Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Metafora

EFEKTIVITAS SELF CONTROL DAN SELF AWARENESS UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA Khasanah, Ismatun; Esmiati, Amy Novalia; Firmansyah, Fitri awan Arif
Jurnal Metafora Vol 3 No 02 (2024): Jurnal Metafora
Publisher : FAKULTAS PSIKOLOGI UNISS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51792/mcpd4m95

Abstract

Kedisiplinan memiliki peranan penting dalam membentuk pribadi yang taat pada aturan aturan yang ada dan bertanggung jawab terhadap tugas tugas yang harus dikerjakan. Kedisiplinan dapat meningkat salah satunya dipengaruhi oleh kontrol diri (self control) dan kesadaran diri (self awareness) sehingga perlu meningkatkan self control dan self awareness untuk mengenali, mengakui, mengekspresikan diri dan mamahami diri. Subjek penelitian ini adalah siswa SMK kelas X dengan kategori tingkat kedisiplinan siswa rendah dengan responden 80 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis korelasi product moment pearson dengan bantuan program computer IBM SPSS 29. Berdasarkan hasil dari uji korelasi antara variabel self control dan self awareness dengan variabel kedisiplinan diperoleh nilai koefisien korelasi  (rx2y) = 0,794 > 0,2864 dengan nilai p=<,001 < 0,01 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif signifikan antara variabel self control dan self awareness dengan variabel kedisiplinan, artinya semakin tinggi tingkat self control dan self awareness maka semakin tinggi pula tingkat kedisiplinan siswa. Selain itu, nilai pearson correlation sebersar 0,631  yang berarti bahwa hubungan antara self control dan self awareness dengan kedisiplinan berada dalam kategori sedang.
Work Life Balance Ditinjau dari Beban Kerja dan Dukungan Sosial pada Guru Rahayu, Yunita Taza Suci; Esmiati, Amy Novalia; Firmansyah, Fitri awan Arif
Jurnal Metafora Vol 4 No 1 (2025): Jurnal Metafora
Publisher : FAKULTAS PSIKOLOGI UNISS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51792/ashy5e94

Abstract

Guru di SMK Muhammadiyah bawang memiliki permasalahan berupa tingginya beban kerja dan rendahnya dukungan sosial yang berakibat pada terganggunya work life balance. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara beban kerja dan dukungan sosial terhadap work life balance pada guru SMK Muhammadiyah Bawang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 50 guru yang bekerja di SMK Muhammadiyah Bawang yang diambil dengan menggunakan teknik total sampling. Metode pengumpulan data menggunakan skala Likert. Pengujian kualitas data meliputi uji validitas dengan menggunakan analisis korelasi product moment pearson dan uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis korelasi product moment pearson dengan bantuan program komputer IBM SPSS 29. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan signifikan yang sangat kuat antara beban kerja dan dukungan sosial dengan work life balance. Beban kerja berpengaruh negatif signifikan dengan work life balance pada guru SMK Muhammadiyah Bawang, yang berarti semakin tinggi nilai beban kerja maka semakin rendah work life balance, begitu pula sebaliknya. Dukungan sosial berpengaruh positif signifikan dengan work life balance pada guru SMK Muhammadiyah Bawang, yaitu semakin tinggi nilai dukungan sosial maka semakin tinggi pula work life balance.