Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Buletin Penelitian Sosek Semiotika Lingua Skolastika Jurnal Basataka (JBT) Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) REDUPLIKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia
Parto, Parto
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Veterinary Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Farmers' Motivation on Seaweed Cultivation in Kawite-Wite Village Kabawo Sub-District Muna District Salahuddin, Salahuddin; Buana, Tjandra; Parto, Parto
Buletin Penelitian Sosial Ekonomi Pertanian Fakultas Pertanian Universitas Haluoleo Vol 22, No 1 (2020)
Publisher : Department of Agribusiness Halu Oleo University Kendari Southeast Sulawesi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (451.448 KB) | DOI: 10.37149/bpsosek.v22i1.11101

Abstract

This study aimed to determine farmers’ motivation level and farmers' activities in seaweed cultivation in Kawite-Wite Village, Kabawo Sub-District, Muna District. The sample in this study was determined by simple random sampling. This study used interval scale analysis. The results showed that the farmers’ motivation level and farmers' activities in seaweed cultivation in Kawite-Wite Village, Kabawo Sub-District of Muna District have been carried out well.
Content Language Integrated Learning (CLIL) Design in Indonesian Language Learning Oriented to Pancasila Student Profiles to Build Global Diversity Rijadi, Arief; Parto, Parto; Mutiah, Arju; Syukron, Ahmad
Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education (BirLE) Journal Vol 7, No 2 (2024): Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education, May
Publisher : BIRCU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birle.v7i2.7872

Abstract

Indonesian Language is a subject that has a wide reach and in the last 2 years, since 2021, the Ministry of Education and Culture has ordered each educational unit to build the character of Pancasila Student Profiles. This research is qualitative research with an evaluative descriptive design. The research stages begin with preparing a research proposal and research instruments, data collection, data reduction, data analysis, data conclusion, and report preparation. The theory used is CLIL, namely thematic-integrative terms in the 2013 Curriculum as an embodiment of CLIL implementation. Coyle (2007) proposed 4C as an application of CLIL, namely content, communication, cognition, culture (community/citizenship). The research results show that in implementing Pancasila student profiles, it is important to prioritize a holistic, integrated and contextual approach. The aim is not only for students to have a theoretical understanding of Pancasila, but also to be able to apply these values in real life by becoming responsible, tolerant citizens and contributing positively to society. Moreover, the implementation of global diversity in learning can help students become global citizens being aware of differences and have the ability to interact positively in an increasingly connected and diverse society.
MORALITAS DALAM TEKS LAGU PADA ALBUM KATAKANLAH CINTA NAURA AYU: ANALISIS WACANA KRITIS Karomah, Maulida Izzah; Parto, Parto; Poernomo, Bambang Edi
SEMIOTIKA: Jurnal Ilmu Sastra dan Linguistik Vol 25 No 1 (2024): SEMIOTIKA: Jurnal Ilmu Sastra dan Linguistik
Publisher : Diterbitkan oleh Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Jember bekerja sama dengan Himpunan Sarjana - Kesusastraan Indonesia (HISKI), Himpunan Pembina Bahasa Indonesia (HPBI) dan Masyarakat Linguistik Indonesia (MLI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/semiotika.v25i1.41665

Abstract

The phenomenon currently occurring in Indonesia is the moral degradation of the nation's children. The decline in the morality of the nation's children is a problem that must be prevented immediately because it endangers the integrity of the Indonesian nation. One prevention effort is through song lyrics by instilling sociocultural-based moral values as socio-cultural-based moral education. This research analyzes the moral values and sociocultural values in the song lyrics on Naura Ayu's album Katakanlah Cinta and their use as critical response texts for junior high school students. Research overview, namely using qualitative research types and descriptive research designs. The data collection technique in this research is documentation of song lyrics transcribed via the YouTube channel. The research data is in the form of song texts for Naura Ayu's album Say Love Naura. The research results identified that the song texts in Naura Ayu's album Say Love contain moral values, namely caring for the environment, compassion, faith, tolerance, persistence and firmness. The sociocultural values contained are Indonesian natural resources, a culture of respecting mothers, a culture of respecting the family, a culture of peaceful living, a culture of fighting spirit, preventing a culture of bullying in Indonesia, and a culture of enthusiasm for achievement.
INTERFERENSI MORFOLOGIS BAHASA JAWA KE DALAM BAHASA INDONESIA PADA TUTURAN GURU DAN SISWA DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS XI MA AL MISRI CURAHMALANG RAMBIPUJI JEMBER Azizah, Nuril; Parto, Parto; Widjajanti, Anita
Lingua Skolastika Vol 1 No 1 (2022): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LINS
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/linsko.v1i1.21790

Abstract

Morphological interference is the inclusion of elements of the formation of a language into another language. Morphological interference can occur in spoken or written language. One of them is in the speech of teachers and students in Indonesian language learning activities in 11th grade of MA Al Misri Curahmalang Rambipuji Jember. The purpose of this study was to describe the forms and factors of the occurrence of morphological interference from Javanese into Indonesian in the speech of teachers and students in Indonesian language learning activities in class XI MA Al Misri Curahmalang Rambipuji Jember. The design and type of research are descriptive qualitative. The data in this study were word indicated morphological interference, answers from interviews, and questionnaire answers. The data sources in the study include teacher and student speech in learning activities, transcripts of interviews, and questionnaire. The data-gathering techniques of this study use observation, questionnaire, and interview techniques. Data analysis in this study includes data reduction, data presentation, and writing conclusion. Based on the results and discussion, there are two forms of morphological interference, namely affixation interference, and reduplication interference. There are two factors that cause morphological interference in teacher speech and there are five factors that cause morphological interference in student speech. Keyword: Morphological interference, affixation interference, interference reduplication, factors causing the interference morphological
KETERBACAAN TEKS DALAM BUKU TEKS BAHASA INDONESIA UNTUK SEKOLAH DASAR KELAS IV BERDASARKAN FORMULA GRAFIK FRY Ernawati, Dewi; Muti'ah, Arju; Parto, Parto
Lingua Skolastika Vol 1 No 1 (2022): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LINS
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/linsko.v1i1.35520

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang keterbacaan teks dalam buku teks bahasa Indonesia untuk sekolah dasar kelas IV berdasarkan formula Grafik Fry. Buku teks digunakan sebagai perangkat pembelajaran guna mencapai tujuan pembelajaran. Data yang digunakan dalan kajian ini adalah setiap teks bacaan yang ada di setiap bab dalam buku ini. Teknik analisis data pada kajian ini adalah teknik dokumentasi. Sumber data yang digunakan dalam kajian ini adalah buku teks bahasa Indonesia “Lihat Sekitar” untuk sekolah dasar kelas IV. Hasil analisis data menyatakan bahwa keterbacaan teks pada buku teks ini lebih banyak yang tidak sesuai dengan jenjang kelas yang dituju. Berdasarkan 10 teks nonfiksi yang ada, hanya ada 1 yang sesuai sedangkan 9 lainnya tidak sesuai. Adapun teks fiksi yang berjumlah 11 teks, ada 5 teks yang sesuai sedangkan 6 lainnya tidak sesuai dengan tingkat kelas yang dituju. Oleh sebab itu pemilihan perangkat pembelajaran perlu dilakukan dengan selektif dan penting untuk ditindaklanjuti dengan memperbaiki teks yang ada.
Pemanfaatan Blooket untuk Evaluasi Pembelajaran Digital Berbasis Respon Kultural di Madrasah Aliyah Negeri 2 Jember Agustin, Puspita Dian; Parto, Parto; Ali, Ayu Hidayanti; Murti, Fitri Nura
Reduplikasi: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 2 (2024): (Desember 2024)
Publisher : Pascasarjana, Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/rjppbi.v4i2.2684

Abstract

Evaluation is always an interesting topic to study, this study highlights the ability of MAN 2 Jember teachers to create or utilize digital applications to conduct evaluations. The method used is qualitative descriptive. The results of the questionnaire showed that 100% of teachers were interested in learning Blooket after conducting a simulation at the beginning of the implementation and felt that the application of Blooket for this evaluation had proven to increase their understanding of culture in Jember Regency as a cultural response and became one of the fun learning efforts by implementing gamification content. In addition, only 34.5% of the total 65.5% of teachers have used digitalization in learning evaluations so that similar training or socialization is still needed in schools. In conclusion, teachers need many practitioners to carry out similar activities in the counseling of learning applications to support learning activities and welcome the 5.0 revolution
KUALITAS SOAL URAIAN DALAM NASKAH UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMAN 3 JEMBER TAHUN PELAJARAN 2023/2024 BERDASARKAN KRITERIA PUSPENDIK Rahayu, Gita Sari; Parto, Parto; Tyas, Inno Cahyaning
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 8 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v8i1.681

Abstract

Soal sebagai alat evaluasi pembelajaran perlu dianalisis untuk mengetahui apakah soal sudah menjadi alat ukur yang sesuai dengan kemampuan siswa dan tidak menyebabkan siswa salah paham saat mengerjakan soal tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aspek materi, aspek kebahasaan dan aspek konstruksi soal uraian dalam naskah ujian Akhir Semester Genap Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMAN 3 Jember Tahun Pelajaran 2023/2024 berdasarkan kriteria Puspendik (2019). Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif penelitian ini meliputi kata, frasa, kalimat, paragraf tentang kaidah penulisan soal dan data kuantitatif yaitu hasil persentase soal yang sesuai dan tidak sesuai dengan kaidah penulisan soal. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 4 soal kelas 10 yang tidak sesuai aspek materi, 4 soal kelas 10 dan 2 soal kelas 11 yang tidak sesuai aspek konstruksi, 4 soal kelas 10 dan 4 soal kelas 11 yang tidak sesuai aspek bahasa. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa aspek materi soal berada pada kategori baik, aspek konstruksi berada pada kategori cukup dan aspek bahasa berada pada kategori sedang. 
Penggunaan Media Powtoon Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Fabel Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Panji Semester Genap Tahun Ajaran 2024-2025 Yasin, khatijah Asma; Parto, Parto; Syukron, Ahmad
Lingua Skolastika Vol. 4 No. 2 (2025): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LI
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/linsko.v4i2.53775

Abstract

Masih banyak siswa yang kurang mampu menulis fabel dengan tepat dan baik di SMP Muhammadiyah 1 Panji. Beberapa siswa terlihat pasif, hal ini secara nyata menciptakan pembelajaran yang kurang optimal sehingga berdampak terhadap hasil belajar siswa. Kondisi tersebut dapat dilihat dari hasil belajar siswa dalam menulis teks fabel yang rendah. Pada mata pelajaran Bahasa Indonesia memiliki Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) yaitu ≥75. Guru menyampaikan bahwa dalam menulis teks fabel dari 20 siswa terdapat 8 siswa (40%) mendapat nilai mendapat nilai ≥75, sedangkan 12 siswa (60%) mendapat nilai ≤75. Dalam penelitian ini media powtoon memotivasi siswa dalam pembelajaran menulis teks fabel. Media Powtoon dapat dengan mudah membantu siswa mengatasi kesulitan dalam menulis teks fabel pada siswa. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pada PTK ini terdapat 4 tahap yaitu perencanaan (planning), tindakan (action), pengamatan (observasi), dan refleksi (reflecting). Penelitian ini dilaksanakan dengan 2 (dua) siklus. Keterampilan menulis teks fabel pada siswa setelah penggunaan media powtoon mengalami peningkatan. Pada prasiklus siswa yang tuntas sebanyak 8 (40%), pada siklus 1 menjadi 9 siswa (45%), dan pada siklus 2 menjadi 17 siswa (85%). Media belajar berbasis powtoon layak dijadikan alternatif inovatif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya untuk materi menulis teks fabel.
Co-Authors Agustin, Puspita Dian Ahmad Syukron Ali, Ayu Hidayanti Anita Widjajanti Azizah, Nuril Buana, Tjandra Dewi Ernawati, Dewi Karomah, Maulida Izzah Murti, Fitri Nura Muti'ah, Arju Mutiah, Arju Poernomo, Bambang Edi Rahayu, Gita Sari Rijadi, Arief Salahuddin Salahuddin Tyas, Inno Cahyaning Yasin, khatijah Asma