Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.81
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Tarbawi Al Haditsah PARAMUROBI Jurnal Ilmu Kepolisian Geneologi PAI : Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan Agama Islam Journal of Research in Business, Economics, and Education PARAPOLITIKA: Journal Of Politics and Democracy Studies Alfihris: Jurnal Inspirasi Pendidikan Ihsanika : Jurnal Pendidikan Agama Islam Cendikia Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Santri : Jurnal Ekonomi dan Keuangan Islam Jurnal Intelek Insan Cendikia Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Diversitas : Jurnal Manajemen Jurnal Akuntansi dan Keuangan Entitas
Saefudin Zuhri
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENILAIAN AUTENTIK PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI SD ISLAM AN-NUR KOTA SERANG Acih Suharsih; Nalla Citra Adillah; Aufa Nauroh Fadhilah; Saefudin Zuhri; Wahyu Hidayat
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 10 (2024): Desember 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian yang dilakukan agar bertujuan untuk mengetahui penilaian autentik pada mata pelajaran aqidah akhlak Di  SD Islam An-Nur Kota Serang tersebut. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dan wawancara. Pertama digunakan dengan pengambilan data melalui kajian berbagai sumber literatur yang berbagai macam dari beberapa dokumen, baik itu buku jurnal para ahli dan segala hal yang berkaitan dengan materi tersebut. Kemudian setelah semua data ini terkumpul maka dilakukan analisis data dan berikutnya penulis menggunakan teknik wawancara dengan melakukan observasi di sekolah dan penarikan kesimpulan. Dan dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dalam penilaian autentik pada mata pelajaran aqidah akhlak guru harus melakukan tiga konsep penilaian dasar dalam penilaian autentik yaitu, pertama penilaian kompetensi afektif, kedua penilaian aspek kognitif dan yang ketiga penilaian aspek psikomotorik. Penilaian autentik dicoba di saat guru melakukan kegiatan pembelajaran pada mata pelajaran aqidah akhlak.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdullah Acih Suharsih Adi Saputra Al faqih Fidinillah Alda Febriyanti Alfian Widiyanto An Nida Sulistiana Ani Pujiati Ani Qudsiatul Maula Anisa Anita Khusnun Niswati Anna Ginawati Nurlaila Assyifa Fatimatu Azahro Aufa Nauroh Fadhilah Chintia Halisa Tariana Dahlan Anwar Emy Rocmiyati Fahrul Mudoyip Farihatul Mahfudoh Filza Zatalina Sofiyan Hani Tria Hari Ujiantara Ila Yuspita Haerudin Ina Aulia Irma, Dasih Iwan Iwan Komalasari Komalasari M. Yusuf Hidayah Maemunah, Sari MTS Arief Muhaffazh Al-Hakiim Muhammad Al Amin Muhammad Faillah Muhammad Fathurahman Rizky Muhammad Nur Abdi Muhammad Raihan Muhammad Uday MUHAMMAD YUSUF Muhjaturriqqoh Nalla Citra Adillah Neneng Aisyah Nur Ihsan Ayatullah Nur Ika Diyanah Nurpatimah Nursely Sulistiyani Rahma Dwi Septiani Rais Hidayatullah Ratu Balqis Risma Susilowati Rizal Amin Rizkiya Imamul Mahbubi Robby Nur Habib Salsabila Oktavia Samiah Sancrissy Widya Sitanggang Sirojul Fahmi Siska Siska Siti Aisyah Siti Ina Mulyani Siti Izzatul Muqomah Siti Mugniatus Solihah Sofia Ulfa Arrofi U Sulyanah Tiara nurcahyaningrum Tubagus Maruf Ansori Umi Syahidah Vivi Amelia Wahyu Hidayat Yahdinil Firda Nadiroh