Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) REFEREN Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Jurnal IAKP : Jurnal Inovasi Akuntansi Keuangan & Perpajakan
Aryani
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Pengaruh Minat Belajar dan Kesantunan Berbahasa terhadap Prestasi Penulisan Teks Diskusi Siswa Kelas VIII SMPN 21 Tangerang Selatan Septiani, Dwi; Aryani; Saragih, Desi Karolina; Maulinda, Rerin
GERAM: Gerakan Aktif Menulis Vol. 8 No. 1 (2020): GERAM: Gerakan Aktif Menulis
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Islam Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/geram.2020.vol8(1).4853

Abstract

Learning interest is an intellectual system that is very important in learning activities. However, in learning the Indonesian language at the SMP/MTs level, the tendency of students’ learning interest is still weak. One of the learning materials in the curriculum 2013 is discussion text which is the focus of this study. In writing discussion text, one of the obstacles often faced by students was the lack of knowledge about the language politeness in expressing ideas or something disapproval. Related to this problem, this study aimed to explain the effect of learning interest and language politeness towards the writing achievement of discussion text of eight grade students at SMPN 21 South Tangerang. This research method was a survey method with multiple correlation regression analysis. The population of eight grade students of SMPN 21 South Tangerang was 30 students. Then, the data collection was done by distributing questionnaires directly to the sample which were 30 students. To analyze the data, descriptive statistics was used. The results showed; (1) there was an interactive effect between learning interest and language politeness towards the writing achievement of discussion text. It was evidenced by the significant value which was 0.000<0.005 and Fcalculated =34,499. Besides, the learning Interest and language politeness collectively contributed 71.9% towards students’ writing achievement of discussion text; (2) there was an effect of language politeness towards students’ writing achievement of discussion text that was more significant than the effect of learning interest. It can be proven from the value of tcalculated =8,249 for language politeness which was greater than the value of tcalculated =1.762 for learning interest.
Representasi Nilai Dakwah Puisi Sufi A. Mustofa Bisri Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Pendekatan Semiotik Aryani; Apriyadi, Hendra
REFEREN Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/referen.v3i1.14901

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan representasi nilai-nilai dakwah yang terkandung dalam puisi sufi karya A. Mustofa Bisri, khususnya dalam konteks pembelajaran Bahasa Indonesia di tingkat pendidikan perguruan tinggi. Melalui pendekatan semiotik, bagaimana tanda-tanda dan simbol-simbol dalam puisi sufi dapat dipahami dan diterapkan dalam konteks pembelajaran Bahasa Indonesia. Metode penelitian ini melibatkan analisis teks puisi serta penerapan konsep-konsep semiotik untuk memahami makna-makna yang tersembunyi di dalamnya. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih dalam tentang penggunaan puisi sufi sebagai sarana pembelajaran Bahasa Indonesia, serta kontribusinya dalam memperkaya pemahaman mahasiswa tentang nilai-nilai kehidupan dan spiritualitas. Kata kunci: Dakwa , Puisi Sufi , Semiotik
Pembelajaran Keterampilan Membaca Teks Eksposisi Berbasis Artikel Ilmiah Jurnal Online Menggunakan Pendekatan Keterampilan Proses Aryani; Achmad, Ai Marhayanti
Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Vol. 3 No. 6 (2024): November 2024
Publisher : Raja Zulkarnain Education Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55909/jpbs.v3i6.642

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi: 1) prosedur pembelajaran keterampilan membaca teks eksposisi berbasis artikel ilmiah jurnal online menggunakan pendekatan keterampilan proses melalui media google form; 2) hasil belajar keterampilan membaca teks eksposisi berbasis artikel ilmiah jurnal online menggunakan pendekatan keterampilan proses melalui media google form; 3) sama-tidaknya hasil belajar keterampilan membaca teks eksposisi berbasis artikel ilmiah jurnal online menggunakan pendekatan keterampilan proses melalui media google form per jenis kelamin per asal sekolah. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 7 Pontianak. Penelitian berlangsung pada semester ganjil tahun ajaran 2024/2025. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 7 Pontianak yang mengikuti pembelajaran keterampilan membaca teks eksposisi berbasis artikel ilmiah jurnal online menggunakan pendekatan keterampilan proses melalui media google form. Mereka berjumlah 33 siswa. Sampel ditetapkan sebanyak 31 siswa melalui formula statistik. Instrumen utama adalah tes keterampilan membaca teks eksposisi berbasis artikel ilmiah jurnal online melalui media google form. Data pembelajaran dianalisis secara tematik. Data hasil belajar dianalisis menggunakan uji satu sampel dan uji t sampel berpasangan melalui penghitungan SPSS. Hasil penelitian: 1) prosedur pembelajaran keterampilan membaca teks eksposisi berbasis artikel ilmiah jurnal online menggunakan pendekatan keterampilan proses melalui media google form mencakup 4 kegiatan awal, 35 kegiatan inti, dan 2 kegiatan akhir; 2) hasil belajar keterampilan membaca teks eksposisi berbasis artikel ilmiah jurnal online menggunakan pendekatan keterampilan proses melalui media google form berkategori tinggi; 3) hasil belajar keterampilan membaca teks eksposisi berbasis artikel ilmiah jurnal online menggunakan pendekatan keterampilan proses melalui media google form per gender per kecepatan submit.
Nilai Religius Tokoh Utama Novel Cinta dalam Sujudku Karya Diana Febi pada Pembelajaran Sastra: Kajian Sosiologi Sastra Aryani
REFEREN Vol. 3 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/referen.v3i2.16900

Abstract

Sastra memiliki potensi yang efektif sebagai sarana untuk mengedukasi manusia melalui nilai-nilai keagamaan karena sastra berakar dari dunia nyata. Oleh karena itu pentingnya penelitian tentang nilai religius tokoh utama dalam novel "Cinta dalam Sujudku" karya Diana Febi dalam pembelajaran sastra melalui kajian sosiologi sastra. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis nilai religius yang dimiliki oleh tokoh utama dalam novel Cinta dalam Sujudku karya Diana Febi, serta relevansinya dalam pembelajaran sastra melalui pendekatan sosiologi sastra. Kajian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan sosiologi sastra untuk memahami bagaimana nilai religius yang diperankan oleh tokoh utama dapat mencerminkan dan memengaruhi pandangan sosial masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tokoh utama dalam novel ini merepresentasikan karakter religius yang mencakup aspek keimanan, kesabaran, keteguhan hati, dan cinta kepada Tuhan, yang sangat relevan untuk disampaikan dalam konteks pembelajaran sastra di sekolah. Kata kunci: Nilai Religius, Tokoh Utama, Novel, Pembelajaran Sastra, Sosiologi Sastra
Pembelajaran Keterampilan Membaca Cerpen Profetik Berbasis Artikel Ilmiah Jurnal Online Menggunakan Pendekatan Keterampilan Proses Aryani; Achmad, Ai Maryanti
Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 2 (2025): Maret 2025
Publisher : Raja Zulkarnain Education Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55909/jpbs.v4i2.708

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi: 1) prosedur pembelajaran keterampilan membaca teks cerpen profetik berbasis artikel ilmiah jurnal online menggunakan pendekatan keterampilan proses melalui media google form; 2) hasil belajar keterampilan membaca teks cerpen profetik berbasis artikel ilmiah jurnal online menggunakan pendekatan keterampilan proses melalui media google form. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 7 Pontianak. Penelitian berlangsung pada semester genap tahun ajaran 2024/2025. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 7 Pontianak yang mengikuti pembelajaran keterampilan membaca teks cerpen profetik berbasis artikel ilmiah jurnal online menggunakan pendekatan keterampilan proses melalui media google form. Mereka berjumlah 33 siswa. Sampel ditetapkan sebanyak 31 siswa melalui formula statistik. Data prosedur pembelajaran keterampilan membaca teks cerpen profetik berbasis artikel ilmiah jurnal online menggunakan pendekatan keterampilan proses melalui media google form dianalisis secara tematik dengan fokus kesesuaian antara RPP dan pelaksanaan pembelajaran di kelas. Data hasil belajar dianalisis menggunakan prosedur statistik inferensial parametrik yakni uji t satu sampel. Setiap data dan hasil analisis divalidasi secara internal menggunakan pedoman cek-ricek. Hasil penelitian: 1) prosedur pembelajaran keterampilan membaca teks cerpen profetik berbasis artikel ilmiah jurnal online menggunakan pendekatan keterampilan proses melalui media google form mencakup 4 kegiatan awal, 22 kegiatan inti, dan 3 kegiatan akhir; 2) hasil belajar keterampilan membaca teks cerpen profetik berbasis artikel ilmiah jurnal online menggunakan pendekatan keterampilan proses melalui media google form mencapai skor baku 86,25.
Analisis  Strategi  Pemerintah  Desa  Dalam  Pencapaian  Sustainable  Development  Goals  (Sdgs)  Desa  Di  Kecamatan  Rupat Aryani; Sri Wahyuni, Endang
Jurnal IAKP : Jurnal Inovasi Akuntansi Keuangan & Perpajakan Vol. 5 No. 2 (2024): Desember
Publisher : P3M Politeknik Negeri Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35314/iakp.v5.i2.325

Abstract

This study analyzes village government strategies in achieving the Sustainable Development Goals (SDGs) in Rupat District, focusing on villages Teluk Lecah and Pancur Jaya. The aim of this research is to evaluate the adjustment of programs, strategies, challenges, and recommendations for these villages in achieving the SDGs. The method used is qualitative with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The results show that the strategies implemented by the village government include infrastructure improvement, local economic development, and social programs. However, this implementation of these strategies still faces various challenges, such as limitations in human resources (HR) and finances, as well as a lack of coordination and community participation. The recommendations proposed include enhancing HR capacity, strengthening coordination between governments, increasing community participation, allocating adequate budgets, and systematic monitoring and evaluation. This research provides a comprehensive overview of the efforts, challenges, and strategies that need to be considered by the village government in Rupat District in achieving sustainable development goals.
Co-Authors Achmad, Ai Marhayanti Achmad, Ai Maryanti Apriyadi, Hendra Dwi Septiani Endang Sri Wahyuni Maulinda, Rerin Saragih, Desi Karolina