Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.693
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Rekayasa dan Manajemen Sistem Informasi Seminar Nasional Teknologi Informasi Komunikasi dan Industri Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Sistem Cerdas JURNAL EDUKASI NONFORMAL EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling Teaching English and Language Learning English Journal Journal of Informatics, Electrical and Electronics Engineering Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (Jurnal AMPOEN) The Indonesian Journal of Computer Science Edelweiss : Journal of Innovation in Educational Research INOVTEK Polbeng - Seri Informatika
Eki Saputra
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Rekayasa dan Manajemen Sistem Informasi

 1 
SISTEM INFORMASI PEMETAAN KUALITAS PENDIDIKAN DI KOTA PEKANBARU BERBASIS WEB Restu Mahdila; Eki Saputra
Jurnal Ilmiah Rekayasa dan Manajemen Sistem Informasi Vol 1, No 2 (2015): Agustus
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/rmsi.v1i2.1309

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan kehidupan masyarakat serta berperan untuk meningkatkan kualitas hidup. Masalah utama kualitas pendidikan di Kota Pekanbaru adalah belum meratanya dalam pencapaian kualitas  pendidikan. Dinas Pendidikan Kota Pekanbaru dalam mengelola hasil pencapaian kualitas pendidikan dilakukan dengan pencatatan dan pelaporan dalam lembar kerja sebagai hasil dar penyimpanan. Pemetaan kualitas pendidikan diperlukan untuk menggambarkan sebaran pencapaian kualitas satuan pendidikan suatu wilayah berdasarkan Standar Nasional Pendidikan. Sistem basis data pendidikan menyediakan data dan informasi yang akurat, tepat guna dan tepat waktu yang berisikan informasi mengenai hasil pencapaian pendidikan, sehingga dapat memberikan  informasi yang mendukung dalam perencanaan program maupun pengambilan keputusan tentang kebijakan pembangunan di bidang pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah mengelola dan melakukan penilaian terhadap pelaksanaan program peningkatan mutu pendidikan berdasarkan Standar Nasional Pendidikan. Berdasarkan permasalahan diatas peneliti mengusulkan sistem yang bertujuan membantu dalam proses kerja bagian dalam mengelola seluruh data kualitas pendidikan yang berstandar nasional pendidikan. Sistem yang akan dibangun dengan konsep berorientasi objek menggunakan teknik Pemodelan UML (Unified Modeling Language) dan bahasa pemograman PHP berorientasi objek. Dengan adanya Sistem Informasi pemetaan kualitas pendidikan ini dapat membantu pengeloaan data kualitas pendidikan dan mengetahui kualitas sekolah.
EVALUASI USABILITY WEBSITE DINAS PENDIDIKAN PROVINSI RIAU MENGGUNAKAN METODE SYSTEM USABILITY SCALE Sabrina Aisyah; Eki Saputra; Nesdi Evrilyan Rozanda; Tengku Khairil Ahsyar
Jurnal Ilmiah Rekayasa dan Manajemen Sistem Informasi Vol 7, No 2 (2021): Agustus
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/rmsi.v7i2.13066

Abstract

ABSTRAK              Salah satu penerapan e-goverment yang telah diterapkan pada Dinas Pendidikan Provinsi Riau yaitu dengan memanfaatkan website resminya sebagai media publikasi informasi terkait pendidikan dengan alamat https://disdik.riau.go.id. Website ini telah berjalan kurang lebih 10 tahun dan belum pernah dilakukan evaluasi dengan standar metode tertentu untuk mengukur tingkat kepuasan pengguna akhir. Tujuan penelitian ini yaitu melakukan evaluasi usability website Dinas Pendidikan Provinsi Riau menggunakan metode System Usability Scale (SUS). SUS telah terbukti valid dan reliable, dan dapat digunakan dengan mudah. SUS terdiri 10 pertanyaan John Brooke dengan hasil berupa skor 0-100. Penentuan responden menggunakan teknik accidental sampling dengan jumlah responden sebanyak 96 orang yang didapatkan dari teknik lemeshow. Hasil yang diperoleh dari perhitungan SUS yaitu 51,87, untuk kategori adjective rating termasuk ok, dengan grade scale F, dan termasuk marginal low untuk kategori acceptability ranges dimana website sudah dapat diterima tetapi tingkat penerimaan yang masih rendah. Hal ini menunjukkan bahwa website masih perlu dilakukan perbaikan untuk menghasilkan tingkat penerimaan yang lebih baik. Penelitian ini menghasilkan 6 rekomendasi solusi perbaikan yang dapat dijadikan sebagai rujukan dalam pengembangan website kedepannya. Kata Kunci:  E-goverment, System Usability Scale, Usability, Website Dinas Pendidikan Provinsi Riau ABSTRACTOne of the applications of e-government that has been implemented at the Riau Provincial Education Office is by utilizing its official website as a media for publication of information related to education with the address https://disdik.riau.go.id. This website has been running for about 10 years and has never been evaluated by a certain standard method. to measure the level of end-user satisfaction. The purpose of this research is to evaluate the usability of the Riau Provincial Education Office website using the System Usability Scale method. SUS has been proven valid and reliable, and can be used easily. The SUS consists of 10 John Brooke questions with a score of 0-100. Determination of respondents using accidental sampling technique with the number of respondents 96 people obtained from the Lemeshow technique. The results obtained from calculations using the SUS method 51.87, for the adjective rating category is ”ok”, with ”F” grade scale, and ”marginal low” for the acceptability ranges category means the website is acceptable but the acceptance rate is still relatively low. This shows that the website still needs to be improved to produce a better acceptance rate. This research resulted in 6 recommendations for improvement solutions that can be used as a reference in website development. Keywords: E-government, System Usability Scale, Usability, Riau Provincial Education Office Website
SISTEM INFORMASI MANAJEMEN SARANA PRASARANA SEKOLAH (Studi Kasus : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Siak) Awaludin Awaludin; Eki Saputra
Jurnal Ilmiah Rekayasa dan Manajemen Sistem Informasi Vol 2, No 2 (2016): Agustus
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/rmsi.v2i2.2601

Abstract

Keberhasilan program pendidikan dalam belajar mengajar sangat dipengaruhi beberapa faktor, seperti siswa, kurikulum, pendidik dan tenaga kependidikan, dana, sarana dan prasarana dan faktor lingkungan. Salah satu faktor yang mendukung keberhasilan program pendidikan dalam proses pembelajaran adalah sarana dan prasarana pendidikan. Sistem pelaporan sarana dan prasarana saat ini dilakukan dengan cara mengisi borang yang telah ditentukan oleh dinas, borang yang telah ditentukan oleh dinas diberikan kepada UPTD pendidikan kecamatan yang ada disetiap kecamatan lalu diberikan kepada sekolah setelah diisi diserahkan kembalikan kepada UPTD pendidikan kecamatan lalu diserahkan kepada dinas untuk diproses. Pelaporan dan pendataan dilakukan satu kali setiap tahun ajaran. Kendala yang terjadi saat ini ialah dinas pendidikan kesulitan dalam memperoleh data/informasi terkait sarana dan prasarana sekolah khususnya sekolah dasar yang belum memiliki aplikasi pengolah data khususnya dibagian sarana dan prasarana. Kesulitan dalam pembuatan laporan sarana dan  prasarana. Maka dari  itu untuk pengatasi permasalahan yang selama ini terjadi dibangun sebuah sistem yang bisa membantu dinas pendidikan dalam pengelolaan data sarana dan prasarana yang ada,  serta bisa lebih cepat dalam melakukan pengadaan dan perubahan dalam meningkatkan kwalitas pendidikan kabupaten Siak dimasa yang akan datang. Pada tahap analisa dan perancangan sistem digunakan metode Object Oriented Analysis and Design (OOAD) serta menggunakan bahasa pemodelan Unified Modeling Language (UML) yang nantinya menghasilkan sistem informasi manajemen sarana prasarana sekolah (SIMSPSD).
SISTEM INFORMASI PEMINJAMAN LABORATORIUM SMA/SMK KABUPATEN KUANTAN SINGINGI Tria Marta Gusnisa; Eki Saputra
Jurnal Ilmiah Rekayasa dan Manajemen Sistem Informasi Vol 3, No 2 (2017): Agustus
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/rmsi.v3i2.4283

Abstract

Kabupaten Kuantan Singingi memiliki 21 Sekolah Menengah Atas (SMA) dan 12 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang tersebar pada 15 kecamatan. Dari 21 SMA tersebut tedapat 18 SMA yang memiliki laboratorium dengan jumlah keseluruhan 38 ruangan, dan 3 SMA lainnya tidak memiliki ruangan laboratorium sama sekali. Solusi yang diberikan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Kuantan Singingi yaitu, untuk sekolah yang belum mempunyai laboratorium dapat meminjam laboratorium sekolah lain. Kurangannya informasi mengenai jadwal pemakaian maupun peminjaman laboratorium mempersulit SMA/SMK untuk melakukan praktek bersama ataupun peminjaman laboratorium. Tujuan penelitian adalah membangun sistem informasi laboratorium yang akan menyajikan informasi mengenai jadwal praktikum, fasilitas laboratorium dan mempermudah sekolah melakukan sharing laboratorium. Metode yang digunakan dalam pengembangan sistem adalah waterfall dengan permodelan unifield modeling laguage untuk rancangan. Sistem ini diuji dengan pengujian blackbox. Hasil dari penelitian ini adalah sebuah sistem informasi laboratorium SMA/SMK yang menyajikan informasi jadwal praktikum dan fasilitas laboratorium SMA/SMK di Kabupaten Kuantan Singingi serta sekaligus memfasilitasi peminjaman laboratorium. Sistem informasi laboratorium yang dibangun telah berjalan baik secara fungsional berdasarkan pengujian yang dilakukan.
ANALISIS KUALITAS LAYANAN JARINGAN INTERNET MENGGUNAKAN METODE RMA (REALIBILITY, MAINTAINABILITY AND AVAILABILITY) DAN QOS (QUALITY OF SERVICE) Husnu Ramadhan; Eki Saputra; Mona Fronita
Jurnal Ilmiah Rekayasa dan Manajemen Sistem Informasi Vol 2, No 2 (2016): Agustus
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/rmsi.v2i2.2609

Abstract

SMK Negeri 1 Bangkinang adalah sekolah menengah kejuruan kelompok teknologi dan industri yang didirikan berdasarkan SK Buapati  Kampar 821.2/BAKD-ADM/2005/143 Tanggal 10 November 2005.(sumber : Buku profil SMK Negeri 1 Bangkinang). SMK Negeri 1 bangkinang  memiliki tujuan Menyiapkan siswa menjadi tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan Dunia Usaha dan Industri pada masa sekarang dan masa yang akan datang. Oleh sebab itu pembenahan dalam hal infrastruktur dan menajemen selalu dilakukan demi tercapainya tujuan tersebut. Pada saat sekarang ini SMK Negeri 1 Bangkinang menggunakan jaringan internet dengan provider Telkom speedy dengan jumlah bandwidth 2 MB (Mega Byte). SMK Negeri 1 Bangkinang yang mempunyai fasilitas  untuk internet. Saat ini fasilitas internet terkoneksi pada kepala sekolah, bagian humas, tata usaha dan ruangan praktek mahasiswa. Penelitian ini dilakukan pada SMK Negeri 1 Bangkinang. Tujuan penelitian untuk mengukur kualitas layan jaringan yang ada pada SMK Negeri 1 Bangkinang. Adapun objek penelitian ini adalah jaringan internet yang ada pada SMK Negeri 1 Bangkinang meliputi jaringan terkoneksi di laboratorium yaitu lab ICT, lab KKPI, lab tkj dan lab TPTU. Dalam pengukuran jaringan ini menggunakan metode Qos dan RMA, metode Qos digunakan untuk melakukan pengukuran jaringan internet dengan parameter bandwitdh, delay dan packet loss, sedangkan RMA untuk mengukur up time – downtime dari setiap node. Hasil dari penelitian ini adalah mendapatkan nilai dari setiap pengukuran parameter yang berguna untuk  manajemen perangkat jaringan yang ada di smk negeri 1 bangkinang agar dapat mengetahui kelemahan dari setiap node dan jaringan yang ada di smk tersebut.
SISTEM UJIAN ONLINE ESSAY DENGAN PENILAIAN MENGGUNAKAN METODE LATENT SEMATIC ANALYSIS (LSA) Dheru Alam Perkasa; Eki Saputra; Mona Fronita
Jurnal Ilmiah Rekayasa dan Manajemen Sistem Informasi Vol 1, No 1 (2015): Februari
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/rmsi.v1i1.1313

Abstract

Pada konsep e-learning pelaksanaan ujian dapat dilakukan secara online, mulai dari memberikan soal, menjawab pertanyaan hingga pemberian nilai ujian. Ujian merupakan salah satu cara untuk mengevaluasi proses belajar. Ujian dalam bentuk essay dinilai merupakan metode yang tepat untuk mengukur kemampuan mahasiswa untuk mengingat, mengorganisasikan, dan mengekpresikan gagasan yang dimiliki.Sayangnya, penilaian essay membutuhkan waktu yang lama karena pemerikasaan jawaban dilakukan secara manual satu persatu.Pelaksanaan ujian essay dengan sistem online pun tidak luput dari kecurangan karena pengawasan terhadap komputer peserta ujian tidak dapat dipantau satu persatu. Berdasarkan penelitian yang dilakukan pada Jurusan Sistem Informasi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif  Riau didapatkan fakta bahwa Sebanyak 80% responden dosen menyatakan masih terdapat kekurangan pada sistem ujian yang ada sekarang. Sebanyak 67% responden dosen menyatakan setuju dengan adanya sistem ujian online essay.Pada penelitian ini dilakukan pembuatan sistem ujian onlineessay dengan penilaian jawaban menggunakan metode latent semantic analyis (lsa) dengan pengukuran kedekatan antara kunci jawaban dengan jawaban menggunakan cosime similarity.Secara fungsional sistem ini sudah berjalan sebagaimana mestinya. Tetapi pada proses penilaian, masih tergantung pada jumlah peserta yang mengikuti ujian.
Co-Authors Arif Marsal Awaludin Awaludin Dheru Alam Perkasa Emi Fitri Lolita Febi Nur Salisah Fetriani Fetriani Fetriani Fetriani Fiki Fiska Miadewi Fitratul Aini Fitriani Muttakin Furqan Anwari Husnu Ramadhan Inggih Permana Kiagus Baluqiah Megawati Megawati Megawati Mona Fronita Muhammad Agung Al Affan Muhammad Jazman Muhammad Luthfi Hamzah Naufal Kurniawan Nesdi Evrilyan Rozanda Persada Zuhri, Fuji Restu Mahdila Ririn Putri Ananda Sabrina Aisyah Syafril Siregar Syaifullah Syaifullah Syaifullah Tengku Khairil Ahsyar Tria Marta Gusnisa Wira Mulia, M. Roid Wuri Ratu Amnan Zarnelly Zarnelly Zarnelly