Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan Journal of Scientech Research and Development
Oskah Dakhi
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation Berbantuan Modul Pada Mata Kuliah Praktek Kayu Aprianus Telaumbanua; Oskah Dakhi; Maria Magdalena Zagoto
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 5 No 2 (2021): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1392.486 KB) | DOI: 10.33487/edumaspul.v5i2.2558

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan interaksi sosial dan prestasi belajar mahasiswa pada Prodi Pendidikan Teknik Bangunan pada mata kuliah Praktek Kayu dengan menggunakan model pembelajaran Group Investigation berbantuan Modul. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah mahasiswa Prodi Pendidikan Teknik Bangunan, Semester II Tahun Akademik 2019/2020. Subyek penelitian ini adalah 25 mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan yang sedang mengikuti mata kuliah Konstruksi Bangunan. Sumber data berasal dari dosen dan mahasiswa. Data diperoleh melalui angket, tes, observasi, wawancara, dan kajian dokumen. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Group Investigation berbantuan Modul dapat meningkatkan interaksi sosial mahasiswa pada mata kuliah Pratek Kayu Semester II Tahun Akademik 2019/2020 dengan persentase ketercapaian interaksi sosial mahasiswa pada siklus I sebesar 75,25% menjadi 82,70% pada siklus II. Prestasi belajar mahasiswa aspek kognitif mengalami peningkatan pada siklus I sebesar 52% menjadi 76% pada siklus II, sedangkan prestasi belajar aspek afektif mengalami peningkatan sebesar 77,93% pada siklus I menjadi 83,88% pada siklus II.
SISTEM PEMESANAN MAKANAN DI MINI RESTO AA FRIED CHICKEN Danyl Mallisza; M Ilham A Siregar; Oskah Dakhi; Irvani Ramadhana
Journal of Scientech Research and Development Vol 2 No 1 (2020): JSRD, June 2020
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1524.084 KB) | DOI: 10.56670/jsrd.v2i1.18

Abstract

Mini Resto AA Fried Chicken yang menyajikan makanan cepat saji kepada pelanggan. Selama ini proses proses pemesanan pada mini resto bisa dibilang mini dengan sistem elektronik. Yaitu dengan sistem pemesanan menggunakan kertas sering menimbulkan masalah pada saat pencatatan menu. Dan kesalahan pada proses pembayaran. Penelitian ini bertujuan untuk membuat sistem pemesanan makanan, dengan menggunankan bahasa pemograman Php dan dirancang dengan perancangan UML (Unified Modeling Language). Tujuan dari sistem ini untuk memberikan pelayanan lebih baik kapada pengunjung. Efesiensi dalam pemesanan menu dan menghindari terjadi kesalahan pada proses pembaran dan laporan. Hasil dari tugas akhir ini adalah telah dibuatnya Sistem Pemesanan Makanan Pada Mini Resto AA Fried Chicken yang dapat mengelola sistem pelayanan, menentukan nomor meja, checking pesanan pada bagian dapur dan laporan penjualan.
Co-Authors Ambiyar, Ambiyar Aprianus Telaumbanua Danyl Mallisza Fahmi Rizal Irvani Ramadhana M Ilham A Siregar Melda Fajra Wakhinuddin Simatupang ZAGOTO, MARIA MAGDALENA