Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Ecosystem MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran JURNAL ADMINISTRASI, KEBIJAKAN, DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN (JAK2P) AKSIOMA
Nasiruddin, Fathimah Az.Zahra
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANGTUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR DI KOTA MAKASSAR Nasiruddin, Fathimah Az.Zahra; Basri, Syamsurijal
Jurnal Ilmiah Ecosystem Vol. 18 No. 2 (2018): ECOSYSTEM VOL 18 NO. 2 Mei - Agustus 2018
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat Universitas Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengaruh Tingkat Pendidikan Orangtua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Di Kota Makassar Fathimah Az.Zahra Nasiruddin, Samsurijal Basri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh tingkat pendidikan orang tua siswa terhadap prestasi belajar siswa Sekolah Dasar di Kota Makassar. Luaran yang diharapkan adalah perubahan pola pikir masyarakat akan pentingnya pendidikan dan prestasi belajar siswa dimasa yang akan datang. Jenis Penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan metode survey dengan pendekatan statistik dekriptif yang didesain dengan model cross section. Analisis data menggunakan regeresi linear sederhana dengan Y= 82,793 + 0,145X, Karena Fhitung = 4,147 lebih besar dari Ftabel = 3,96 maka Ho ditolak, Uji korelasional pada nilai 0,227 yaitu hubungan bersifat lemah positif pengaruhnya hanya sebesar 5,1%. Dan hasil uji signifikansi ternyata, thitung = 2,036 > t tabel = 1,960 , maka Ho ditolak atau Ha diterima. Karena thitun lebih besar dari t table , dengan demikian terdapat pengaruh yang signifikan antara tingkat pendidikan orangtua dan prestasi siswa.
Eksplorasi Etnomatematika Terhadap Pola Gambar Bidang Permainan Tradisional Engklek Pada Anak Nasiruddin, Fathimah Az.zahra; Ramadhan, Nur Rezky; alviani, vivi
EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Volume 2 Nomor 4 Juli 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/edustudent.v2i4.47197

Abstract

Culture is actually the habit or way of life of a group of people in a community that continues for generations, while mathematics is a science of logical assessment of the form, order, magnitude, and concepts related to each other. Ethnomatematika is a link or uniting between culture and mathematics learning, where a cultural result can be a source of mathematics learning in schools. With engklek games that are still very popular among children in East Aralle Village, this can be one of the sources of learning mathematics, especially in the pattern of drawing this field of play. This field research conducted by interview, observation, and documentation method aims to describe the results of ethnomatematic exploration on the drawing pattern of the field of play engklek. The results showed that in the drawing pattern of the field of play engklek in East Aralle Village contains mathematical elements, including the concept of flat build and nets - cube nets
PENGEMBANGAN MODEL ASESMEN LITERASI NUMERASI, MENULIS, MENYIMAK DAN BERBICARA PADA SISWA SEKOLAH DASAR Nasiruddin, Fathimah Az.Zahra; Jainuddin, Jainuddin; Umar, Muhammad Fitrah; Irawan, Soze
Jurnal Administrasi, Kebijakan, dan Kepemimpinan Pendidikan (JAK2P) Vol 4, No 2 (2023): Desember 2023
Publisher : UNM (Universitas Negeri Makasar)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jak2p.v4i2.56458

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil asesmen model literasi numerasi, menulis, menyimak dan berbicara pada siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan yang diuraikan dalam tahap tahap pengembangan dengan Model ADDIE. meliputi analysis, design, development, implementation dan evaluation. Sistem penilaian dilakukan oleh Guru matematika mencakup proses konten, proses kognitif, afektif dan psikomotorik, serta konteks. Alat ukur yag digunakan menggunkan instrument tes dan angket. Instrument tes digunakan terhadap 139 siswa sekolah Dasar. Lokasi penelitian di SD Islam Athirah Racing Centre Makassar. Hasil penelitian menujukkan bahwa kemampuan literasi dengan kompetensi membaca teks kategori sedang yaitu 64, 29%, sedangkan kemampuan numerasi domain bilangan kategori rendah yaitu 42,86%. Analisis ini ditinjau dari sisi konten soal, kemampuan kognitif dan konteks soal yang dibahas. Analisis kemampuan menyimak dalam menyelesaikan permasalahan sehari hari masih memerlukan bantuan guru. Analisis kemampuan menulis mengalami kesulitan untuk menemukan cara penyelesaiannya. Analisis kemampuan berbicara siswa dapat menjawab pertanyaan secara lisan. Hasil rata-rata Persentasi persentase ketuntasan Minimimal di setiap jenjang kategori sedang yaitu 70,11. Olehnya itu perlu dilakukan banyak latihan dalam melatih siswa melihat soal soal AKM
Dari Kertas ke Layar: Sebuah Penelitian Naratif Mengenai Pengalaman Guru Sekolah Dasar dalam Mengajar Matematika Rahayuningsih, Suesthi; Baalwi, Muhammad Assegaf; Nasiruddin, Fathimah Az.Zahra
MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 2 (2025): Vol. 8 No. 2 September 2025
Publisher : Prodi Pendidikan matematika Universitas Islam Majapahit (UNIM), Mojokerto, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36815/majamath.v8i2.3887

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali pengalaman seorang guru matematika dalam mengintegrasikan teknologi digital dalam pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Mojokerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian naratif, yang menitikberatkan pada pengalaman pribadi guru dalam menerapkan teknologi dalam kelas matematika. Subjek penelitian adalah AI, seorang guru matematika dengan pengalaman 16 tahun mengajar, yang memanfaatkan alat digital seperti proyektor dan aplikasi pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman siswa. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun terdapat tantangan terkait keterbatasan sarana dan prasarana, penggunaan teknologi dalam pembelajaran matematika mampu meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa. Siswa menjadi lebih aktif, mandiri, dan bersemangat dalam belajar. Namun, beberapa kendala muncul terkait dengan akses teknologi yang terbatas, terutama di rumah siswa. Peneliti menyarankan agar sekolah meningkatkan infrastruktur teknologi, memberikan pelatihan berkelanjutan untuk guru, dan menyediakan bimbingan tambahan bagi siswa yang kesulitan mengakses teknologi. Temuan ini menunjukkan pentingnya integrasi teknologi dalam pendidikan untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik.
EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA TERHADAP POLA GEOMETRI BANGUN DATAR PADA BAJU ADAT CELE MASYARAKAT MALUKU: Etnomathematics Exploration Of Flat Geometry Pattens In Cele Traditional Clothes Of The Maluku Community Nasiruddin, Fathimah Az.Zahra; Jainuddin, Jainuddin
Aksioma Vol. 12 No. 2 (2023): AKSIOMA
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/aksioma.v12i2.4337

Abstract

The traditional cele clothes of the Maluku people have unique patterns and designs related to the concept of geometry. In the context of ethnomathematics it is used as a means of learning mathematics and providing an understanding of cultural values. The aim of this research is to find out the patterns and designs of traditional cele clothes in terms of the geometry concept and the cultural values ​​contained therein. This study uses qualitative research with an ethnographic approach. The instruments in this study were interviews, observation and documentation. The results of this study are in the form of patterns used on traditional cele clothes inspired by flowers, leaves, animals, and geometry. The geometric patterns and designs on Cele traditional clothes use simple geometric concepts, namely lines, squares, circles, triangles, stars and polygons. The cultural meaning of the cele traditional dress depends on the traditions and beliefs in each region, the symbolism of the symmetrical shape symbolizes beauty. Regular square geometric shapes reflect harmony and balance. This traditional dress is used at weddings, funerals, religious ceremonies, and other important government events. It has a distinctive pattern with bright colors that reflect the joy and joy of the people of Maluku.
Penerapan Konsep Desa Literasi Berbasis Kearifan Lokal dalam Meningkatkan Minat Baca Masyarakat di Desa Lembang Lohe Kecamatan Kajang Kabupaten Bulukumba nasiruddin, fathimah az.zahra; arsyad, susalti nur; ramli, ramli
JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Vol 5, No 1 (2021): Januari (JIKAP PGSD)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jkp.v5i1.17134

Abstract

The purpose of this research is to describe the application of the concept of Literacy Village in increasing the interest in reading the community in Lembang Lohe Village, Kajang District, Bulukumba Regency. This type of research is descriptive qualitative. Collecting data using interviews, observation, and documentation. Data analysis consists of data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study explain that the application of the concept of Literacy Village 1) Literacy activities through counseling on the importance of education, recruitment and upgreading of facilitators, implementing the teaching process of the calistung method based on local wisdom, life skills assistance, routine activity programs for targeted communities and creating a village reading corner are well implemented, 2) 12 competent Facilitators who assist the community in eradicating illiteracy, 3) Catalysts as agents of change, 4) Provision of a Village Incubator, namely a reading corner with a cultural program for at least 5 minutes of reading and forming a smart house with the program 1 hamlet 1 smart house, 5 ) The application of teaching the Calistung method to the community was carried out using the pretest and post-test method, the results of the pretest of 60 selected learning citizens were illiterate, so with the method of facilitating literacy volunteer team facilitators for 2 times a week and continued with family implementing tutors, while the results l Post-test has increased success in recognizing letters, basic reading and arithmetic by up to 85%.
Co-Authors alviani, vivi Arsyad, Susalti Nur Irawan, Soze Jainuddin, Jainuddin Laksono Trisnantoro Muhammad Assegaf Baalwi Nur Rezky Ramadhan Rahayuningsih, Suesthi Ramli Ramli Umar, Muhammad Fitrah