Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.532
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PARAMUROBI Journal of Education Action Research JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Jurnal Tahsinia Innovative: Journal Of Social Science Research
Sopandi, Sopandi
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Pada Pembelajaran Pai Materi Surah At-Tin Pada Siswa Kelas IV SDN Neglasari Kabupaten Bandung Kosasih, Fitriyani; Sopandi, Sopandi; Sapliah, Neng Liah; Hayati, Eli; Putra, Andriyan Veisyal Seftiana; Sahrudin, Hadi; Septiana, Muiz Fahmi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.12978

Abstract

Discovery learning sebagai permulaan, strategi ini mendorong siswa untuk menjadi partisipan aktif dalam proses pembelajaran. Kedua, dengan membenamkan siswa dalam mengidentifikasi dan mempelajari topik secara individu, maka hasil belajar yang diperoleh akan lebih permanen dalam ingatan dan tidak mudah dilupakan. Dilihat dari hasil tingkat pemahaman siswa diketahui bahwa secara umum terjadi peningkatan pemahaman siswa terhadap hukum-hukum tajwid dan penyampaian pesan-pesan pokok dalam Q.S. At-Tin, sebelum penggunaan model Discovery Learning dan setelah penggunaannya. Berdasarkan observasi yang dilakukan terhadap pelaksanaan pembelajaran diketahui bahwa guru telah menggunakan model pembelajaran Discovery dengan baik. Hal ini terlihat pada penyajian kesesuaian prosedur yang digunakan yaitu sebesar 95%. Persentase tersebut menunjukkan bahwa guru telah melaksanakan pembelajaran sesuai dengan prosedur atau sintaksis Discovery Learning, ciri-ciri Pendidikan Agama Islam dan Etika meliputi lima unsur keilmuan yang meliputi (1) Al-Qur'an-Hadits, (2) Akidah, (3) Akhlak, (4) Fiqh, dan (5) Sejarah Peradaban Islam. Adapun hasil pembelajaran (CP) pada akhir Tahap B pada unsur Hadits Al-Qur'an, siswa mampu membaca surah atau ayat pendek Al-Qur'an dan menjelaskan pesan pokoknya dengan baik. Siswa mengetahui hadis tentang kewajiban shalat dan menjaga hubungan baik dengan orang lain serta mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Materi pelajaran PAI dan BP Tahap B tingkat kelas IV semester genap ini adalah tentang Ayo Mengaji dan Belajar Q.S. Pada Timah dan Hadits Tentang Persahabatan, dengan submateri terdiri dari lima unsur yaitu (1) Bacaan Q.S. At-Tin; (2) Memahami pesan utama Q.S. At-Tin; (3) Penulisan Q.S. At-Tin; (4) Hafalkan Q.S. At-Tin dan; (5) Hadits tentang Silaturahim.
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Peserta Didik SMA Negeri 1 Jalaksana Kecamatan Jalaksana Kabupaten Kuningan Rismaya, Alinda; Sopandi, Sopandi; Nur Istiqomah, Euis
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i3.19873

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) pola asuh orang tua peserta didik SMA Negeri 1 Jalaksana, (2) kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik SMA Negeri 1 Jalaksana dan (3) pengaruh pola asuh orang tua terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik SMA Negeri 1 Jalaksana Kecamatan Jalaksana Kabupaten Kuningan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Jalaksana yang berjumlah 382 orang. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini merupakan random sampling dengan jumlah 150 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan: (1) pola asuh yang diterapkan orang tua peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Jalaksana cenderung pada pola asuh pelopor dengan persentase paling besar yaitu 39,33% yang diwakili oleh 59 orang responden. (2) Kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Jalaksana berada pada kategori tinggi dengan persentase 49% yang diwakili oleh 73 orang responden. (3) Terdapat pengaruh pola asuh orang tua terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Jalaksana Kecamatan Jalaksana Kabupaten Kuningan. Besarnya pengaruh tersebut ialah 6,1%.
Co-Authors Aisyah, Ai Aminullah Mansur, Angga Ayi Najmul Hidayat Fauziyah, Fahrurozi Hayati, Eli Kusman, E Kusnandar, Nandang Mujaddid Syaikhul Islam, Ahmad Nur Istiqomah, Euis Permadi, Andi Taufik Putra, Andriyan Veisyal Seftiana RIKI RIKI, RIKI Rismaya, Alinda Sahrudin, Hadi Sapliah, Neng Liah Septiana, Muiz Fahmi susi susi Taufik, A. Mokh. Ulfah Ulfah Veisyal, Andrian Wasliman, Eva Dianawati Yoseptry, Ricky