Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.255
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Iqtirahaat Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Cendekiawan: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Concept: Journal of Social Humanities and Education Sejahtera: Jurnal Inspirasi Mengabdi Untuk Negeri Mujtama': Jurnal Pengabdian Masyarakat Fusion : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat Educandumedia: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Jurnal Berbasis Sosial
Diani Syahfitri
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Astronomy Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Pelatihan Adzan, Imam dan Khatib di Desa Pantai Cermin Kecamatan Tanjung Pura Kabupaten Langkat Hayatun Sabariah; Diani Syahfitri; Nur Misdaramayani; Zaifatur Ridha
Mujtama': Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1, No 2 (2021): Mujtama': Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Mujtama': Jurnal Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (534.672 KB) | DOI: 10.32528/mujtama'.v1i2.5698

Abstract

Sebagai umat Muslim tentu tidak asing lagi ketika mendengar tentang ibadah, terutama ibadah sholat, adzan dan khatib yang sering dilakukan setiap hari Jum’at. Namun akan asing ditelinga kita jika lafadz adzan, imam dan khatib tidak bernuansa menggunakan bahasa Arab yang fasih dan tepat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan Sekolah Tinggi Agama Islam Jam’iyah Mahmudiyah dengan tujuan memberikan arahan dan bimbingan kepada masyarakat Desa Pantai Cermin dalam pelaksanaan ibadah sepert adzan, imam dan khatib jum’at. Kegiatan ini dilakukan dengan menggunakan metode pertemuan dengan kepala Desa Pantai Cermin dan tokoh agama. Maka pelatihan dengan menggunakan metode ceramah, diskusi dan praktek. Hasil kegiatan ini para tokoh agama sangat antusias dalam mengikuti kegiatan ini. Terbukti dengan adanya diskusi-diskusi dari para peserta dalam mengasah pemahaman pelatihan ini. 
Implementasi Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Toleransi Beragama Siswa Di SMA Swasta Sri Langkat Tanjung Pura Siti Nadhrah; Ahmad Sanusi Lukman; Diani Syahfitri
Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Vol 3, No 2 (2022)
Publisher : Yayasan Rahmat Islamiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56114/al-ulum.v3i2.298

Abstract

The purpose of this study was to find out how the implementation of the personality competencies of Islamic religious education teachers in the formation of students' tolerance character at the Sri Langkat Tanjung Pura Private High School. The research approach uses a qualitative approach with a descriptive method. Data was collected by observation, interviews, and documentation. The results showed that Islamic religious education teachers at Sri Langkat Private High Schools had quite good personalities. The personality competencies that must be possessed by an Islamic Religious Education teacher are having a disciplined personality, an honest and fair personality, having commendable character, being a role model, having a stable personality, and having an authoritative personality. The condition of the religious tolerance character of students at Sri Langkat Private High School can be said to be quite good. Students make friends with friends of different religions and there has never been a religious conflict at the school. There are two factors that influence the formation of the character of religious tolerance of students at the Sri Langkat Tanjung Pura Private High School, namely internal and external factors. Where external factors are from the students themselves, namely being able to control emotionally on themselves and also external factors where the student's living environment greatly influences the formation of the character of religious tolerance which includes the school environment, family and society.
PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS APLIKASI (E-LEARNING) TERHADAP NILAI AKADEMIK MATA PELAJARAN FIKIH SISWA KELAS VII MTS AL IKHWANUL MUSLIMUN SECANGGANG Habibah; Diani Syahfitri; Syahrul Affan
Jurnal Iqtirahaat Volume 7 No 2 Desember 2023
Publisher : STAI Jama'iyah Mahmudiyah Tanjung Pura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This shows a positive and significant relationship. The academic scores of students at MTs Ikhwanul Muslimin have an average result of 53.2, the median is 53.9, the mode is 53.1, the variance is 18.76 and the standard deviation is 4.33 which is acceptable with significant tolerance limits. This shows a positive and significant relationship. There is a positive and significant relationship between the variable utilization of E-Learning applications and students' academic grades at MTs Ikhwanul Muslimin Secanggang District with a regression line Y=21.84 +0.62 X. There is a significant correlation between the utilization of E-Learning applications and academic grades students in the fiqh subject at MTs Ikhwanul Muslimin Secanggang
Analisis Dukungan Sosial Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Ditengah Pandemi Covid 19 Pada Siswa SD Islam Terpadu Al-Anshar Tanjung Pura Diani Syahfitri; Fahrunnisa; Dian Anggeraini
Cendekiawan : Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Vol 1 No 2 (2022): Juni
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (74.94 KB) | DOI: 10.61253/cendekiawan.v1i2.41

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa SD Islam Terpadu Al-Anshar di tengah pandemi Covid 19 dan menggambarkan dukungan sosial orang tua di tengah pandemi Covid 19. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode ex post facto. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan sosial orang tua berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa, hal itu dapat dilihat dari nilai koefesien regresi sebesar 0,504 yang menunjukan arah hubungan yang positif.
Pendampingan Pembuatan Soal Online Berbasis Google Form Di Yayasan Pendidikan Islam Indonesia Emha Fidiyan Akhadi; Enda Lovita Pandiangan; Diani Syahfitri
Fusion: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): September
Publisher : peduli riset dan pengabdian masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sasaran Era Society 5.0 yang saat ini digulirkan menjadi tantangan bagi dunia pendidikan karena sangat kental dengan penggunaan teknologi internet. Era dimana semua teknologi tidak lagi sekedar membantu aktivitas sehari-hari manusia dan internet bukan hanya sekedar berbagi informasi, tetapi semua teknologi adalah bagian dari manusia itu sendiri dan internet digunakan untuk menjalankan kehidupan. Oleh karena itu, guru dituntut untuk dapat menggunakan teknologi dalam proses pembelajaran. Kegiatan pengabdian masyarakat dengan tema “Membantu Pembuatan Soal Online Berbasis Google Form” dilaksanakan pada tanggal 1 Maret 2023 di Yayasan Pendidikan Islam Indonesia (YPII) Tanjung Pura. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pelatihan pembuatan/input soal ujian secara online kepada para guru di Yayasan Pendidikan Islam Indonesia (YPII) Tanjung Pura. Metode pelaksanaan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dilakukan dengan memberikan penjelasan konsep pembelajaran daring dan aplikasi Google Form. Hasil dari kegiatan ini adalah guru mampu membuat/memasukkan soal tes menggunakan Googleform yang kemudian diterapkan pada siswa
Pelatihan Pembuatan Abon Ikan Untuk Meningkatka Pendapatan Masyarakat di Desa Secanggang, Kecamatan Secanggang Irga Maulana; Iis Daniati Lubis; Diani Syahfitri
Fusion: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Maret
Publisher : peduli riset dan pengabdian masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Secanggang Village, Secanggang District is a village that has local potential, with local residentspredominantly working as fishermen, where the fishermen only make use of it by selling raw fish harvests.The relatively cheap price does not provide significant benefits to their income, so innovation is needed toprocess it further. Seeing this kind of situation, it is necessary to hold training on processing tuna intoready-to-eat food such as fish floss in order to increase the selling value of tuna. Making fish floss does notrequire large costs and is easy for tuna farmers to apply. Meanwhile the selling value is relatively betterthan the selling value of raw fish. Problems in the field in this service activity were explored throughobservation and interview methods. After the problem was identified, preparations for training andoutreach were carried out, then training was carried out on making fish floss. This activity succeeded inproviding an understanding of the importance of increasing the added value of fish production through processing it into fish floss, providing skills in making fish floss. Further service activities can be directedat efforts to assist the community in obtaining P-IRT permits, assisting with sales via social media, andassisting the next production innovation process, including by trying various other flavor variants besidesthose tested in the current service activity.
Inovasi Kepala MTS Madinatul Ilmi Dalam Penanaman Karakter Religius Siswa Menuju Madrasah Juara Milda Rizki; Diani Syahfitri; Ahmad Zaki
Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Vol. 1 No. 3 (2022): September : Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jpbb.v1i3.993

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Inovasi Kepala Sekolah Dalam Pembinaan Karakter Religius Siswa Menuju Madrasah Juara di MTS Madinatul Ilmi Desa Lubuk Kertang. Jenis penelitian adalah penelitian kuatititatif dengan metode pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian bahwa pelaksanaan kepemimpinan Kepala Sekolah MTS Madinatul Ilmi diwujudkan dalam pelaksanaan kurikulum, pengajaran, kesiswaan, guru dan tenaga administrasi, sarana dan prasarana, serta hubungan dengan orang tua murid dan masyarakat sekitar, cenderung dilakukan Kepala Sekolah dengan menerapkan sistem kepemimpinan demogratif. Pelaksanaan Inovasi Kepala MTs Madinatul Ilmi Dalam Pembinaan Karakter Religius Siswa Menuju Madrasah Juara adalah dilakukan dengan langkah-langkah meningkatkan sistem pengajaran, membuka dialog, memberikan penghargaan, melengkapi sarana prasarana dan fasilitas serta motivasi mengajar guru dan memonitoring siswa didalam dan diluar kelas. Adapun upaya yang dilakukan untuk mengatasinya adalah meningkatkan sistem pengajaran, membuka dialog, memberikan penghargaan, melengkapi sarana prasarana dan fasilitas serta motivasi mengajar guru dan memonitoring siswa didalam dan diluar kelas.
Peningkatan Kompetensi Guru dalam Pengelolaan Kelas melalui Teknologi Digital Ahmad Zaki; Diani Syahfitri; Devita Sari Nst
Sejahtera: Jurnal Inspirasi Mengabdi Untuk Negeri Vol. 3 No. 2 (2024): Sejahtera : Jurnal Inspirasi Mengabdi Untuk Negeri
Publisher : Universitas Maritim AMNI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58192/sejahtera.v3i2.2444

Abstract

Training in digital technology for elementary school teachers is a solution to enhance classroom management skills and teaching quality. This study aims to evaluate the impact of digital technology training on teachers' skills and social changes within the educational community. The methods used include initial surveys, practice-based training, and post-training evaluations with qualitative and quantitative approaches. The results show a significant improvement in teachers' technology skills and positive changes in classroom management. Teachers reported increased confidence and practical skills in using technology tools, and the formation of support groups and technology-based learning communities. The program also facilitated the emergence of local leaders who spearhead technology initiatives in their schools. These findings emphasize the importance of participatory and sustainable training in creating positive changes within the educational environment.
Sosialisasi Kompetensi Guru Madrasah MIN 3 Langkat di Era Revolusi Industri 5.0 Ahmad Fuadi; Diani Syahfitri; Fitri Ramadani
Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): April : Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/pandawa.v1i2.1180

Abstract

This community service program aims to enhance the technological competencies of madrasah teachers in facing the challenges of the Industrial Revolution 5.0. The primary issue identified was the low level of technological skills among madrasah teachers, which can hinder the integration of technology into the learning process. To address this issue, a series of intensive training, continuous mentoring, and the formation of practitioner communities were implemented. The methods used included an initial survey to identify needs, intensive training followed by interactive workshops, and mentoring through reflective sessions and technical support. Active participation from teachers and community involvement in this process were key factors in the program's success. The results of this program showed a significant increase in teachers' technological skills, the formation of an active practitioner community, and positive social changes, including the emergence of local leaders among the teachers. The program also succeeded in creating new awareness regarding the importance of technology in education in the digital era. These findings support theories of technology-based learning and social change.
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PENCEGAHAN BULLYING PADA SISWA SMK NEGERI 1 TANJUNG PURA Sri Astuti; Muhammad Saleh; Diani Syahfitri
Educandumedia: Jurnal Ilmu pendidikan dan kependidikan Vol. 4 No. 1 (2025): April 2025
Publisher : Yayasan Insan Cipta Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61721/educandumedia.v4i1.455

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru pendidikan agama Islam di SMK Negeri 1 Tanjung Pura, pencegahan bullying pada siswa SMK Negeri 1 Tanjung Pura, peran guru pendidikan agama Islam dalam pencegahan bullying pada siswa SMK Negeri 1 Tanjung Pura. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Lokasi penelitian terletak di SMK Negeri 1 Tanjung Pura. Metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi.Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi (triangulasi sumber dan triangulasi teknik), perpanjangan penelitian, dan ketekunan pengamatan. Adapun hasil penelitian ini adalah (1) peran guru pendidikan agama Islam di SMK Negeri 1 Tanjung Pura seperti mendidik dengan mengupayakan perkembangan seluruh potensi anak didik, baik potensi afektif, potensi kognitif, maupun potensi psikomotorik, membimbing akhlak siswa agar mereka memiliki akhlak yang baik serta mengamalkan ajaran agama dan guru menjadi teladan panutan siswa dalam menjalani kehidupan beragama dan berperilaku. (2) Pencegahan bullying pada siswa SMK Negeri 1 Tanjung Pura dilakukan dengan program sekolah seperti sosialisasi rutin melalui seminar, lokakarya, dan diskusi yang melibatkan siswa, guru, dan orang tua, edukasi tentang bullying kepada siswa, dan menciptakan lingkungan yang aman, (3). Peran guru pendidikan agama Islam dalam pencegahan bullying pada siswa SMK Negeri 1 Tanjung Pura dengan menanamkan nilai-nilai agama Islam pada siswa, MenyamPAIkan pesan anti-bullying dalam pembelajaran agama Islam, menciptakan lingkungan sekolah yang lebih inklusif dan harmonis dalam pembelajaran, dan guru menjadi teladan bagi siswa dalam beragama dan berperilaku.
Co-Authors Ahmad Fuadi Ahmad Sanusi Lukman Ahmad Zaki Devita Sari Nst Dian Anggeraini Emha Fidiyan Akhadi Enda Lovita Pandiangan Fahrunnisa Fitri Ramadani Habibah Hayatun Sabariah Iis Daniati Lubis Irga Maulana Milda Rizki Muhammad Rizki Syahputra Muhammad Saleh Nur Misdaramayani Nur Qomarina Nurmisda ramayani Rizky Ananda Putri Siti Nadhrah Siti Zulaiha Sri Astuti Syahrul Affan Zaifatur Ridha