-square. hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan motivasi belajar terhadap produktivitas belajar pada siswa/i di SMAN 1 Syiah Utama dengan nilai P value (0,003), ada hubungan Lingkungan Belajar terhadap produktivitas belajar pada siswa/i di SMAN 1 Syiah Utama dengan nilai P value (0,006), ada hubungan yang signifikan dari metode pengajaran terhadap produktivitas belajar pada siswa/i di SMAN 1 Syiah Utama dengan nilai P value (0,029) dan ada hubungan kesehatan mental terhadap produktivitas belajar pada siswa/i di SMAN 1 Syiah Utama dengan nilai P value (0,002). kesimpulan dalam penelitian adalah semua faktor yang diteliti memiliki hubungan yang signifikan dengan produktivitas belajar pada siswa dan siswi SMAN 1 Syiah Utama. Dan hal ini menunjukkan bahwa untuk meningkatkan produktivitas belajar, perlu memperhatikan aspek-aspek tersebut.

THE DECLINE OF ISLAM AND WESTERN COLONIZATION OF THE ISLAMIC WORLD Saipullah, Saipullah; Aditiya, A. Reza; Yanor, Yanor
SERUMPUN : Journal of Education, Politic, and Social Humaniora Vol. 1, No. 1 : SERUMPUN (JANUARY-JUNE 2023)
Publisher : Yayasan Maslahatul Ummah Ilal Jannah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61590/srp.v1i1.69

This research explains that Islamic civilization has experienced a period recorded in history as a period of decline, apart from its golden age. The results of the analysis of various literature sources resulted in the classification of the flow of events and cause-effect of the occurrence of the decline of Islam from various sides, which became elements of civilization as well as its decline. Along with the decline of Islamic civilization, on the contrary, Western civilization actually achieved its progress as a sustainable impact of the entry of the West into the Renaissance period. The progress achieved by the West provided opportunities for them to colonize the declining Islamic civilization. The results of the analysis of various sources of literature also resulted in the classification of the flow of events and cause-and-effect of the colonization of the West against Islamic civilization from various aspects. After experiencing colonization by the West, Muslims began to show various responses that led Islam into a new period called the modern period, marked by the emergence of renewal. The results of the analysis of various sources of literature also resulted in the classification of the flow of events and cause-and-effect of the occurrence of Muslim responses to the colonization of the West from various sides.

Model Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Tradisi Pesantren Saipullah, Saipullah
Tapis: Jurnal Penelitian Ilmiah Vol 6 No 2 (2022): Tapis : Jurnal Penelitian Ilmiah
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat of Universitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/tapis.v6i2.5313

Now, there are acts of discrimination against Islamic boarding schools, where it is stated that Islamic boarding schools are referred to as places where radical understanding grows and rejects the progress of the digital world. Luckily, it is contrary to the facts in the field which were proven from direct pre-survey in Riyadlatul Ulum Islamic boarding school at Bumiharjo 39 B Batanghari East Lampung. This research aims to discover character education models based on the values of Islamic boarding school tradition. This research employed a qualitative phenomenological approach. Data is collected by natural setting as a live data source. The result of this research showed that the traditional values practiced at Riyadlatul Ulum Islamic boarding school are responsibility, sincerity, hard work, smart, clean, religious, nationalism, deliberation and award value. Moreover, the educational characteristic model developed at Riyadlatul Ulum Islamic boarding school is information supply (ma’lumat tsabiqoh) related to the nobel character through book study in order to grow sensitivity and realization of goodness through tradition that were implemented for a 6 years study program. The findings of this study prove that negative opinions about Islamic boarding schools cannot be generalized as a whole because Pesantren actually contribute to the development of good education characteristics.

Strategy for Instilling Anti-Corruption Values from an Early Age at NU Elementary Schools in Metro City Saipullah, Saipullah; Yusuf, Muhammad
International Journal on Advanced Science, Education, and Religion Vol 8 No 3 (2025): IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Furqan, Makassar - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33648/ijoaser.v8i3.1369

Korupsi merupakan persoalan serius yang menuntut upaya pencegahan sejak usia dini melalui pendidikan formal. Secara empiris, implementasi pendidikan antikorupsi di tingkat sekolah dasar masih menghadapi keterbatasan model pembelajaran yang kontekstual, berkelanjutan, dan terintegrasi dengan nilai-nilai keagamaan dan budaya lokal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi penanaman nilai-nilai antikorupsi sejak dini di SD NU Kota Metro, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam implementasinya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi terhadap kepala sekolah dan guru di SD NU Kota Metro. Sumber data terdiri atas data primer dan sekunder yang dianalisis menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan uji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Kerangka teori penelitian ini meliputi teori pendidikan karakter, experiential learning, perkembangan moral (moral development), serta integrasi nilai-nilai Ahlussunnah wal Jama’ah (Aswaja) dalam pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai antikorupsi dilakukan melalui integrasi dalam pembelajaran intrakurikuler, pembiasaan budaya sekolah, keteladanan guru, serta kegiatan ekstrakurikuler yang menekankan nilai kejujuran, tanggung jawab, dan disiplin. Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi penanaman nilai antikorupsi akan efektif apabila dilaksanakan secara holistik, konsisten, dan didukung oleh budaya sekolah yang kuat. Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan kebijakan pendidikan antikorupsi berbasis nilai keagamaan dan lokal, serta pengembangan model implementatif yang berkelanjutan di tingkat pendidikan dasar.

Strategy for Instilling Anti-Corruption Values from an Early Age at NU Elementary Schools in Metro City Saipullah, Saipullah; Yusuf, Muhammad
International Journal on Advanced Science, Education, and Religion Vol 8 No 3 (2025): IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Furqan, Makassar - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33648/ijoaser.v8i3.1369

Korupsi merupakan persoalan serius yang menuntut upaya pencegahan sejak usia dini melalui pendidikan formal. Secara empiris, implementasi pendidikan antikorupsi di tingkat sekolah dasar masih menghadapi keterbatasan model pembelajaran yang kontekstual, berkelanjutan, dan terintegrasi dengan nilai-nilai keagamaan dan budaya lokal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi penanaman nilai-nilai antikorupsi sejak dini di SD NU Kota Metro, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam implementasinya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi terhadap kepala sekolah dan guru di SD NU Kota Metro. Sumber data terdiri atas data primer dan sekunder yang dianalisis menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan uji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Kerangka teori penelitian ini meliputi teori pendidikan karakter, experiential learning, perkembangan moral (moral development), serta integrasi nilai-nilai Ahlussunnah wal Jama’ah (Aswaja) dalam pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai antikorupsi dilakukan melalui integrasi dalam pembelajaran intrakurikuler, pembiasaan budaya sekolah, keteladanan guru, serta kegiatan ekstrakurikuler yang menekankan nilai kejujuran, tanggung jawab, dan disiplin. Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi penanaman nilai antikorupsi akan efektif apabila dilaksanakan secara holistik, konsisten, dan didukung oleh budaya sekolah yang kuat. Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan kebijakan pendidikan antikorupsi berbasis nilai keagamaan dan lokal, serta pengembangan model implementatif yang berkelanjutan di tingkat pendidikan dasar.

Strategy for Instilling Anti-Corruption Values from an Early Age at NU Elementary Schools in Metro City Saipullah, Saipullah; Yusuf, Muhammad
International Journal on Advanced Science, Education, and Religion Vol 8 No 3 (2025): IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Furqan, Makassar - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33648/ijoaser.v8i3.1369

Korupsi merupakan persoalan serius yang menuntut upaya pencegahan sejak usia dini melalui pendidikan formal. Secara empiris, implementasi pendidikan antikorupsi di tingkat sekolah dasar masih menghadapi keterbatasan model pembelajaran yang kontekstual, berkelanjutan, dan terintegrasi dengan nilai-nilai keagamaan dan budaya lokal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi penanaman nilai-nilai antikorupsi sejak dini di SD NU Kota Metro, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam implementasinya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi terhadap kepala sekolah dan guru di SD NU Kota Metro. Sumber data terdiri atas data primer dan sekunder yang dianalisis menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan uji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Kerangka teori penelitian ini meliputi teori pendidikan karakter, experiential learning, perkembangan moral (moral development), serta integrasi nilai-nilai Ahlussunnah wal Jama’ah (Aswaja) dalam pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai antikorupsi dilakukan melalui integrasi dalam pembelajaran intrakurikuler, pembiasaan budaya sekolah, keteladanan guru, serta kegiatan ekstrakurikuler yang menekankan nilai kejujuran, tanggung jawab, dan disiplin. Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi penanaman nilai antikorupsi akan efektif apabila dilaksanakan secara holistik, konsisten, dan didukung oleh budaya sekolah yang kuat. Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya penguatan kebijakan pendidikan antikorupsi berbasis nilai keagamaan dan lokal, serta pengembangan model implementatif yang berkelanjutan di tingkat pendidikan dasar.

Analysis of psychological and academic factors related to anxiety about entering the workforce among final semester students Payung Negeri Aceh Darussalam Health Sciences Institute 2025 Putri, Rahmiati Tagore; Saipullah, Saipullah
Science Midwifery Vol 13 No 6 (2026): February: Health Sciences and related fields
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/midwifery.v13i6.2258

Anxiety about entering the workforce is an emotional condition characterized by feelings of tension, worry, and uncertainty about one's ability to cope with the demands and transition to a new work environment. The purpose of this study is to examine the intellectual and psychological aspects of final-year STIKes Payung Negeri Aceh Darussalam students' worry about starting a career in 2025. The investigation was carried out during October 1–3, 2025, using a cross-sectional study design and a quantitative analytical approach. The Slovin algorithm and simple random sampling were used to choose 60 responders from the 152 final-year students that made up the study population. Data were collected through interviews using a structured questionnaire and analyzed using SPSS with the Chi-Square test (p < 0.05). The results of the study show a significant relationship between self-confidence (p=0.045), social support (p=0.033), work experience (p=0.006), work readiness (p=0.021), and sources of information (p=0.006) with anxiety about entering the workforce. These results confirm that anxiety is more influenced by psychological factors and personal experiences than academic achievement alone. Therefore, universities need to develop career development programs, soft skills training, counseling, and internships to improve students' mental readiness for the world of work.

Title

Found 19 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 19 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 19 Documents
Search