Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Profesional Guru Dan Kompetensi Sosial Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMAN 1 Kuningan Dicky Fauzi Firdaus
Syntax Idea Vol 2 No 3 (2020): Syntax Idea
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/syntax-idea.v2i3.153

Abstract

Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 Kuningan mengenai pengaruh persepsi siswa tentang kompetensi profesional guru dan kompetensi sosial guru terhadap prestasi belajar siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi. Tujuan penelitian ini ialah guna mengetahui pengaruh persepsi siswa perihal kompetensi profesional guru kepada prestasi belajar siswa serta pengaruh persepsi siswa tentang kompetensi sosial guru terhadap prestasi belajar siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMAN 1 Kuningan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif verifikatif. Penelitian ini seluruh populasi dijadikan sampel berjumlah 71 siswa. Data persepsi siswa tentang kompetensi profesional guru dan kompetensi sosial siswa diperoleh dari hasil penyebaran angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang kompetensi profesional guru berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMAN 1 Kuningan. Hal ini dibuktikan dengan koefisien regresi sebesar 0,439 atau sebesar 43,9% dan sisanya sebesar 56,1% dipengaruhi oleh faktor lain, sedangkan persepsi siswa tentang kompetensi sosial guru berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMAN 1 Kuningan. Hal ini dibuktikan koefisien regresi sebesar 0,158 atau sebesar 15,8% dan sisanya sebesar 84,2% dipengaruhi oleh faktor lain.
PEMBUATAN POJOK BACA GUNA MENUMBUHKAN MINAT BACA DI DESA KANCANA KECAMATAN CIKIJING KABUPATEN MAJALENGKA Firda Halawati; Rahmi Hidayati; Dicky Fauzi Firdaus
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 01 (2024): JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Islam Al-Ihya Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Reading is an activity that can expand knowledge. Through reading activities, a child can explore himself. However, in reality on the ground, low interest in reading is still a problem that is often found today. Children's interest in reading in Indonesia is included in a worrying category. Kancana Village is one of the areas in Cikijing District where reading interest must be increased. Facilities and infrastructure are needed that can accommodate children in reading activities. Therefore, the presence of the Reading Corner in this Real Work Lecture (KKN) activity is a bridge to foster children's interest in reading in Kancana Village. Apart from fostering interest in reading, this reading corner activity program can improve children's linguistic, psychomotor and social abilities.
PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP ETOS KERJA DOSEN PERGURUAN TINGGI ISLAM DI LLDIKTI WILAYAH IV JAWA BARAT INDONESIA Saepudin; Dicky Fauzi Firdaus; Ika Kartika; Iim Suryahim; Juliana; Wiwi Uswatiyah; Anandha Budiantoro
Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan Vol. 3 No. 3 (2022): JURNAL FAKULTAS ILMU KEISLAMAN UNISA KUNINGAN
Publisher : Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis tentang pengaruh kepemimpinan transformasional dan budaya organisasi terhadap etos kerja Dosen Perguruan Tinggi Islam LLDIKTI Wilayah IV Jawa Barat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan teknik survey untuk menjawab uji hipotesis yang telah dirumuskan. Responden penelitian berjumlah sebanyak 120 dosen, teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik cluster random sampling. Kuesioner kepemimpinan transformasional, budaya organisasi dan etos kerja divalidasi dengan rumus korelasi product moment, sedangkan reliabilitas diukur dengan rumus Alpha Cronbach. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan SEM PLS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional berpengaruh langsung dan signifikan terhadap etos kerja dosen, budaya organisasi berpengaruh langsung positif dan signifikan terhadap etos kerja dosen. Kepemimpinan transformasional berpengaruh langsung dan signifikan terhadap budaya organisasi. Sehingga untuk meningkatkan etos kerja dosen dapat dilakukan dengan meningkatkan efektifitas kepemimpinan transformasional dan budaya organisasi yang kondusif
PENGARUH LITERASI KEUANGAN TERHADAP PENGGUNAAN APLIKASI DOMPET DIGITAL PADA MAHASISWA UNIVERSITAS ISLAM AL-IHYA KUNINGAN Dicky Fauzi Firdaus; Jaenudin, Nunu; Miftahul Hasani, Cecep; Siti Ropiah, Eva; Meilinda, Mella
Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan
Publisher : Jurnal Fakultas Ilmu Keislaman UNISA Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan terhadap penggunaan aplikasi dompet digital pada mahasiswa Universitas Islam Al-Ihya Kuningan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan sample random sampling. Jenis data yang digunakan yaitu data primer dengan sumber data berasal dari kuesioner. Dalam hal ini populasi yang menjadi objek penelitian adalah Mahasiswa Universitas Islam Al-Ihya Kuningan Angkatan 2018 sebagai pengguna aplikasi dompet digital. Jumlah populasi berdasarkan data base Universitas Islam Al-Ihya Kuningan Angkatan 2018 adalah 250 Mahasiswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan analisis statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan pada Mahasiswa Universitas Islam Al-Ihya Kuningan memiliki kategori tinggi, penggunaan aplikasi dompet digital pada Mahasiswa Universitas Islam Al-Ihya Kuningan memiliki kategori tinggi dan adanya pengaruh positif dan signifikan antara literasi keuangan terhadap penggunaan aplikasi dompet digital yaitu sebesar 47,6%. Sedangkan sisanya sebesar 52,4% dipengaruhi oleh variabel lainnya diluar model penelitian ini.