Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.532
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Islam Indonesian Edukais : Jurnal Pemikiran Keislaman PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Atthufulah : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Journal of Education Management Research Eureka : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Manajemen Pendidikan Islam
Mighfar, Shokhibul
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)

 1 
Sejarah Perkembangan Pendidikan Pondok Pesantren Al Manshur Popongan Klaten mighfar, shokhibul; Ayu Anggraini, Nimas Haryudha; Lestari, Laraswati; Rochmadani, Novi
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 12, No 1 (2024): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perkembangan pendidikan di Pesantren Al Manshur Popongan. Pesantren Al Manshur merupakan lembaga pendidikan Islam tertua di Kabupaten Klaten, Jawa Tengah. Metode sejarah digunakan dalam penelitian. Data diperoleh melalui wawancara, survey, dokumentasi, brosur dan studi referensi yang relevan, jurnal, file dan sumber dokumentasi. Hasil kajian menunjukkan bahwa Pesantren Al Manshur didirikan ketika KH Muhammad Manshur menjadi menantu Haji Fadhil dan mulai mengajarkan Islam kepada masyarakat Popongan. Kemudian dengan bantuan warga sekitar, K.H. Muhammad Manshur membangun pondok pertama pada tahun 1926 dan Masjid Al Manshur pada tahun 1927. Dengan berdirinya pondok dan masjid tersebut, Pesantren Al-Manshur mengalami masa pertumbuhan (1926-1955). K.H. Muhammad Manshur mengajarkan Islam dengan metode Sorogan dan Wetonan klasik. Pada tahun 1955, K.H. Muhammad Manshur wafat dan masa kepemimpinannya digantikan oleh K.H.Salman Dahlawi. Di bawah kepemimpinan mbah Salman, yaitu dari tahun 1956 hingga 2010, Pesantren Al-Manshur mengalami masa perkembangan. Fase perkembangan ini ditandai dengan beberapa perkembangan baru yaitu Pondok Putra, Pondok Putri I, dan Pondok Putri II. Pesantren Al-Manshur sebagai lembaga pendidikan Islam memiliki pengaruh besar dalam perbaikan lingkungan sekitarnya, khususnya dalam bidang pendidikan agama Islam.
Sejarah Perkembangan Pendidikan Pondok Pesantren Al Manshur Popongan Klaten mighfar, shokhibul; Ayu Anggraini, Nimas Haryudha; Lestari, Laraswati; Rochmadani, Novi
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 12, No 1 (2024): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perkembangan pendidikan di Pesantren Al Manshur Popongan. Pesantren Al Manshur merupakan lembaga pendidikan Islam tertua di Kabupaten Klaten, Jawa Tengah. Metode sejarah digunakan dalam penelitian. Data diperoleh melalui wawancara, survey, dokumentasi, brosur dan studi referensi yang relevan, jurnal, file dan sumber dokumentasi. Hasil kajian menunjukkan bahwa Pesantren Al Manshur didirikan ketika KH Muhammad Manshur menjadi menantu Haji Fadhil dan mulai mengajarkan Islam kepada masyarakat Popongan. Kemudian dengan bantuan warga sekitar, K.H. Muhammad Manshur membangun pondok pertama pada tahun 1926 dan Masjid Al Manshur pada tahun 1927. Dengan berdirinya pondok dan masjid tersebut, Pesantren Al-Manshur mengalami masa pertumbuhan (1926-1955). K.H. Muhammad Manshur mengajarkan Islam dengan metode Sorogan dan Wetonan klasik. Pada tahun 1955, K.H. Muhammad Manshur wafat dan masa kepemimpinannya digantikan oleh K.H.Salman Dahlawi. Di bawah kepemimpinan mbah Salman, yaitu dari tahun 1956 hingga 2010, Pesantren Al-Manshur mengalami masa perkembangan. Fase perkembangan ini ditandai dengan beberapa perkembangan baru yaitu Pondok Putra, Pondok Putri I, dan Pondok Putri II. Pesantren Al-Manshur sebagai lembaga pendidikan Islam memiliki pengaruh besar dalam perbaikan lingkungan sekitarnya, khususnya dalam bidang pendidikan agama Islam.
Co-Authors Ainun Nisa Anavee Khoona Anggraini, Mustika Ayu Anggraini, Nimas Haryudha Dilfam Aldisya Ervani Fajar, Aisyah Indah Lestari, Laraswati Luluk Maktumah Muhammad Munadi Nazilatul Faizah Nimas Haryudha Ayu Anggraini Raysita Gusti Purbaningrum Rochmadani, Novi Syafi'i, Muhammad