Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan

Analisis Jenis Buku Terhadap Minat Baca Pada Mahasiswa Universitas Nurul Huda Jovanka, Novaliz Cita; Isma, Atika Faizatul; Sintania; Mufidah, Aqlin Naila Rosydatul; Zulaikah
JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2) Vol. 2 No. 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STIKes Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54832/jupe2.v2i2.307

Abstract

Di era digital seperti sekarang banyak mahasiswa yang kurang tertarik dalam literasi membaca buku untuk menambah ilmu pengetahuan. Hal ini menjadi suatu permasalahan dalam upaya meningkatkan literasi minat baca pada mahasiswa. Tujuan penulis mengenai penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan terkait jenis buku yang dapat mempengaruhi minat baca mahasiswa. Data yang diambil berdasarkan penilaian mahasiswa, pandangan dosen dan pustakawan. Dalam penelitian ini, penulis menerapkan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan metode pengumpulan data yang terdiri dari kuesioner, observasi, dan wawancara. Dalam penulisan artikel ini penulis menggunakan model analisis data yaitu dengan reduksi data. Hasil akhir dari penelitian ini terdapat empat poin utama yaitu sebagai berikut: 1) Jenis buku yang dapat membangun minat baca mahasiswa yaitu terdiri jenis fiksi dan nonfiksi. 2) Pengaruh external yang dapat menarik minat baca pada mahasiswa yaitu pengaruh lingkungan, dosen dan fasilitas 3) Berbagai hal yang menjadi pengaruh dalam minat baca mahasiswa yang dilihat dari sudut pandang pustakawan terdiri dari rasa keingintahuan, fasilitas buku, dan tugas. 4) Adanya upaya untuk mengembangkan minat membaca mahasiswa yaitu mengadakan lomba kunjungan perpus dan lomba ulas buku. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat dua jenis buku yang dapat mempengaruhi minat baca mahasiswa yaitu jenis buku fiksi dan non-fiksi. Kesimpulan ini diambil dari 100 mahasiswa dengan persentase 75% peminat buku fiksi dan 25% peminat buku non-fiksi. Kata Kunci: Jenis buku, Mahasiswa, Minat baca
Analisis Pengaruh Penggunaan Buku Digital (E-Book) Terhadap Minat Dan Kebiasaan Membaca Mahasiswa Universitas Nurul Huda Shofa, Ghefira Zahira; Zulaikah; Anistya Pratama; Riska Mauliana; Iwan saputra
JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2) Vol. 2 No. 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STIKes Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54832/jupe2.v2i2.354

Abstract

In this digital world, it is no longer taboo that many students and the general public rely more on smartphones which are more practical for reading than carrying books. Digital books are a great way for students to carry lots of books in one hand to study. This research was conducted because it is rare to see students using and reading books in the library, because digital books have become part of students' reading habits. This research was conducted to find out how digital books influence students' reading habits. The subject of this research is a friend of the author who is a student at Nurul Huda University. E-books are a practical form of electronic book that can be carried and accessed anywhere and can be used to support learning and the world of work which is often used in this digital era, so Therefore, this has a big influence on the world of education, including students. From this research we will know whether reading e-books can influence students' reading habits and interest or not. The analytical method used in this research is a qualitative method with a descriptive approach with a collection method. Questionnaire data and interviews are methods that focus on in-depth research and direct immersion in the situation that occurs. The final results of this research contain three main points, namely as follows: 1) E-books can influence students' interest and reading habits 2) E-book reading habits can influence students' literacy knowledge and interest in reading 3) digital books can facilitate and change several habits students in reading because it is easy to carry and can be accessed at any time.