Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.182
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL TERUNA BHAKTI Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Jendela Ilmu Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat J-DEPACE (Journal of Dedication to Papua Community) Jurnal Pengabdian Masyarakat J-mace : Jurnal Penelitian
Metanfanuan, Tia
Unknown Affiliation
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Motivasi Belajar Pendidikan Agama Kristen selama Masa Pandemi Covid-19 melalui Pembelajaran Konstruktivisme, di Universitas Victory Sorong Metanfanuan, Tia
JURNAL TERUNA BHAKTI Vol 4, No 2: Pebruari 2022
Publisher : SEKOLAH TINGGI AGAMA KRISTEN TERUNA BHAKTI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47131/jtb.v4i2.118

Abstract

This study aims to explain the effect of constructivist learning on learning motivation. With the Covid-19 pandemic, learning has experienced obstacles, namely learning is carried out online so that educators can only partially control their students properly. Submission of material is only centered on the educator. For this reason, selecting the right learning model is a demand and must be met by an educator. The use of the model is needed so that the process of delivering material or learning materials can generate student learning motivation, the results of which will determine the achievements to be achieved by students. The population in this study consisted of 30 people, and the sample was determined from the entire population, so the number of samples was 30. This research approach is quantitative research with a correlational approach, which is to find out how much influence constructivism learning has in the online learning process on students' learning motivation by using SPSS. Constructivism learning affects providing learning motivation for students in following the learning process. The magnitude of the effect of constructivism learning on the learning motivation of UNVIC students is 0.998. So educators who are directly related to the teaching and learning process play an important role in determining student learning outcomes, for that lecturers must change the old teaching pattern by using constructivist learning so that it can provide learning motivation for students.  AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh pembelajaran konstruktivisme terhadap motivasi belajar. Dengan adanya pandemic Covid-19 pembelajaran mengalami kendala yaitu pembelajaran dilaksanakan secara online sehingga pendidik tidak bisa mengontrol secara langsung peserta didiknya dengan baik. Penyampaian materi hanya berpusat pada pendidik. Untuk itu, pemilihan model pembelajaran yang tepat merupakan tuntutan dan harus dipenuhi oleh seorang pendidik. Penggunan model pembelajaran diperlukan agar proses penyampaian materi atau bahan pelajaran dapat membangkitkan motivasi belajar mahasiswa yang hasilnya akan menentukan prestasi yang akan dicapai mahasiswa. Populasi pada penelitian ini terdiri dari 30 orang dan penentuan sampel di ambil dari keseluruhan populasi, jadi jumlah sampel adalah 30 orang. Pendekatan penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional yaitu untuk mengetahui seberapah besar pengaruh Pembelajaran konstruktivisme dalam proses belajar online terhadap motivasi belajar mahasiswa dengan menggunakan SPSS. Pembelajaran konstruktivisme berpengaruh untuk memberikan motivasi belajar bagi mahasiswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Besarnya pengaruh pembelajaran kontruksivisme terhadap motivasi belajar mahasiswa UNVIC adalah 0,998. Jadi sebagai pendidik yang secara langsung terkait dalam proses belajar mengajar memegang peranan penting dalam menentukan hasil belajar siswa, untuk itu dosen harus merubah pola mengajar lama dengan menggunakan pembelajaran konstruktivisme sehingga dapat memberikan motivasi belajar bagi mahasiswa.  
PEMANFATAN MEDIA SOSIAL DALAM MENGEMBANGKAN BISNIS DI ERA DIGITAL PADA SISWA-SISWI SMA PAPUA KOTA SORONG Lahallo, Fensca Fenolisa; Muskita, Susana M. W.; Metanfanuan, Tia; Ferdinandus, Arce Y.; Rupilele, Frits Gerit John; Pakpahan, Ratna R.; Sipayung, Victor; Dias, Eche; Rompah, Wilkhelman
J-DEPACE (Journal of Dedication to Papua Community) Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 7, No 1 (2024): Juni
Publisher : Universitas Victory Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34124/jpkm.v7i1.174

Abstract

Meskipun media sosial memiliki potensi yang besar untuk bisnis, banyak siswa SMA Papua Sorong yang masih belum memahami bagaimana memanfaatkannya secara efektif untuk membangun bisnis mereka. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor, diantaranya kurangnya edukasi dimana masih kurangnya edukasi dan pelatihan tentang pemanfaatan media sosial untuk bisnis di kalangan siswa SMA Papua Sorong, kurangnya modal yang mengakibatkan banyak siswa SMA Papua Sorong yang tidak memiliki modal untuk memulai bisnis online. Banyak siswa memanfaatkan media sosial hanya untuk hiburan. Akan tetapi, pemanfaatan media sosial untuk membangun bisnis masih belum ada. Hal inilah yang menjadi tujuan pelaksanaan kegiatan PkM yaitu untuk membangun kesadaran siswa-siswi SMA Papua Kota Sorong untuk termotivasi dalam memanfaatkan media sosial untuk sesuatu yang mendatangkan keuntungan. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa banyak siswa-siswi yang memahami tentang pemanfaatan media sosial dalam membangun bisnis di era digital. Ini ditunjukkan dengan respon yang positif serta antusianya para siswa dalam menjawab pertanyaan terkait dengan materi sosialisasi. Hasil ini juga diperkuat dengan hasil kuesioner dimana terdapat 5 (lima) butir pernyataan untuk mengukur keterpamaham peserta terhadap materi sosialisasi diantaranya : pengertian media sosial, fungsi media sosial, jenis-jenis media sosial, dampak negatif media sosial, dan trik membangun bisnis melalui media sosial. Dari 17 orang siswa yang mengisi kuesioner, yang memiliki keterpahaman terkait materi sosialisasi berjumlah 14 orang dan 3 orang lainnya memiliki tingkat pemahaman yang cukup. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa materi sosialisasi ini dapat dipahami oleh para peserta.
Pendampingan Pengelolaan Kelestarian dan Kesehatan Lingkungan Hidup bagi Generasi Z Kelurahan Klasuur Distrik Sorong Papua Barat Daya Pattiwael, Maya; Metanfanuan, Tia; Turot, Amatus
Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2024): August 2024
Publisher : Yayasan Pondok Pesantren Sunan Bonang Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61231/jp2m.v2i3.286

Abstract

This community service activity aims to increase the knowledge and awareness of Gen Z with the hope that they can pass on the knowledge they have gained to other people around them as well as become an example in implementing an attitude of caring for the environment. PKM is carried out in the form of socialization using lecture and question and answer methods to explore activity partiicipants knowledge abaout environmental sustainability and health.. Service activities take place in several stages, namely preliminary study, preparation, implementation and evaluation. The delivery of material is more directed at participants knowlegde about the environment, environmental problems, concern for the environment, benefits obtained and several activities that Gen Z can carry out in maintaning environmental sustainability and health. The excitement of the participants could be seen from the many questions asked of the presenters. Likewise, at the evaluation stage, several questions to test  participants memory and understanding of the material can be answered well. Mentoring for Generation Z needs to continue to be carried out to motivate them to be more active in protecting their environment.
Perancangan Sistem Informasi Gereja Berbasis Web Pada Gereja Kristen Injili Di Tanah Papua Jemaat Betlehem HBM Kota Sorong Rajagukguk, Iriene Surya; Patinggi, Rukmini; Metanfanuan, Tia
Jurnal Jendela Ilmu Vol 5, No 2 (2024): Desember
Publisher : Universitas Victory Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34124/ji.v5i2.202

Abstract

Pengembangan sistem informasi pelayanan gereja berbasis web menjadi solusi efektif dalam meningkatkan efisiensi dan akurasi penyampaian informasi di Gereja Kristen Injili di Tanah Papua Jemaat Betlehem HBM, Kota Sorong. Selama ini, penyampaian informasi di gereja masih dilakukan secara manual melalui pembacaan warta jemaat pada ibadah minggu atau unsur persekutuan, yang menyebabkan kendala dalam penyebaran informasi yang cepat dan akurat. Sistem yang dirancang bertujuan untuk memfasilitasi penyampaian informasi gereja secara digital, seperti Sejarah gereja, jadwal kegiatan, warta jemaat, informasi baptisan, sidi, dan pernikahan. Perancangan sistem menggunakan metode Waterfall, dengan menggunakan bahasa pemrograman HTML dan PHP. Selain itu untuk mendukung perancangan sistem informasi, digunakan Framework Bootstrap dan XAMPP untuk membangun website. Dengan memanfaatkan sistem berbasis web, jemaat dapat mengakses informasi secara mudah, kapan pun dan di mana pun. Pengembangan ini diharapkan mampu meningkatkan pelayanan gereja kepada jemaat, meminimalkan kesalahan penyampaian informasi, serta mendukung proses administrasi gereja yang lebih terstruktur dan modern.
PERAN ORANG TUA DALAM MEMBENTUK KARAKTER ANAK DI GEREJA KALVARI PANTEKOSTA MISI di INDONESIA (GKPMI) JEMAAT KASIH ABADI KOTA SORONG Metanfanuan, Tia
J-mace : Jurnal Penelitian Vol 4, No 2 (2024): JULI
Publisher : Universitas Victory Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34124/jmace.v4i2.63

Abstract

Pendidikan karakter pada hakekatnya menekankan penemuan kebijaksanaan kehidupan melalui praktik kehidupan. Ketika anak mempraktekkan beberapa keterampilan yang mempromosikan pembentukan karakter diyakini, mereka sedang membangun dasar-dasar kekuatan yang akan terus berkembang sepanjang kehidupan mereka. Pembentukan karakter adalah suatu hal yang sangat penting dalam diri setiap generasi anak bangsa. Karakter atau watak dasar adalah  sikap kejiwaan atau sikap batin yang mempengharui dan menandai segenap pikiran dan perilaku manusia. Karakter manusia ada yang terlihat baik dan ada pula kurang baik. Sedemikian sehiangga setiap anak harus dapat mengenal  karakter dirinya supaya dapat memimpinnya pada sebuah jalan yang benar agar makin menjadi baik dalam menunjukkan kapasitas kepribadiaannya. Peran keluarga sebagai basis pembentukan karakter anak. Tempat utama dalam membentuk karakter anak adalah pendidikan dalam keluarga.
PENERAPAN PAIKEM DALAM PROSES PEMBELAJARAN PAK UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA SMK NEGERI 4 KOTA SORONG PROPINSI PAPUA BARAT Metanfanuan, Tia
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol. 4 No. 3 (2019)
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Our education has so far emphasized the cognitive domain, informative knowledge, which only uses traditional learning models or in the direction of the learning process. The PAK field of study is one of the areas of research that is based on building and forming individuals, as well as the growth of the faith of students. As educators who are directly related to the teaching and learning process, the teacher will play an essential role in determining the learning outcomes that students will achieve. The selection of the right learning model is a demand and must be fulfilled by an educator so that the process of delivering material or learning material can arouse students' learning interest, the results of which will determine the achievements that students will achieve. The approach of this research is quantitative research with a correlational approach, which is to find out how much influence PAIKEM has on the PAK teaching and learning process on increasing student interest in learning. The results of this study are the magnitude of the influence of the PAIKEM model on student learning interest is 0.998 with a Very Strong interpretation and has a relationship with a value of 0.733. So as an educator who is directly related to the teaching and learning process plays an essential role in determining student learning outcomes, for that the teacher must change the old teaching pattern by using the PAIKEM model to increase students' interest in learning.
CERMINAN MASYARAKAT RAJA AMPAT DALAM NOVEL INSOS KARYA BARDA HATTA: ANALISIS SOSIOLOGI SASTRA IAN WATT Pormes, Frenny Silvia; Burdam, Helena Paula; Metanfanuan, Tia
J-mace : Jurnal Penelitian Vol 5, No 2 (2025): JULI
Publisher : Universitas Victory Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34124/jmace.v5i2.76

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami cerminan kehidupan masyarakat Raja Ampat yang terdapat dalam Novel Insos karya Barda Hatta. Novel ini mengisahkan perjalanan tokoh Kuruwa, seorang pemudi Kampung Yellu, Distrik Misool, Kabupaten Raja Ampat yang merantau demi mengenyam pendidikan tinggi sebagai upaya untuk memutus mata rantai kemiskinan. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif yang berpusat pada teori sosiologi sastra Ian Watt yang mengemukakan bahwa karya sastra merupakan cerminan masyarakat. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat tiga cerminan utama kondisi masyarakat Raja Ampat di dalam novel tersebut, antara lain keterbatasan ekonomi, keterbatasan infrastruktur (transportasi, komunikasi, dan fasilitas pendidikan) yang menjadi faktor penentu lahirnya keputusan tokoh utama dalam novel tersebut, dan munculnya budaya merantau sebagai strategi untuk mencari peluang sosial ekonomi. Temuan ini menegaskan bahwa novel Insos bukanlah sekadar narasi fiksi semata, melainkan merupakan representasi sosial yang merefleksikan realitas dan harapan masyarakat Raja Ampat.
PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM PEMBENTUKAN PERILAKU SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 3 KOTA SORONG Metanfanuan, Tia
J-mace : Jurnal Penelitian Vol 4, No 1 (2024): JANUARI
Publisher : Universitas Victory Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34124/jmace.v4i1.53

Abstract

Perkembangan teknologi yang semakin maju dan sangat berdampak bagi perkembangan anak. Perlu kita sadari bahwa saat ini sebagian besar siswa/siswi kita mengalami masalah krisis karakter, di mana mereka tidak lagi terkontrol oleh pengaruh perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Tentu hal ini merupakan perhatian khusus bagi pengajar (guru), termasuk guru pendidikan agama kristen didalam mengontrol dan membimbing siswa/siswi agar tidak terbawa arus dengan perkembangan tersebut. Dibutuhkan peran seorang guru yang sangat serius untuk membentuk perilaku siswa yang baik dan terpuji. Besar harapan kita bahwa dengan peranan guru Pendidikan Agama Kristen maka kekuatiran itu bisa terjawab. Pendekatan penelelitian yang digunakan ialah Kuantitatif, dengan menggunakan metode analisis korelasional. Dan hasil yang diperoleh sesuai Manual Korelasi Variabel yaitu 0,663, ini menunjukkan bahwa peran guru Pendidikan Agama Kristen adalah sangat berpengaruh terhadap pembentukan perilaku siswa. Dengan demikian guru Pendidikan Agama Kristen diharapkan agar melaksanakan tugasnya dengan sungguh-sungguh sesuai dengan tujuan pendidikan dan pembelajaran yakni membentuk dan menciptakan generasi yang berakhlak mulia, bertanggungjawab dan memiliki karakter Kristus.
Co-Authors Burdam, Helena Paula Dias, Eche Ferdinandus, Arce Y. Iriene Surya Rajagukguk lahallo, fensca fenolisa Muskita, Susana M. W. Pakpahan, Ratna R. Patinggi, Rukmini Pattiwael, Maya Pormes, Frenny Silvia Rompah, Wilkhelman Rupilele, Frits Gerit John Sipayung, Victor TUROT, AMATUS