Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.338
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nazharat: Jurnal Kebudayaan Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Unversitas Muhammadiyah Aceh JAKU (Jurnal Akuntansi & Keuangan Unja) (e-journal) JIKEM: Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi dan Manajemen Indonesian Journal of Business Analytics (IJBA) Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Ilmiah Manajemen Ekonomi Dan Akuntansi (JIMEA) JISOSEPOL : Jurnal Ilmu Sosial Ekonomi dan Politik JOURNAL OF COMMUNITY SERVICE AND APPLICATION SCIENCE (JCSAS) Jurnal Ekonomi, Akuntansi dan Perpajakan International Journal of Economics, Business and Innovation Research
Ilham Wahyudi
Unknown Affiliation
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PEMBELAJARAN KONSEP PECAHAN MENGGUNAKAN MEDIA KOMIK DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK PADA SMP BANDA ACEH Nazariah Nazariah; Fitriyasni Fitriyasni; Muhammad Yani; Ilham Wahyudi
Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Aceh Vol 10, No 1, April (2023)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37598/pjpp.v10i1, April.1452

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa, aktifitas siswa, kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran, dan respon siswa terhadap pembelajaran dengan menggunakan media komik melalui pendekatan matematika realistik pada materi pecahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas. Tahapan penelitian tindakan kelas yaitu rencana, tindakan, observasi, dan refleksi dengan subjek penelitian yaitu seluruh siswa kelas VII SMP Ibnu Khaldun Banda Aceh. Selanjutnya data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan angket yang dianalisis dengan menggunakan persentase dan skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) hasil belajar siswa secara klasikal 86,8% tuntas; (2) aktivitas siswa selama pembelajaran dengan pendekatan matematika realistik pada materi operasi penjumlahan pecahan dalam katagori aktif; (3) kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran dalam kategori baik; dan (4) respon siswa terhadap pembelajaran dengan pendekatan matematika realistik pada materi operasi penjumlahan pecahan dalam kategori sangat baik.
Co-Authors Adriani Adnani Afrizal Ahmad Paris Amri Amir Ananda Yuliska Rahma Anne Putri Annisa Dewi P Aries Tanno Arinal, Veri Arribatullah, Arribatullah Debby Santy S Disya Yuke Farhana Ellya Roza Enggar Diah Puspa Arum Erzia Yetri Fitriyasni Fitriyasni Haryadi Ima Tri Wardani Imam Alfariqi Kuliman Laravia Nendri Lula Halizapuri Ramadani M. Rohyan Zidan M.Rafli Fadillah Mairinal Avis Maula Hayati Saptarini Moh. Rizal Syafiie Muhammad Yani Naomi Sayuna. M Nazariah Nazariah Nola Safira Pupung Purnamasari Putri Hermayani Rahayu Rico Wijaya Z Rita Friyani Rustam -, Rustam Sari Wulandari Silvia anjani Nst Siti Wasiska Sylvhia Rachanie Wika Lutfiah Sakinah Wiralestari Wiralestari Yehezkiel Nataleo M