Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.345
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal on Education Sasando : Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa (JURRIBAH) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Hany Uswatun Nisa
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
PERBEDAAN PEMBELAJARAN SINEKTIK DENGAN KONVENSIONAL TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA SMAN 1 WANASARI KABUPATEN BREBES Renastasya Larastanti; Ghufroni; Hany Uswatun Nisa
Sasando Vol 6 No 2 (2023): SASANDO, JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/sasando.v6i2.231

Abstract

Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengetahui tingkat keberhasilan dan kemampuan siswa praktik menulis puisi melalui penerapan model sinektik. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran sinektik terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas X SMAN 1 Wanasari. Penelitian dilakukan dengan metode eksperimen dengan desain control group pretest-posttest design. Penelitian dilakukan pada siswa kelas X di SMAN 1 Wanasari Brebes. Populasi penelitian sebanyak 6 kelas dengan jumlah siswa sebanyak 216 siswa. Sampel penelitian diambil sebanyak 2 kelas dengan teknik kluster random sampling. Data diperoleh dengan test yang terdiri dari pretest dan postest. Analisis data menggunakan rumus uji-t dengan uji prasyarat meliputi uji normalitas dan uji homogenitas. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, penelitian ini menyimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran sinektik terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas X SMAN 1 Wanasari Kabupaten Brebes.
Analisis Nilai Moral dalam Novel Suluh Rindu Karya Habiburrahman El Shirazy: Kajian Sosiologi Sastra Mala Olivia; Hany Uswatun Nisa; Elinda Umisara
Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa Vol. 4 No. 2 (2025): Agustus : Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurribah.v4i2.5810

Abstract

The purpose of this study is to analyze the foundation of the novel Suluh Rindu by Habiburrahman El Shirazy, analyze the moral values ​​in the novel Suluh Rindu by Habiburrahman El Shirazy, and study the sociology of literature of the novel Suluh Rindu by Habiburrahman El Shirazy. This study is a qualitative descriptive study. The data in this study are in the form of researcher notes in the form of words, phrases or sentences. The data source in this study is a document in the form of a literary novel entitled Suluh Rindu by Habiburrahman El Shirazy. The data collection technique used in this study is the reading and note-taking technique. The reading technique is carried out by reading the entire novel Suluh Rindu by Habiburrahman El Shirazy. While the recording is done by recording data in the form of words, sentences, and paragraphs that show the content of moral values ​​and religiosity in the novel Suluh Rindu by Habiburrahman El Shirazy. Increasing the degree of trustworthiness in research using triangulation of analysis results. The data analysis technique in this study uses the hermeneutic reading technique, namely reading, noting and drawing conclusions. The results of the study in the form of moral values ​​contained in the novel Suluh Rindu by Habiburrahman El Shirazy are classified into three forms, namely: Human relations with God, Human relations with themselves, and Human relations with other humans.
PENGARUH PENGGUNAAN CERITA PENDEK DALAM FILM 'BUDIPEKERTI' SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK DAN SIKAP SOSIAL SISWA KELAS VIII DI SMP N 3 WANASARI : PENGARUH PENGGUNAAN CERITA PENDEK DALAM FILM 'BUDIPEKERTI' SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK DAN SIKAP SOSIAL SISWA KELAS VIII DI SMP N 3 WANASARI Hernan Khaliki; Prassetyo Yuli Kurniawan; Hany Uswatun Nisa
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.25874

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya pemanfaatan media pembelajaran di SMP Negeri 3 Wanasari yang berdampak pada rendahnya keterampilan menyimak dan sikap sosial siswa. Tujuan penelitian adalah menganalisis pengaruh penggunaan cerita pendek dalam film "Budipekerti" terhadap peningkatan keterampilan menyimak dan sikap sosial siswa kelas VIII. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik proportionate stratified random sampling melibatkan 30 siswa dari 197 populasi. Instrumen pengumpulan data mencakup observasi partisipatif, kuesioner sikap sosial, tes keterampilan menyimak, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen dengan keterampilan menyimak meningkat 30,12% (pretest 64,4; posttest 83,8) dibandingkan kelompok kontrol yang hanya 2,74% (pretest 64,7; posttest 66,5). Sikap sosial pada kelompok eksperimen meningkat 31,89% (pretest 3,23; posttest 4,26) sedangkan kelompok kontrol hanya 2,04% (pretest 3,24; posttest 3,30). Uji-t mengkonfirmasi perbedaan signifikan (p<0,05) dengan korelasi positif kuat (r=0,784 untuk keterampilan menyimak; r=0,812 untuk sikap sosial). Disimpulkan bahwa film "Budipekerti" efektif meningkatkan keterampilan menyimak dan sikap sosial siswa dengan kontribusi 61,47% dan 65,93%. Disarankan pendidik mengintegrasikan media audiovisual dalam pembelajaran untuk meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar.
Kajian Psikolinguistik Tentang Komunikasi Interpersonal Guru Bahasa Indonesia Dalam Meningkatkan Karakter Kepemimpinan Siswa Infaqus Shurur; Prasetyo Yuli Kurniawan; Hany Uswatun Nisa
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh komunikasi interpersonal guru bahasa indonesia dalam meningkatkan karakter kepemimpinan siswa kelas 12 SMAN 1 Bulakamba: Prespektif Psikolinguistik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif untuk mendeskripsikan data berupa proses komunikasi interpersonal yang dilakukan oleh guru bahasa indonesia, karakter kepemimpinan yang timbul dari komunikasi interpersonal guru, serta disesuaikan ke prespektif psikolinguistik. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dengan teknik wawancara dan observasi. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa komunikasi interpersonal yang efektif oleh guru Bahasa Indonesia berperan penting dalam pengembangan karakter kepemimpinan siswa. Observasi dan wawancara dengan guru dan siswa mengindikasikan bahwa berbagai metode pembelajaran seperti kontrak belajar, literasi dan penjelasan materi, metode praktikum, ice-breaking dan game, serta sesi tanya jawab dapat meningkatkan keterlibatan dan keberanian siswa dalam berkomunikasi, serta membentuk karakter kepemimpinan transformasional, situasional, dan visioner. Dari perspektif psikolinguistik, pesan yang jelas dan dukungan dari guru merangsang partisipasi aktif siswa, memperkuat pemahaman akademis dan keterampilan interpersonal. Interaksi ini meningkatkan rasa percaya diri siswa dan kemampuan mereka dalam mengartikulasikan ide-ide. Faktor seperti latar belakang budaya, pengalaman belajar sebelumnya, dan karakteristik individu juga memengaruhi interaksi guru-siswa.
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DEEP LEARNING DALAM PELAKSANAAN P5 PADA MATERI TEKS PROSEDUR KELAS XI AKUNTANSI DI SMK MA'ARIF NU 03 LARANGAN Tria Agustin; Hany Uswatun Nisa; Tri Linda Antika
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.61492

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode Deep Learning terhadap pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) pada materi teks prosedur siswa kelas XI Akuntansi SMK Ma'arif NU 03 Larangan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dan desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI Akuntansi Tahun Ajaran 2025/2026 yang ditentukan dengan teknik sampling jenuh. Pengumpulan data menggunakan angket, lembar observasi, tes, dan dokumentasi. Instrumen diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data meliputi analisis deskriptif, uji normalitas, dan Independent Sample t-test berbantuan SPSS versi 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Deep Learning berada pada kategori baik dengan rata-rata skor angket sebesar 114,62. Pelaksanaan P5 menunjukkan bahwa 15 siswa (44,12%) pada kategori baik, 13 siswa (38,24%) sangat baik, dan 6 siswa (17,64%) cukup. Selain itu, hasil post-test kelas eksperimen (82,97) lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (70,84) dengan nilai signifikansi ,000 < ,05. Dengan demikian, metode Deep Learning efektif mendukung pelaksanaan P5 dan meningkatkan hasil belajar pada materi teks prosedur.
Co-Authors Alfina Damayanti Anesih Tri Afriyanti Caska - Ela Resti Nur'aeni Elinda Umisara Ghufroni, Ghufroni Hayati Tu Zahro Hernan Khaliki Ika Nurhayati Ilham Amin Bahtiar Infaqus Shurur Maha Mala Olivia Nur Khalimah Nurul Fitri Ulwiyah Prasetyo Yuli Kurniawan Prassetyo Yuli Kurniawan Renastasya Larastanti Roudlotul Aulia Sri Kurnia Tantri Widiyarti Tri Linda Antika Tria Agustin