Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Jurnal Pro Hukum : Jurnal Penelitian Bidang Hukum Universitas Gresik Unnes Journal of Mathematics Education Research Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Jurnal Citizenship Virtues International Journal of Accounting & Finance in Asia Pasific
Nurcholifah, Siti
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Citizenship Virtues

 1 
Pengembangan Media Video Animasi Canva dengan Pendekatan STAD untuk Meningkatkan Pemahaman dan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Norma Nurcholifah, Siti; Utami, Purwani Puji; Sopian, Sopian
Jurnal Citizenship Virtues Vol. 5 No. 2 (2025): Penguatan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan melalui Inovasi Media Pembel
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37640/jcv.v5i2.2478

Abstract

Penelitian ini bertujuan memperoleh data empiris mengenai pengembangan media video animasi berbasis Canva dengan metode Student Teams Achievement Division (STAD) pada materi norma untuk meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar siswa kelas VII SMP Karya Bangsa Kota Depok. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan subjek penelitian siswa kelas VII, guru PPKn, dan ahli IT sebagai informan. Data dikumpulkan melalui tes untuk mengukur pemahaman, observasi untuk menilai motivasi belajar, serta angket untuk mengetahui kebutuhan guru dan siswa terhadap pengembangan media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video animasi berbasis Canva dengan metode STAD efektif meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata nilai post-test kelas eksperimen sebesar 87,14, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yang memperoleh rata-rata 80,21. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan media video animasi berbasis Canva dengan metode STAD dapat meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar siswa pada materi norma.
Co-Authors Ali Djamhuri Dwijanto Dwijanto, Dwijanto Gugus Irianto Heru Kurniawan Khoirun Nisa Rahmat, Ainur Rifqi Almahdani Riawan Yudi Purwoko Rizki Kurniawan, Rizki Rofiaty, Rofiaty Sopian sopian Tyas Retno Wulan Utami, Purwani Puji Zaenuri Mastur