Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.745
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat AL-FALAH : Journal of Islamic Economics Journal Islamic Economics Ad Diwan Islam Realitas: Journal of Islamic and Social Studies Jurnal Sahid Mengabdi MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Jurnal Kewirausahaan Bukit Pengharapan Jurnal Pengabdian Bukit Pengharapan Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmiah International Journal of Law Social Sciences and Management
Jumiati, Eti
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Kewirausahaan Bukit Pengharapan

 1 
PEMETAAN PENGETAHUAN DAN TREN PENELITIAN PENDIDIKAN INKLUSIF DI ERA DIGITAL: ANALISIS BIBLIOMETRIK 2014-2024 Awaliyah, Wiwin; Dadang, Dadang; Jumiati, Eti
Jurnal Kewirausahaan Bukit Pengharapan Vol. 4 No. 2 (2024): Periode November
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Kristen Bukit Pengharapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61696/juwira.v4i2.653

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memetakan pengetahuan dan tren penelitian pendidikan inklusif di era digital selama satu dekade terakhir (2014–2024) melalui analisis bibliometrik. Penelitian ini menggunakan metode bibliometrik berbasis data kuantitatif dan kualitatif dengan perangkat lunak analisis seperti VOSviewer dan RStudio untuk memvisualisasikan tren penelitian, tema utama, serta kolaborasi internasional. Data penelitian diambil dari database akademik terkemuka, seperti Scopus, dengan seleksi menggunakan pendekatan PRISMA. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam jumlah publikasi terkait pendidikan inklusif di era digital, terutama setelah pandemi COVID-19, yang memaksa percepatan adopsi teknologi dalam pendidikan. Temuan juga menunjukkan bahwa topik ini bersifat multidisipliner dengan kontribusi utama dari bidang ilmu sosial, kedokteran, dan ilmu komputer, serta melibatkan kolaborasi global yang signifikan. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya desain inklusi digital yang sistematis dan adaptif terhadap kebutuhan sosial, budaya, dan ekonomi, serta pengembangan kebijakan yang mendukung implementasi teknologi pendidikan inklusif secara berkelanjutan. Penelitian ini memberikan kontribusi praktis bagi pembuat kebijakan, pendidik, dan peneliti dalam merancang strategi pendidikan inklusif berbasis teknologi.
Co-Authors Adi Cahya, Willy Aep Saefuddin Aji Nuryakin, Rahmat Amalia, Dinda Ata, Ata Awaliyah, Wiwin DADANG DADANG Johan Tanaya Munirah Ningrum, Intan Rusita Rahayu, Wati Siti Chadijah Solihin, Asep Suhada, Wiwin