Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.437
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal CARE SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Basicedu Jurnal Golden Age Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Basicedu Early Childhood Education Development and Studies (ECEDS) Jurnal Manajemen, Ekonomi, Hukum, Kewirausahaan, Kesehatan, Pendidikan dan Informatika (MANEKIN) Alkhidmah: Jurnal Pengabdian dan Kemitraan Masyarakat Jurnal Pelita PAUD
Rohyana Fitriani
Universitas Hamzanwadi
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pelita PAUD

 1 
Model Pembelajaran Kooperatif dengan Permainan Estafet untuk Morotik Kasar Anak Usia Dini rohyana fitriani
Jurnal Pelita PAUD Vol 4 No 1 (2019): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v4i1.780

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model dan mengetahui efektivitas model pembelajaran kooperatif dengan permainan estafet bagi anak usia 5-6 tahun. Penelitian dan pengembangan mengacu pada langkah yang dikembangkan Borg & Gall. Desain pengembangan dikelompokkan menjadi 3 langkah, yaitu: (1) studi pendahuluan, (2) proses pengembangan, (3) uji coba dan finalisasi. Subjek uji coba lapangan awal adalah 20 anak kelompok B TK ABA Karangmalang Yogyakarta. Subjek uji coba lapangan luas adalah 32 anak dari dua sekolah yaitu TK ABA Karangmalang dan TK Nasional Samirono. Subjek uji operasional berjumlah 33 anak TK Al-Falaah Batu Belek. Pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara, lembar angket, dan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan Percentage of Agreement dan Paired Samples Test dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil antara pretest dan postest setelah menggunakan pembelajaran kooperatif dengan permainan estafet dengan p < 0,05 yaitu nilai signifikansi sebesar 0,000. Hasil tersebut menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif dapat meningkatkan keterampilan motorik kasar anak.
Co-Authors Abdul Aziz Abdul Latif Abdullah Muzakar Abdullah Mzakkar Baiq Shofa Ilhami Eva Mupira Hardian Farlina Hardianti Hadiatul Rodiyah Lailatul Ismi Mega Puspandini Mohammad Alwi Ashari Muh. Taufik Najamuddin Najamuddin Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Ningsih, Sapitria Nopianti Nopianti Novitasari Utami Nur Adiyah Yuliastri Puspandini, Mega Rabihatun Adawiyah ria rahma ningsih Siti Aziza Ilyani SUHIRMAN SUHIRMAN Suhirman, Suhirman Susanti, Dwi Rahayu Syaipul Pahru Yul Alfian Hadi . Zalia Muspita Zaotul Wardi Zuhud Ramdani zuhud ramdhani Zuhut Ramdani