Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

طرق تدريس مادة المحادثة في الصف الثاني المتوسط بمعهد محمدية كوالا مادو لانجكات سومطرة الشمالية Alwi, Win Haddad; Ritonga, Ade Muhammad; Fakhrurrozi
Cendekia Inovatif Dan Berbudaya Vol. 1 No. 2 (2023): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/cendib.v1i2.252

Abstract

قدم الباحث فيما يتعلق بطرق تدريس مادة المحادثة بعنوان البحث " طرق تدريس مادة المحادثة في الصف الثاني المتوسط بمعهد محمدية كوالا مادو" و حدد الباحث أسئلة البحث هي: 1) كيف طرق تدريس مادة المحادثة في الصف الثاني المتوسط بمعهد محمدية كوالا مادو؟ 2) وكيف قدرة محادثة الطلاب في الصف الثاني المتوسط بمعهد محمدية كوالا مادو؟ أغراضها 1) لمعرفة طرق تدريس مادة المحادثة في الصف الثاني المتوسط بمعهد محمدية كوالا مادو 2) ولمعرفة قدرة محادثة الطلاب في الصف الثاني المتوسط بمعهد محمدية كوالا مادو. يستخدم الباحث في كتابة هذا البحث العلمي بطريقة البحث الكيفي أو منهج الوصفي و النتيجة التي حصلها الباحث في هذه المدرسة 1) أن مدرس المحدثة في الصف الثاني المتوسط بمعهد محمدية كوالا مادو يستخدم طريقة السمعية والشفهية وطريقة الترجمة 2) وقدرة محادثة الطلاب في الصف الثاني المتوسط بمعهد محمدية كوالا مادو هي حيد، بدليل أن : كثير من الطلاب ليسوا قادرين على التحدث باللغة العربية باستخدام قواعد التاركب أو قواعد النحوية.
العوامل المؤثرة في نجاح تعلم مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بمعهد الإمام مسلم سيرمباه سردنج Maulana, Wenny; Fakhrurrozi; Ritonga, Ade Muhammad
Cendekia Inovatif Dan Berbudaya Vol. 1 No. 2 (2023): Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/cendib.v1i2.260

Abstract

المشكلة من هذا البحث هي وجود نجاح تعلم مهارة الكلام عند الطلاب مع أن كفاءة التربوية والمهنية عند مدرس اللغة العربية مازالت ضعيفة. يجمع الباحث البيانات من ميدان البحث مباشرة وتبين الأمر بأن الباحث استخدم المنهج الدراسي يعني الوصفية الميدانية وهو البحث الذي يهدف إلى جمع المعلومات المتعلقة بماهية مظاهر بارزة. إن العوامل المؤثرة في نجاح تعلم مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بمعهد الإمام مسلم سيرمباه سردنج بداغاي تنشأ من العوامل الخارجية والداخلية. فالعوامل الخارجية هي إيجاد البيئة اللغوية المساعدة تأييدا على ذلك وجود إقامة مسابقة خطابة عربية, إصدار الإعلانات والمعلومات من قبل المدرسين أو المشرفين بالعربية وكذلك كتابة لوحات المدرسية وإلقاء الكلمة ، والنماذج اللغوية. فالعوامل الداخلية هي ثقة النفس والرغبة.
المشكلات في تدريس مهارة الكلام للصف الثاني من المرحلة الثانوية في معهد النور بادانج سيدمبوان سومطرة الشمالية Andika Ilmi Nabawi; Fakhrurrozi; Bahrul Ulum
Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 11 No. 2 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.4236/tashdiq.v11i2.10782

Abstract

أهداف هذا البحث هي (1) معرفة المشكلات في تدريس مهارة الكلام للصف الثاني من المرحلة الثانوية في معهد النور بادانج سيدمبوان سومطرة الشمالية (۲) معرفة أسباب ضعف الطلاب في مهارة الكلام للصف الثاني من مرحلة الثانوية في معهد النور بادانج سيدمبوان سومطرة الشمالية. (3) معرفة الحلول المشكلات في تدريس مهارة الكلام للصف الثاني من المرحلة الثانوية في معهد النور بادانج سيدمبوان سومطرة الشمالية.هذا البحث بحث الكيفي الوصفي الميدان، والطريقة المستعملة في جمع البيانات هي طريقة الملاحظة، المقابلة، واوثيقة. وطريقة المستخمد تحليل لبيانيت الوصفي.وأما نتائج هذا البحث هي: (1) المشكلات من جانب المدرس: ضعف استخدام اللغة العربية في التدريس، ضعف التخصص لدى المدرس. أما جانب الطالب فمنها: ضعف الحافز الداخلي، قلة رصيد المفردات، عدم الممارسة في مهارة الكلام. وأما جانب الوسائل التعليمية فمنها، عدم معمل اللغة، عدم تنوع الوسائل التعليمية، ومن جانب البيئة منها ضعف تطبيق النظام اللغوبة، قلة البرامج اللغوية، عدم الوقت الكافي لتعلم مهارة الكلام.(2) أسباب ضعف الطلاب في مهارة الكلام في عدة نقاط : ضعف الحافز الداخلي، قلة رصيد المفردات، عدم الممارسة في مهارة الكلام، ضعف تطبيق النظام اللغوبة، ضعف المدرس في استخدام اللغة العربية في التدريس، عدم الوقت الكافي لتعلم مهارة الكلام (3) الحلول عن المشكلات في تدريس مهارة الكلام في عدة نقاط : منها جانب المدرس: يجب على المدرس ألا يتكلم بغير اللغة العربية في التدريس، زيادة عدد المدرس المتخصص في تدريس مهارة الكلام، وأما جانب الطالب فمنها : يجب تحقيق الحافز الداخلي، زيادة حفظ المفرادات، الممارسة المستمرة في تطبيق اللغة العربية، وأما من جانب الوسائل التعليمية منها: توفير معمل اللغة، توفير وسائل التعليمية المتنوعة، ومن جانب البيئة فمنها: تقوية تطبيق النظام اللغوية، زيادة البرامج اللغوية، زيادة الوقت الكافي لتعلم اللغة العربية.
تحليل المشكلات في تطبيق مهارة الكلام لدى الطلاب الصف الثالث (أ) المتوسط بمعهد دار الإخلاص منديلينج ناتل (البحث الوصفي الميداني) Yusuf Al Qardhawi Siregar; Fakhrurrozi; Abdul Aziz Sidiq
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 12 No. 10 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v12i10.11141

Abstract

أسئلة البحث هي كيف فهم واستيعاب الطلاب اللصف الثالث (أ) المتوسط لمهارة الكلام في معهد دار الإخلاص منديليج ناتل؟ ما العوائق والتحديات في تدريس المهارة الكلام في معهد دار الإخلاص منديلينج ناتل؟ مدى أثر البيئة وطرق التدريس في تطبيق المهارة الكلام في معهد دار الإخلاص منديلينج ناتل؟ و الهدف من هذا البحث هو لمعرفة فهم واستيعاب الطلاب اللصف الثالث (أ) المتوسط لمهارة الكلام في معهد دار الإخلاص منديليج ناتل، لمعرفة العوائق والتحديات في تدريس المهارة الكلام في معهد دار الإخلاص منديلينج ناتل، لمعرفة مدى أثر البيئة وطرق التدريس في تطبيق المهارة الكلام في معهد دار الإخلاص منديلينج ناتل. و منهج البحث الذي يستخدم هي البحث الكيفي الوصفي بطريقة تحليلية. دلت نتيجة البحث على أن فهم واستيعاب الطلاب الصف الثالث (أ) من 33 طلاب، الذين يصلون إلى درجة ممتاز هم 9 طلاب، وجيد جدا هم 5 طلاب، جيد 4 طلاب، مقبول 8 طلاب، راسب 7 طلاب. حصل الباحث على إجابة تفيد أن العائق الرئيسي والتحديات في تعليم اللغة العربية هو قلة اهتمام الطلاب بالتعلم مما يجعلهم غير مهتمين وغير مركزين في تعلم اللغة العربية. وإن معهد دار الإخلاص في منديلينج ناتل لا تطبق على الإطلاق على طلابها استخدام اللغة العربية في التكلم اليومية. وأن طرق التدريس الذي يستخدمها المعلم هي بطريقة تفسيرية والاستفسار.
دراسة تحليلية عن كتاب القاموس المساعد لكتاب العربية بين يديك لمفتاح الهدى وأصدقائه Taqiya, Naflah; Fakhrurrozi; Dongoran, Irham
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i3.269

Abstract

هذا البحث من دراسة مكتبية، بذلك أن يعتمد فيه الكاتبة على المعلومات النصية من الكتوب للحصول على مادته العلمية. ومصادر البيانات الأساسية هي كتاب القاموس المساعد لكتاب العربية بين يديك، ومصادر البيانات الثانوية هي الكتب المتنوعة التي فيها علاقة في هذا البحث . والنتيجة من هذا البحث تدل على خصائص من القاموس العربية بين يديك أن هذا الكتاب ألفه لطلاب الإندونيسين الذين يتعلمون اللغة العربية بكتاب العربية بين يديك.
Program BPJS Ketenagakerjaan dalam Upaya Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat Pekerja di Kota Padangsidimpuan Nursalamah; Fakhrurrozi; Arsidin Batubara; Edison Siregar; Imelda; Marthauli Perdede
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 3 (2025): JULI-SEPTEMBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/nba7we97

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Program BPJS Ketenagakerjaan dalam upaya meningkatkan kesejahteraan masyarakat pekerja di Kota Padangsidimpuan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Data yang digunakan pada penelitian ini adalah data primer melalui observasi langsung. Subjek penelitian pada penelitian ini adalah Kepala Kantor BPJS Ketenagakerjaan Cabang Padangsidimpuan, Kepala Bidang Pemasaran, Kepala Bidang Pelayanan, dan perusahaan yang menjadi peserta BPJS Ketenagakerjaan Kantor Cabang Padangsidimpuan. Untuk memperoleh data, digunakan teknik penelitian lapangan dengan dokumentasi yaitu mengumpulkan data-data sekunder seperti buku, literatur, liflet dan arsip-arsip yang berkaitan terhadap objek penelitian, dan juga melalui wawancara langsung dengan subjek penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa program jaminan sosial BPJS Ketenagakerjaan sangat bermanfaat bagi pekerja dan perusahaan dalam melindungi pekerja yang berkaitan dengan Jaminan Hari Tua, Jaminan Kecelakaan Kerja, Jaminan Kematian, dan Jaminan Pensiun
Dampak Pembangunan Sektor Pertanian Terhadap Perekonomian di Desa Palsabolas Kecamatan Angkola Timur Kabupaten Tapanuli Selatan Juwita Handayani; Fakhrurrozi; Arsidin Batubara; Edison Siregar; Imelda Martauli Pardede
Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 5 (2025): SEPTEMBER
Publisher : INDO PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/ej8y8h43

Abstract

The purpose of this study is to determine the impact of agricultural sector development on the economy in Palsabolas Village, East Angkola District, South Tapanuli Regency. The population in this study was Palsabolas Village, which consists of six hamlets. Data collection techniques were conducted directly in the field using several primary data collection techniques. Therefore, based on the research results obtained through qualitative analysis, it indicates that the agricultural sector has a positive and significant influence on the economic growth of Palasabolas Village, East Angkola District, South Tapanuli Regency. This is indicated by the t-test, which has a significance value of less than 0.05 or a significance value of 0.000 <0.05. Limitations and shortcomings in this study are unavoidable. Therefore, existing limitations may result in research results that do not accurately reflect the true situation. Researchers cannot reliably determine the accuracy of the information or data provided by respondents, particularly personal information such as education level, age, and family income. For various reasons, not all respondents in Palsabolas Village, East Angkola District, were willing to participate in this study. Therefore, programs in economic sectors, particularly the agricultural sector, need to be further enhanced as an effort to boost economic growth. This also includes preserving existing natural resources so they can be processed and generate benefits for the community.