Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.296
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman TAZKIR: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal At-Taghyir : Jurnal Dakwah dan Pengembangan Masyarakat Desa FORUM PAEDAGOGIK Darul Ilmi: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman
Daulay, Maslina
Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Physics Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
Single Mother Parenting Patterns: A Perspective of Islamic Values and its Impact on Education Daulay, Maslina; Firman, Firman; Neviyarni, Neviyarni
Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman Vol 12, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padngsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/multidisipliner.v12i1.14109

Abstract

AbstrakThe phenomenon of single mothers is increasing and poses its own challenges in the child-rearing process, especially in character formation and academic achievement. This condition is an important issue considering the dual role that must be carried out by single mothers, both as breadwinners and as main educators in the family environment. This study aims to examine the parenting patterns of single mothers from the perspective of Islamic values and analyze their impact on children's education in schools. The method used in this study is library research, by examining various scientific literature, books, journals, and relevant documents that discuss parenting in a single mother family, Islamic values in parenting, and the family's contribution to the success of children's education. The data analysis technique used is thematic analysis, which includes the process of data reduction, categorization, data presentation, and conclusion drawn. The results of the study show that the resilience, discipline, and dedication shown by single mothers in carrying out parenting roles based on Islamic values contribute positively to child development. These findings make an important contribution to the understanding that the application of Islamic values in the parenting pattern of single mothers can be an effective strategy in supporting the success of children's education, while strengthening their character foundation in the midst of the challenges of modern life.
INTEGRASI SISTEM NILAI BUDAYA DALAM LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN PESERTA DIDIK Daulay, Maslina; Suhaili, Neviyarni; Firman, Firman
Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Vol. 11 No. 1 (2025): Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/je.v11i1.27384

Abstract

Abstract: Indonesia is rich in cultural diversity, making integrating cultural values into guidance and counseling services essential. This study examines the understanding, urgency, and challenges of incorporating cultural value systems into guidance and counseling practices, particularly in educational settings. One of the main challenges is the tension between local traditional values and the growing influence of globalization. This study uses a literature review approach, analyzing various sources such as books, scientific journal articles, and previous research findings relevant to cultural values and counseling. The findings indicate that a counseling approach considering local cultural values can enhance emotional closeness between counselors and students and create more inclusive, contextual, and effective services. The integration of cultural values also contributes to improving students’ emotional and social well-being. This study recommends that counselors and educators develop cultural literacy skills and design counseling service modules responsive to the local context to realize more personalized, relevant, and practical guidance and counseling services for all students. Keywords: Cultural Value Integration, Guidance and Counseling, Cultural Value Systems, Educational Services, Student Development. Abstrak: Indonesia merupakan negara yang kaya akan keberagaman budaya, sehingga integrasi nilai-nilai budaya dalam layanan bimbingan dan konseling menjadi hal yang sangat penting. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengertian, urgensi, serta tantangan integrasi sistem nilai budaya dalam praktik bimbingan dan konseling, khususnya di lingkungan pendidikan. Salah satu tantangan utama adalah ketegangan antara nilai-nilai tradisional lokal dengan pengaruh globalisasi yang terus berkembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kepustakaan dengan menganalisis berbagai sumber seperti buku, artikel jurnal ilmiah, dan hasil penelitian sebelumnya yang relevan dengan topik nilai budaya dan konseling. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendekatan konseling yang mempertimbangkan nilai budaya lokal dapat meningkatkan kedekatan emosional antara konselor dan peserta didik, serta menciptakan layanan yang lebih inklusif, kontekstual, dan berdaya guna. Integrasi nilai budaya juga berkontribusi pada peningkatan kesejahteraan emosional dan sosial siswa. Penelitian ini merekomendasikan agar para konselor dan pendidik mengembangkan keterampilan literasi budaya dan menyusun modul layanan konseling yang responsif terhadap konteks lokal, sebagai upaya mewujudkan layanan bimbingan dan konseling yang lebih personal, relevan, dan berdaya guna bagi seluruh peserta didik. Kata Kunci: Integrasi Nilai Budaya, Bimbingan dan Konseling, Sistem Nilai Budaya, Layanan Pendidikan, Pengembangan Siswa.
Peran Istri Nelayan dalam Meningkatkan Ekonomi Keluarga di Desa Kuala Batahan Kecamatan Batahan Kabupaten Mandailing Natal Jaini, Nur; Fikri, Sholeh; Daulay, Maslina
Jurnal at-Taghyir: Jurnal Dakwah dan Pengembangan Masyarakat Desa Vol 6, No 1 (2023): Jurnal at-Taghyir: Jurnal Dakwah dan Pengembangan Masyarakat Desa
Publisher : Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/taghyir.v6i1.9835

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran istri nelayan dalam meningkatkan ekonomi keluarga, untuk mengetahui hambatan istri nelayan dalam meningkatkan ekonomi keluarga, dan untuk mengetahui dampak ekonomi dari peran istri nelayan. Metode penelitian yang  digunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber data terdiri dari sumber data primer yaitu istri nelayan yang ikut berperan dalam kegiatan ekonomi, dan sumber data sekunder yaitu dari Kepala Desa yang dipandang cukup memberi penjelasan, tetangga. Hasil penelitian mendapatkan bahwa istri nelayan di luar rumah melakukan empat aktivitas ekonomi yaitu sebagai pemasar ikan 3 orang, buruh pemilah ikan asin 3 orang, penjual lontong 2 orang, dan penjual lauk keliling 2 orang. Hambatan yang dirasakan istri nelayan dalam menjalankan aktivitas ekonominya terjadi jika cuaca buruk seperti musim hujan dan musim badai, cuaca buruk ini sangat berpengaruh pada pekerjaan istri nelayan terutama sebagai pemasar ikan dan buruh pemilah ikan asin dan hambatan lainnya yaitu tingkat persaingan yang tinggi, semakin banyak istri nelayan yang ikut bekerja maka semakin banyak pula persaingan dalam berwirausaha. Istri nelayan di Desa Kuala Batahan Kecamatan Batahan Kabupaten Mandailing memberikan dampak positif, yaitu dapat dilihat dari peningkatan pendapatan keluarga sebesar  Rp2.700.000/bulan atau 50,98  dari pendapatan total keluarga yang berjumlah Rp4.660.00 sehingga dapat terpenuhi  kebutuhan rumah tangga, membiayai pendidikan anak sekolah, serta dapat menyisihkan sebagian pendapatan untuk ditabung.
PENDEKATAN BEHAVIORISTIK DALAM MENUMBUHKAN DISIPLIN ANAK: STUDI LITERATUR TENTANG REWARD DAN PUNISHMENT Daulay, Maslina; Marsidin, Sufyarna; Karneli, Yeni
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 4 (2024): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - OKTOBER-DESEMBER 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2024.v9i4.636-649

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas pendekatan behavioristik, khususnya penerapan reward dan punishment, dalam menumbuhkan disiplin anak. Studi ini menggunakan metode library research dengan fokus pada analisis dan sintesis literatur ilmiah yang relevan dengan topik ini. Sumber data utama penelitian ini adalah buku, jurnal ilmiah nasional dan internasional, dan artikel ilmiah yang diterbitkan dalam rentang waktu tertentu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa reward dan punishment memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pembentukan perilaku anak. Reward seperti pujian dan hadiah dapat meningkatkan perilaku yang diinginkan, sedangkan punishment seperti teguran dan time-out dapat mengurangi perilaku yang tidak diinginkan. Efektivitas reward dan punishment dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti usia anak, jenis reward dan punishment, frekuensi pemberian, konsistensi, dan hubungan antara pemberi dan penerima. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan behavioristik, khususnya penerapan reward dan punishment yang tepat, bijaksana, dan konsisten, dapat menjadi strategi efektif dalam menumbuhkan disiplin anak. Penerapan reward dan punishment harus memperhatikan aspek etik dan kesejahteraan anak. 
STRATEGI INTERVENSI KONSELING BAGI KORBAN KEKERASAN DAN PEMERKOSAAN: ANALISIS LITERATUR BERBASIS LIBRARY RESEARCH Daulay, Maslina; Karneli, Yeni; Ifdil, Ifdil; Netrawati, Netrawati
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 10, No 7 (2025): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - JULI 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2025.v10i7.678-693

Abstract

Kekerasan, khususnya kekerasan seksual dan pemerkosaan, merupakan isu kesehatan publik global yang menimbulkan dampak psikologis mendalam, termasuk gangguan stres pascatrauma (PTSD), depresi, dan kecemasan. Mengingat prevalensi dan konsekuensinya yang parah, intervensi konseling menjadi krusial untuk pemulihan trauma. Kajian literatur berbasis Systematic Literature Review (SLR) ini bertujuan untuk menganalisis strategi intervensi konseling yang efektif bagi korban kekerasan dan pemerkosaan. Menggunakan analisis bibliometrik dan visualisasi co-occurrence kata kunci dengan VOSviewer, studi ini mengidentifikasi pola-pola dan klaster tematik dalam literatur ilmiah yang relevan. Temuan utama menunjukkan fokus dominan pada penanganan dampak psikologis, dengan efektivitas intervensi berbasis internet (Internet-Based Trauma Recovery Nursing Intervention/IBTRNI), terapi berbasis perhatian (Mindfulness-Based Trauma Recovery for Refugees/MBTR-R), dan terapi kognitif-perilaku (CBT). Konsep penting lain yang muncul meliputi peran narasi pribadi, efikasi diri, keberdayaan (agensi), kasih sayang diri, dan dukungan sosial dalam memfasilitasi pemulihan. Meskipun demikian, stigma dan hambatan pencarian bantuan tetap menjadi tantangan signifikan. Kesimpulannya, intervensi konseling sangat penting dalam memitigasi gejala trauma dan mendorong pemulihan holistik, yang mencakup pemaknaan dan pemberdayaan diri. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengevaluasi adaptasi budaya dan dampak jangka panjang intervensi pada populasi yang lebih beragam
Strategi Pengasuhan Orang Tua Tunggal dalam Mengelola Emosi Remaja: Studi Kasus di Desa Ramba, Sosa Julu, Padang Lawas Daulay, Maslina; Daulay, Ummi Syopiah; Siregar, Hamdan
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 11 No 8 (2025): August
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v11i8.12102

Abstract

This research is motivated by the high incidence of emotional disorders among adolescents in Ramba Village, Sosa Julu, Padang Lawas, who are raised by single parents with limited supervision and attention. This study aims to identify the types of emotional disorders experienced by adolescents, the parenting styles applied by single parents, and the supporting and inhibiting factors involved. This qualitative descriptive study was conducted in Ramba Village. Data were collected through purposive sampling from six single parents, ten adolescents aged 17 to 21 years, as well as neighbors, peers, and the village head. Data collection methods included non-participant observation, unstructured interviews, and documentation. Data validity was ensured through methodological triangulation. The results reveal from a psychobiological perspective that emotional disorders experienced by adolescents include anger, anxiety, and stress. Single parents apply both authoritarian and democratic parenting styles, with democratic parenting proven to be more effective in managing emotions. Supporting factors include family support and a positive social environment, while inhibiting factors include low parental education, limited time, and economic constraints. This study concludes that from a psychobiological approach, appropriate parenting styles, especially democratic parenting and environmental support, are very important for improving adolescents' emotional well-being.
Pemikiran I. Pavlov dan B.F. Skinner dan Implementasinya dengan Layanan BK Daulay, Maslina; Karneli, Yeni
Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol 6, No 2 (2024): AL-IRSYAD: JURNAL BIMBINGAN KONSELING ISLAM
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/bki.v6i2.15038

Abstract

Guidance and counseling (GC) services play an important role in supporting the optimal development of students, with assessment as the foundation. Assessment enables counselors to understand students' conditions and needs in order to design appropriate counseling programs. This research examines the relevance and potential application of the learning theories of I. Pavlov (classical conditioning) and B.F. Skinner (operant conditioning) in improving the effectiveness of counseling services, given the challenges in the practice of assessment in the field, such as limited counselor understanding and limited time and resources. Using the library research method, this study analyzes qualitative data from various literature sources. Results indicate that by providing an understanding of how behavior can be learned and modified, Pavlov's and Skinner's theories are relevant to counseling. Their application allows counselors to design effective interventions such as counterconditioning to overcome anxiety, positive reinforcement to increase motivation, and behavior shaping to develop positive behaviors. Integrating learning theory into the practice of counseling services will result in more effective and holistic services that help students achieve optimal development.
PENDEKATAN BEHAVIORISTIK DALAM MENUMBUHKAN DISIPLIN ANAK: STUDI LITERATUR TENTANG REWARD DAN PUNISHMENT Daulay, Maslina; Marsidin, Sufyarna; Karneli, Yeni
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 4 (2024): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - OKTOBER-DESEMBER 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2024.v9i4.636-649

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas pendekatan behavioristik, khususnya penerapan reward dan punishment, dalam menumbuhkan disiplin anak. Studi ini menggunakan metode library research dengan fokus pada analisis dan sintesis literatur ilmiah yang relevan dengan topik ini. Sumber data utama penelitian ini adalah buku, jurnal ilmiah nasional dan internasional, dan artikel ilmiah yang diterbitkan dalam rentang waktu tertentu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa reward dan punishment memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pembentukan perilaku anak. Reward seperti pujian dan hadiah dapat meningkatkan perilaku yang diinginkan, sedangkan punishment seperti teguran dan time-out dapat mengurangi perilaku yang tidak diinginkan. Efektivitas reward dan punishment dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti usia anak, jenis reward dan punishment, frekuensi pemberian, konsistensi, dan hubungan antara pemberi dan penerima. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan behavioristik, khususnya penerapan reward dan punishment yang tepat, bijaksana, dan konsisten, dapat menjadi strategi efektif dalam menumbuhkan disiplin anak. Penerapan reward dan punishment harus memperhatikan aspek etik dan kesejahteraan anak. 
Penerapan Bimbingan dan Konseling Kelompok dengan Pendekatan Behavior Untuk Mengatasi Stres Mahasiswa Dalam Penyelesaian Tugas Akhir (Skripsi) Daulay, Maslina; Neviyarni, Neviyarni; Netrawati, Netrawati; Hariko, Reski
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 10, No 1 (2025): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING-JANUARI 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2025.v10i1.024-037

Abstract

Penelitian ini mengkaji penerapan bimbingan dan konseling kelompok dengan pendekatan behavior untuk mengatasi stres yang dialami mahasiswa dalam penyelesaian tugas akhir (skripsi). Metode yang digunakan adalah library research, yang melibatkan analisis berbagai literatur dan penelitian terdahulu terkait efektivitas pendekatan behavior dalam konteks konseling kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik-teknik seperti Cognitive Behavioral Therapy (CBT), Rational Emotive Behavior Therapy (REBT), dan self-talk dapat secara signifikan mengurangi tingkat stres akademik mahasiswa. Selain itu, bimbingan kelompok menciptakan lingkungan yang mendukung, di mana mahasiswa dapat saling berbagi pengalaman dan strategi coping, sehingga meningkatkan rasa kebersamaan dan mengurangi perasaan terisolasi. Penelitian ini berkontribusi pada pemahaman tentang pentingnya dinamika kelompok dalam proses konseling, serta menekankan bahwa penerapan pendekatan behavior tidak hanya membantu mahasiswa dalam menyelesaikan skripsi, tetapi juga membekali mereka dengan keterampilan yang berguna untuk menghadapi tantangan akademik di masa depan.
PENINGKATAN STRATEGI KOMUNIKASI DALAM HASIL PENILAIAN UJIAN DAN NON-UJIAN: PENDEKATAN ULASAN LITERATUR SISTEMATIS Daulay, Maslina; Daharnis, Daharnis; Ardi, Zadrian
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 10, No 8 (2025): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - AGUSTUS 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2025.v10i8.845-870

Abstract

Penelitian ini merupakan kajian sistematik literatur (Systematic Literature Review/SLR) yang bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis strategi komunikasi hasil asesmen, baik tes maupun non-tes, dalam konteks pendidikan dan bimbingan konseling. Proses penelaahan dilakukan secara cermat mengikuti pedoman PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) guna menjamin transparansi dan replikasi. Pencarian literatur difokuskan pada database Scopus dengan menggunakan kombinasi kata kunci seperti “assessment feedback”, “communicating assessment results”, “test”, “non-test”, “education”, “counseling”, “students”, dan “learners”. Dari pencarian tersebut, diperoleh 42 dokumen awal yang kemudian disaring menjadi 20 artikel berdasarkan kriteria inklusi: artikel jurnal peer-reviewed, terbit antara 2015–2025, relevan secara tematik, serta berbahasa Inggris atau Indonesia. Analisis dilakukan dengan pendekatan PICOC (Population, Intervention, Comparison, Outcome, Context), serta melibatkan sintesis tematik dan visualisasi bibliometrik menggunakan VOSviewer. Hasil menunjukkan bahwa efektivitas komunikasi hasil asesmen sangat dipengaruhi oleh kejelasan pesan, media penyampaian, dan sensitivitas terhadap konteks budaya. Temuan ini menegaskan pentingnya pelatihan profesional yang berfokus pada komunikasi asesmen yang inklusif dan kontekstual di lingkungan pendidikan dan konseling.
Co-Authors Agus Salim Lubis Daharnis Daharnis Daulay, Ummi Syopiah Desi Indriani Fikri, Sholeh Firman Firman Hariko, Reski Ifdil Ifdil Irwan Saleh Dalimunthe Jaini, Nur Marsidin, Sufyarna Netrawati, Netrawati Neviyani Neviyani, Neviyani Neviyarni, Neviyarni Siregar, Hamdan Sufyarma Marsidin Suhaili, Neviyarni Yeni Karneli Zadrian Ardi