Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al-Maqayis El-Wasathiya: Jurnal Studi Agama El Wahdah : Jurnal Pendidikan
Nafi'i, Wildan
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
تعليم اللغة العربية على المدخل الإتصالى NAFI'I, WILDAN
EL WAHDAH Vol. 1 No. 2 (2020): Desember
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35888/elwahdah.v1i2.4162

Abstract

يوجد فى تعليم اللغة اتصاليا المهارات الإتصالية. وهذه المهارات تتضمن فى كلٍ من أربع مهارات التى تكتسب في سائر تعليم اللغة. المهارات الاتصالية إذن ليست مجرد أداء لغوي يصدر بأي طريقة كانت، أو حتى مجرد إجادة لعناصر اللغة، وإنما هي أداء معين لتحقيق وظائف اتصالية معينة في مواقف اجتماعية محددة، وفي ضوء هذا لا يمكن أن نعزل مهارات الاستماع، أو الكلام مثلاً عن السياق الذي تستخدم فيه. وهذا ما يجعل للمهارات اللغوية في المدخل الاتصالي طبيعة، وخصائص ووظائف، تختلف عن كل هذا في مدخل لغوي آخر فضلاً عن نوع العلاقة بين هذه المهارات.
تعليم الكتابة : أهدافه، و عناصره، وتقنياته Nafi'i, Wildan
El-Wasathiya: Jurnal Studi Agama Vol. 7 No. 1 (2019)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Nahdlatul Ulama Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1128.244 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.3522897

Abstract

Abstrak: Menulis merupakan kemahiran puncak dalam berbahasa setelah seseorang berhasil menguasai kemahiran menyimak, berbicara, membaca dan menulis. Sebagaimana kemahiran berbicara, menulis merupakan kemahiran bahasa aktif yang menghasilkan buah pikiran atau gagasan. Berbeda dengan kemampuan menyimak atau membaca, yang merupakan kemampuan berbahasa pasif. Tujuan dari pelajaran menulis sendiri yaitu agar pembelajar mampu mengungkapkan berbagai pikirannya dalam tulisan, memperbaiki kemampuan berkomunikasi dalam tulisan, dan juga agar mampu menggunakan bahasa Arab dalam beragam konteks narasi tulis. Cakupan kemahiran menulis meliputi bagaimana menuliskan huruf yang dibuyikan, membedakannya, menyambungnya sesuai kaidah, membuat rangkuman, hingga menuangkan gagasan bebas dalam tulisan. Untuk mencapai itu, perlu diperhatikan beberapa asas, seperti keterpahaman akan kaidah imla’ insya’, pemahaman akan tema aktual yang didalami, juga ketekunan dan ketelatenan siswa dalam menganalisis tulisannya dari kesalahan dan kekurangan. Teknik Pembelajaran menulis dimulai dengan mengenalkan huruf beserta bunyi dan lambangnya (tulisannya), pembiasaan menggores, membedakan tulisan dari bunyinya, menyalin (imla’ manqul), mempelajari kaidah imla’ hingga sampai pada tahapan imla’ mandzur dan imla’ ikhtibary. Kata Kunci: Pembelajaran menulis, Tujuan, Unsur cakupan, Teknik.
MANAJEMEN PESERTA DIDIK BERBASIS PESANTREN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER (Studi atas MA Salafyah Mu’adalah Pondok Tremas Pacitan) Shaifudin, Arif; Nafi'i, Wildan
El-Wasathiya: Jurnal Studi Agama Vol. 7 No. 2 (2019)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Nahdlatul Ulama Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (756.277 KB) | DOI: 10.35888/el-wasathiya.v7i2.3829

Abstract

Fenomena degradasi moral adalah bukti masih belum utuhnyapembinaan yang dilakukan sekolah kepada peserta didik, khususnya dalampenanaman karakter. Kemerosotan moral ini adalah tanggung jawab bersamaseluruh komponen bangsa. Oleh karena itu, MA Salafyah Mu’adalah PondokTremas Pacitan merasa berkewajiban untuk memberikan tawaran solusi, yaitudalam bentuk manajemen peserta didik berbasis pesantren dalam pembentukankarakter yang menjadi tema penelitian penulis. Penelitian ini bertujuan untukmendeskripsikan; (1) implementasi manajemen peserta didik berbasis pesantrendalam pembentukan karakter, (2) keberhasilan yang dicapai, dan (3) faktorpendukung dan penghambatnya. Penelitian ini didesain dalam bentuk penelitiankualitatif, dengan mengambil lokasi MA Salafyah Mu’adalah Pondok TremasPacitan. Metode pengumpulan datanya; observasi, interview, dan dokumentasi.Dan analisis model miles dan Huberman, yaitu analisis model interaktif.Hasilpenelitian menunjukkan bahwa, manajemen peserta didik berbasis pesantrendalam pembentukan karakter di MA Salafyah Mu’adalah menggunakan tigalangkah strategi, yaitu moral knowing, moral feeling, dan moral action, yangdalam aplikasinya menggunakan empat fungsi manajemen; (1) Perencanaan,(2) Pengorganisasian: membentuk struktur organisasi melalui Tim MajelisMa’arif. (3) Pelaksanaan: mencanangkan program-program, (4) Pengawasan.Faktor pendukung dan penghambatdigunakan analisis SWOT, ditemukan faktorpendukung: (a) motivasi kyai, ustadz, dan siswa yang menunjang, (b) iklim dantradisi pesantren yang mendukung, (c) fgurisasi kyai dan ustadz sebagai teladankonkrit, (d) program vokasional dengan media yang memadai, dan (e) komunikasiyang akrab antara lembaga dengan masyarakat. Faktor penghambat: (a) Komponenpendidikan belum sinergis, (b) tradisi peantren dengan corak kesederhanaannya, (c) minimnya budaya kritis, (d) efektivitas kegiatan belum merata, (e) budaya negatif dariluar
STUDI PEMIKIRAN PERADABAN ISLAM; MENELUSURI JEJAK KEJAYAAN ISLAM DI ERA ABBASIYAH Nafi'i, Wildan; Imtihanah, Anis Hidayatul
El-Wasathiya: Jurnal Studi Agama Vol. 8 No. 1 (2020)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Nahdlatul Ulama Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3515.278 KB) | DOI: 10.35888/el-wasathiya.v8i1.3931

Abstract

Abstrak: Kemajuan Islam tampak pada berbagai aspek yang meliputi ilmu pengetahuan, kedokteran, sipil, kemasyarakatan dan lain sebagainya karena mereka mau membuka diri kepada ilmu-ilmu yang lain yang sudah ada sebelumnya, terutama dari Yunani. Kemajuan telah membawa mereka kepada kehidupan yang makmur dan sejahtera. Kontribusi Islam terhadap dunia telah diakui dan dikenal oleh kalangan dunia. Demikianlah kejayaan Islam yang begitu indah pada saat itu. Ironis bahwa setelah semua yang terjadi, kejayaan itu berlalu dan justru sengaja ditutup-tutupi. Orang-orang Barat yang telah banyak mengadopsi kebudayaan Islam justru banyak mengklaim berbagai temuan ilmu pengetahuan. Berdasarkan hal tersebut, artikel ini mengulasbeberapa hal tentang kemajuan Islam termasuk di dalamnya adalah kemajuan yang dicapai Islam di berbagai aspek kehidupan, kemudian tentang kontribusi Islam terhadap peradaban dunia, serta fenomena dan sisi lain dari kemajuan Islam pada masa kejayaannya.
Development Of Educational Crossword Puzzle Games In Arabic Vocabulary Learning For Madrasah Aliyah Students Maskanah, Siti Naharul; Nugrawiyati, Jepri; Qomariyah, Lailatul; Nafi'i, Wildan; Dahlina, Dahlina; Ibrahim, Faishol Mahmud Adam
Jurnal Al-Maqoyis Vol 10 No 1 (2023)
Publisher : UIN ANTASARI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/jams.v10i1.5999

Abstract

This research examined the production of an educational crossword puzzle game used to facilitate Arabic vocabulary learning in Madrasah Aliyah. Using the Research and Development Approach by Borg and Gall, the authors used 4 stages to produce the product:  exploration, product development, testing, and finalization. After analyzing the data using methods, the results show a score of 5 (very good category) and validated media experts with a score of 4.8. (Very good category), and limited trials with a score of 4.4 (very good category) and field trials with a score of 4.5 (good category). Further research is needed to expand this vocabulary learning technique beyond this small dataset. 
Co-Authors Anis Hidayatul Imtihanah, Anis Hidayatul Dahlina, Dahlina Ibrahim, Faishol Mahmud Adam Jepri Nugrawiyati Lailatul Qomariyah, Lailatul Maskanah, Siti Naharul Shaifudin, Arif