Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Edukasi Zero Waste berbasis teknologi informasi Wirasasmita, Rasyid Hardi; Arianti, Baiq Desi Dwi; Uska, Muhammad Zamroni; Kholisho, Yosi Nur; Wardi, Zoatul
ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masayarakat Vol 1, No 2 (2020): ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This Community Service program aims to socialize the Zero Waste (ZW) environmental program and to train the community to manage waste (used goods) into goods that can be recycled using an Android-based application. The methods used are lectured and demonstrations (hands-on training). For education on the Zero Waste environmental program through the Zero Waste application, while for training through demonstrations or direct training (practice). The location for implementing this community service is in Lengkok Lendang hamlet, Tembeng Putik village, East Lombok regency, Nusa Tenggara Barat (NTB) province. So far, at Tembeng Putik there has never been any training on Waste Management and the Zero Waste environment program so that public knowledge and awareness about environmental health are still low. The results obtained are the formation of this knowledge about the importance of the Zero Waste environment, and the community can make or manage waste into more useful finished goods.
Workshop pembelajaran dan asesmen kurikulum merdeka bagi guru di SMPN Satu Atap Kecamatan Suela Fahrurrozi; Wardi, Zoatul; Hayati, Nila; Endriana, Neny; Supiyati, Sri; Ahmad Rasidi; Satriawan, Rody
ALPATIH: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Alpatih Harapan Semesta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70115/alpatih.v1i1.88

Abstract

Tujuan kegiatan ini adalah untuk memberikan peningkatan pemahaman dan keterampilan kepada para guru di SMPN Satu Atap di Kecamatan suela terkait implementasi Kurikulum Merdeka dalam proses pembelajaran dan asesmen. Materi yang disampaikan mencakup strategi pembelajaran aktif, pengembangan proyek pembelajaran, penilaian berbasis kompetensi holistik, dan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam pembelajaran. Selain itu, dalam workshop juga diberikan contoh kasus dan studi kasus untuk membantu para guru memahami implementasi kurikulum ini secara praktis. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa para guru mengalami peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran berbasis Kurikulum Merdeka. Para guru merespons positif pendekatan inovatif dalam pembelajaran dan asesmen ini, dan merasa lebih siap untuk membimbing siswa dalam mengembangkan kompetensi holistik mereka. Selain itu, workshop ini juga membangun kolaborasi yang erat antara para guru, membentuk komunitas pembelajaran yang saling mendukung. Para guru merasa termotivasi untuk terus mengembangkan metode pembelajaran yang kreatif dan menginspirasi, sejalan dengan semangat Kurikulum Merdeka.