Garuda - Garba Rujukan Digital

Jejak Pertumbuhan Pendidikan Islam Pada Masa Nabi: Sejarah dan Dinamikan Perkembangannya Putri, Ajeng Vamellya; Amelia, Nia; Ali, Damsir
At-Taqwa: Jurnal Pendidikan dan Islamic Studies Vol 2, No 2 (2024): DESEMBER
Publisher : Yayasan Nurma Gemilang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Dalam kenyataan, manusia memerlukan pendidikan karena ia tidak bisa berkembang dan mengembangkan kebudayaannya secara sempurna apabila tidak ada pendidikan. Tidak hanya pendidikan umum, pendidikan Islam juga memiliki peranan yang sangat penting. Proses pendidikan sebenarnya telah berlangsung sepanjang sejarah dan berkembang sejalan dengan perkembangan sosial budaya manusia di bumi. Begitu pula dengan pendidikan Islam yang pertama kali diajarkan oleh Nabi Muhammad Saw dengan berbagai hambatan dan pertentangan dari orang-orang yang tidak mempercayai dan menentang ajaran Islam. Pendidikan Islam pada masa Nabi Muhammad SAW terbagi dua periode, Makkah dan Madinah. Metode pendidikan Islam berkembang dari prinsip-prinsip yang dicontohkan oleh Nabi Muhammad SAW dan diterapkan sesuai zaman yaitu metode ceramah, diskus, keteladanan, pembiasaan serta pengarahan dan peringatan. Dalam perspektif Ilmu Pendidikan Islam, yang mengutamakan ilmu pengetahuan (knowledge) dan penanaman nilai (value) sudah barang tentu memerlukan alat yang relevan. Ketika syariat Islam sulit untuk ditegakkan, kekuasaan adalah sarana untuk mempertahankan syiar Islam, sedangkan pendidikan bertujuan untuk menyadarkan masyarakat untuk menjalankan syariat. Tanpa pendidikan masyarakat tidak memahami syariat.

Pengertian, Tujuan, dan Dampak Pendidikan Global Peramita, Risna; Amelia, Nia; Sriati, Sriati; Martha, Alfroki
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 6 Issue 1 March 2025
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v6i1.2237

Pendidikan global dapat mempersiapkan peserta didik menjadi manusia yang otonom, dan bertanggung jawab. Pendidikan global merupakan proses pendidikan yang bertujuan untuk mempersiapkan peserta didik dengan kemampuan dasar intelektual dan tanggung jawab, pendidikan global memegang peranaan yang sangat penting dalam meningkatkan sumber daya manusia yang berkwalitas. Globalisasi membawa tantangan dan perubahan dalam pengelolaaan hidup dan masyarakat termasuk dalam dunia pendidikan. Sebagai seorang pendidik yang mempunyai tanggung jawab dalam mencerdaskan peserta didik harus dapat membuka diri untuk menambah wawasan dan pengetahuan serta melek terhadap perkembangan tekonologi sehingga dapat bersaing dengan Negara lain. Kepedulian terhadap kelestarian lingkungan dan budaya serta kearifan lokal harus tetap dijaga sebagai pondasi agara tidak terkikisannya kebudaya yang ada di Indonesia.

Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mendorong PAIKEM: Studi Praktik Manajemen Berbasis Sekolah Peramita, Risna; Sriati, Sriati; Amelia, Nia; Wahyudi, Hendra; Erinawati, Erinawati; Jendriadi, Jendriadi
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 6 Nomor 2 Juli 2025
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v6i2.2606

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam mendorong penerapan Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAIKEM) dalam konteks Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi di beberapa sekolah yang menerapkan MBS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah memainkan peran kunci dalam menciptakan budaya sekolah yang mendukung PAIKEM melalui beberapa strategi, seperti pengembangan kapasitas guru, penerapan metode pembelajaran inovatif, dan kolaborasi dengan berbagai pihak, termasuk orang tua dan masyarakat. Penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan yang dihadapi kepala sekolah dalam implementasi PAIKEM, seperti kurangnya sumber daya dan dukungan dari pihak terkait. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi praktisi pendidikan dan pengambil kebijakan dalam merumuskan strategi yang lebih efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah melalui penerapan PAIKEM. Dengan demikian, penelitian ini berkontribusi pada pemahaman yang lebih baik tentang peran kepala sekolah dalam menciptakan lingkungan belajar yang aktif dan menyenangkan bagi siswa.

Transforming Distance Education: Pedagogical Challenges and Implications Peramita, Risna; Sriati, Sriati; Amelia, Nia; Wahyudi, Hendra; Erinawati, Erinawati
International Journal of Elementary School Vol. 2 No. 2 (2025): September
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Solok Nan Indah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69637/ijes.v2i2.534

The changes in the educational landscape caused by the COVID-19 pandemic have driven massive transformations in the learning and teaching processes, particularly through the implementation of distance learning models. This article aims to review the nature of learning and teaching in the context of distance learning, as well as explore the challenges and implications that arise for students, educators, and educational institutions. Using a qualitative method with a content analysis approach, this study highlights that learning in the context of distance learning requires greater independence, digital literacy, and emotional engagement from students. On the other hand, learning is no longer merely a process of delivering material, but has become a dynamic technology-based interaction that requires adaptive pedagogical strategies and empathy from educators. The main challenges identified include limited access to technology, low learning motivation, and the digital divide. The implications are that educational institutions need to formulate responsive policies and redesign curricula and learning methods that align with the characteristics of distance learning. This article recommends the importance of redefining the nature of learning and teaching within a more inclusive and flexible framework, ensuring education remains meaningful and effective in the digital age.

Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mendorong PAIKEM: Studi Praktik Manajemen Berbasis Sekolah Peramita, Risna; Sriati, Sriati; Amelia, Nia; Wahyudi, Hendra; Erinawati, Erinawati; Jendriadi, Jendriadi
Invention: Journal Research and Education Studies Volume 6 Nomor 2 Juli 2025
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/invention.v6i2.2606

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam mendorong penerapan Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAIKEM) dalam konteks Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi di beberapa sekolah yang menerapkan MBS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah memainkan peran kunci dalam menciptakan budaya sekolah yang mendukung PAIKEM melalui beberapa strategi, seperti pengembangan kapasitas guru, penerapan metode pembelajaran inovatif, dan kolaborasi dengan berbagai pihak, termasuk orang tua dan masyarakat. Penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan yang dihadapi kepala sekolah dalam implementasi PAIKEM, seperti kurangnya sumber daya dan dukungan dari pihak terkait. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi praktisi pendidikan dan pengambil kebijakan dalam merumuskan strategi yang lebih efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah melalui penerapan PAIKEM. Dengan demikian, penelitian ini berkontribusi pada pemahaman yang lebih baik tentang peran kepala sekolah dalam menciptakan lingkungan belajar yang aktif dan menyenangkan bagi siswa.

PEMAKAIAN BAHASA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI WARGA JAKARTA (KAJIAN SOSIOLINGUISTIK) Nuraini, Siti; Amelia, Nia; Wahyudi, Putri Winda
Prosiding Seminar Nasional Sasindo Vol. 4 No. 1 (2023): Prosiding Seminar Nasional Sasindo Vol. 4 No.1 Desember 2023
Publisher : fakultas sastra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/sns.v4i1.36668

Bahasa Indonesia adalah bahasa resmi dan sekaligus identitas bangsa Indonesia yang memegang peranan penting pada semua aspek kehidupan. Keadaan yang ada pada saat ini adalah fungsi bahasa Indonesia mulai digantikan atau tergeser oleh bahasa asing dengan adanya perilaku yang cenderung menyelipkan istilah bahasa asing pada saat berkomunikasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemakaian bahasa dalam kehidupan sehari-hari warga Jakarta. Penelitian ini dilakukan terhadap warga Jakarta baik penduduk asli maupun perantauan. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas warga Jakarta menggunakan bahasa Indonesia dalam komunikasi sehari-hari ketika berada dalam jangkauan masyarakat. Perantau akan lebih menggunakan bahasa daerah yang berasal dari daerah yang sama.Kata kunci: Bahasa, Jakarta, Budaya

Pengertian, Tujuan, dan Dampak Pendidikan Global Peramita, Risna; Amelia, Nia; Sriati, Sriati; Martha, Alfroki
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 6 Issue 1 March 2025
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v6i1.2237

Pendidikan global dapat mempersiapkan peserta didik menjadi manusia yang otonom, dan bertanggung jawab. Pendidikan global merupakan proses pendidikan yang bertujuan untuk mempersiapkan peserta didik dengan kemampuan dasar intelektual dan tanggung jawab, pendidikan global memegang peranaan yang sangat penting dalam meningkatkan sumber daya manusia yang berkwalitas. Globalisasi membawa tantangan dan perubahan dalam pengelolaaan hidup dan masyarakat termasuk dalam dunia pendidikan. Sebagai seorang pendidik yang mempunyai tanggung jawab dalam mencerdaskan peserta didik harus dapat membuka diri untuk menambah wawasan dan pengetahuan serta melek terhadap perkembangan tekonologi sehingga dapat bersaing dengan Negara lain. Kepedulian terhadap kelestarian lingkungan dan budaya serta kearifan lokal harus tetap dijaga sebagai pondasi agara tidak terkikisannya kebudaya yang ada di Indonesia.

Pengaruh Rasio Pasar Terhadap Return Saham Syariah Pada Perusahaan Sektor Infrastruktur Dalam Indeks Saham Syariah Indonesia (ISSI) Periode 2020-2024 Amelia, Nia; Romdoni, Indi Auliya; Hasanah, Depi
JIAKPRO: Jurnal Ilmiah Ilmu Akuntansi Profetik Vol 3 No 2 (2025): Jiakpro: Jurnal Ilmiah Akuntansi Profetik
Publisher : Prodi Akuntansi, STIE Hidayatullah, Depok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55182/jiakpro.v3i2.696

Penelitian ini menganalisis pengaruh Earning Per Share (EPS) dan Price to Book Value (PBV) terhadap return saham syariah pada perusahaan sektor infrastruktur yang tergabung dalam Indeks Saham Syariah Indonesia (ISSI) periode 2020–2024. Latar belakang penelitian didasari fenomena ketidaksesuaian antara fluktuasi rasio pasar dengan pergerakan return saham, di mana perusahaan dengan EPS dan PBV tinggi tidak selalu menghasilkan return yang tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif. Data sekunder berupa laporan keuangan tahunan 19 perusahaan sektor infrastruktur ISSI dianalisis melalui regresi linear berganda dengan 285 observasi. Hasil penelitian menunjukkan nilai R² sebesar 0,316, yang berarti EPS dan PBV berpengaruh 31,6% terhadap return saham. Secara parsial, EPS (β=0,075; sig=0,022) dan PBV (β=26,947; sig=0,000) berpengaruh positif signifikan. Secara simultan, keduanya juga berpengaruh signifikan terhadap return saham (Fhitung=21,233; sig=0,000). Temuan ini menegaskan bahwa EPS dan PBV merupakan indikator fundamental yang relevan dalam menilai kinerja saham syariah sektor infrastruktur

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search