Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.944
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Community Empowerment Journal of English Language and Education Journal of Education Research Journal Of Human And Education (JAHE) Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan TAKSONOMI Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Alim, Juflyn
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
PELATIHAN PEMBUATAN SURAT RESMI PADA KARANG TARUNA KELURAHAN KOLESE KECAMATAN LEA-LEA KOTA BAUBAU Alim, Juflyn; Darmawan, Darmawan; Saputro, Muh. Dimas; Artinayu, Imelda
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2024): Volume 5 No. 3 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i3.29780

Abstract

Pelatihan pembuatan surat resmi pada pengurus dan pemuda Karang Taruna Kelurahan Kolese didasari atas observasi awal yang dilakukan oleh salah satu Tim Pengabdian. Mayoritas pengurus dan pemudanya belum mampu membuat surat resmi. Hal ini menyebabkan kegiatan-kegiatan yang telah direncanakan tidak dapat dilaksanakan karena terhalang masalah administrasi. Oleh karena itu Tim pengabdian menganggap pelatihan ini penting dilaksanakan untuk menyelesaikan masalah adminstrasi yang dialami oleh pengurus Karang Taruna Kolese. Metode yang digunakan dalam pelatihan yaitu 1) Observasi, 2) Ceramah, 3) Praktik dan Pendampingan, dan 4) Evaluasi. Fokus pelatihan yaitu surat dengan perihal 1) Surat izin kegiatan, 2) Surat permohonan bantuan dana 3) Surat peminjaman barang dan kerja sama, dan 4) Surat undangan. Perihal surat tersebut diangap penting dan representativ karena dapat diterapkan dalam pelaksanaan kegiatan diwaktu yang akan datang. Hasil kegiatan akhir ialah 75% peeserta pelatihan sudah mampu membuat surat secara mendiri.
PELATIHAN PEMBUATAN PROPOSAL KEGIATAN PADA KARANG TARUNA KELURAHAN KOLESE KECAMATAN LEA-LEA KOTA BAUBAU Alim, Juflyn; Suruambo, Juharmin
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2024): Vol. 5 No. 6 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i1.42212

Abstract

Pelatihan pembuatan proposal kegiatan pada pengurus dan pemuda Karang Taruna Kelurahan Kolese didasari atas observasi awal yang dilakukan oleh salah satu Tim Pengabdian. Mayoritas pengurus dan pemudanya belum mampu membuat proposal kegiatan. Hal ini menyebabkan kegiatan-kegiatan yang telah direncanakan tidak dapat dilaksanakan karena terhalang masalah administrasi. Oleh karena itu Tim pengabdian menganggap pelatihan ini penting dilaksanakan untuk menyelesaikan masalah adminstrasi yang dialami oleh pengurus Karang Taruna Kolese. Metode yang digunakan dalam pelatihan yaitu 1) Observasi, 2) Ceramah, 3) Praktik dan Pendampingan, dan 4) Evaluasi. Fokus pelatihan yaitu sistematikan penyusunan proposal yaitu 1) Latar belakang dan dasar kegiatan, 2) Nama dan Tema Kegiatan, 3) Tujuan dan Manfaat kegiatan, 4) Waktu dan Tempat Kegiatan, 5) Peserta kegiatan, 6) Konsep Kegiatan, 7) Rencana Anggaran Biaya, dan 8) Penutup. Hasil kegiatan akhir ialah 80% peeserta pelatihan sudah mampu membuat 1) Latar belakang dan dasar kegiatan, 2) Nama dan Tema Kegiatan, 3) Tujuan dan Manfaat kegiatan, 4) Waktu dan Tempat Kegiatan, 5) Peserta kegiatan, 6) Konsep Kegiatan, 7) Rencana Anggaran Biaya, dan 8) Penutup secara mendiri
Pembuatan Website Desa Poogalampa Kecamatan Batauga Kabupaten Buton Selatan Juflyn Alim; Juharmin Suruambo; Yustiani; Ainun Hidayanti; Juharmin Wa Ode Sartina
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3322

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membangun dan mengimplementasikan website resmi Desa Poogalampa sebagai sarana informasi dan layanan publik berbasis digital. Pembuatan website dilatarbelakangi oleh kebutuhan pemerintah desa untuk meningkatkan transparansi, efektivitas komunikasi, serta partisipasi masyarakat dalam pemerintahan. Pengabdian ini dilaksanakan melalui pendekatan community empowerment dengan tahapan: analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, dan pelatihan penggunaan bagi perangkat desa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa website desa menjadi media publikasi dan komunikasi yang efektif antara pemerintah dan masyarakat, sekaligus memperkuat tata kelola pemerintahan desa berbasis e-government. Keberadaan website juga meningkatkan literasi digital aparat dan masyarakat desa dalam mendukung pembangunan menuju smart village.
Comprehensive school-based intervention: Reducing bullying incidents at SMP Negeri 8 Baubau Suruambo, Juharmin; Alim, Juflyn; Indrawan, Yongky
Community Empowerment Vol 10 No 10 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/ce.13654

Abstract

In response to the high number of bullying incidents at SMP Negeri 8 Baubau, this community service program aims to reduce these incidents through a comprehensive approach involving students, teachers, and parents. The program is implemented through outreach, practical skills training, and ongoing mentoring. Evaluations show an increase in participant knowledge (30% among students, 40% among teachers), a decrease in reported bullying cases, and a more positive attitude towards prevention. These results imply that this collaborative and comprehensive approach is effective in building a safe and supportive school culture and can be replicated in other schools.
Co-Authors Adzila, St. Nur Ainun Hidayanti Artinayu, Imelda Darmawan Darmawan Eva Leiliyanti, Eva Fitriani, Hilma Nurullina Hanip Pujiati Imelda Artinayu Indrawan, Yongky Lariyos, Zidan Muh. Dimas Saputro Rudiyasa, Muh. Yasmin Rudiyasa, Yasmin Safaat4, Safaat4 Saf’at Saputro, Muh. Dimas Satrino, Satrino Siti Gomo Attas Suruambo, Juharmin Warda, Syah Atul Yustiani