Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.168
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ Hasta Wiyata Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Ilmu Agama dan Pendidikan Agama Buddha (JIAPAB) Prosiding Ilmu Agama dan Pendidikan Agama Buddha Jurnal Pendidikan Buddha dan Isu Sosial Kontemporer (JPBISK)
Lamirin, Lamirin
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Perilaku Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama Swasta Daerah Air Joman Yatiman, Yatiman; Lamirin, Lamirin; Lisniasari, Lisniasari; Santamoko, Ruby
Prosiding Ilmu Agama dan Pendidikan Agama Buddha Vol. 2 No. 2 (2021): Prosiding Ilmu Agama dan Pendidikan Agama Buddha
Publisher : SEKOLAH TINGGI AGAMA BUDDHA DHARMA WIDYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

yang tidak baik akibat buruknya proses komunikasinya, minat dan motivasi belajar agama belum optimal, siswa yang memiliki sikap mementingkan diri sendiri, dan siswa yang tidak menghormati guru saat proses belajar mengajar. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui seberapa besar Pengaruh Perhatian Orang Tua Terhadap Perilaku Belajar Siswa SMP Swasta Daerah di Air Joman yang Beragama Buddha Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian kuantitatif ini menggunakan jenis penelitian Field Research. Subjek penelitian ialah Siswa SMP Swasta Daerah di Air Joman yang Beragama Buddha yang terdiri dari 17 siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket dengan skala likert. Data dianalisis dengan menggunakan pendekatan analisis regresi linier sederhana. Hasil analisis data dengan rumus regresi linear sederhana diperoleh besarnya adalah R Square yang memiliki nilai 0,852, dengan demikian berarti 85,2% perilaku peserta didik dipengaruhi oleh Perhatian orang tua sedangkan sisanya sebesar 14,8% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak termasuk dalam persamaan regresi tersebut. Faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi perilaku, antara lain: motivasi berinteraksi peserta didik yang masih kurang, ketakutan dalam status sosial yang masih ada dalam diri peserta didik, maupun kurangnya kepercayaan diri pada peserta didik itu sendiri.
Efektivitas Daring Bagi Siswa Pondok Pesantren Al-Multazam Kota Mojokerto Masa Pandemi Covid Siagian, Ade Onny; Lamirin, Lamirin
Prosiding Ilmu Agama dan Pendidikan Agama Buddha Vol. 2 No. 2 (2021): Prosiding Ilmu Agama dan Pendidikan Agama Buddha
Publisher : SEKOLAH TINGGI AGAMA BUDDHA DHARMA WIDYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran daring yang dilakukan oleh santri sekaligus mahasiswa IAIN Jakarta yang masih bermukim di Pondok Pesantren Al-Multazam kota Mojokerto pada Masa Pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan penelitian studi pustaka dimana dalam mengumpulkan informasi data yaitu mencari data mengenai hal-hal yang relevan dari berbagai macam seperti dokumen, wawancara, buku, internet. Hasil dari beberapa wawancara yang peneliti lakukan menunjukan harus adanya keserasian dari bebrapa elemen baik dari pengajar, pelajar dan juga media untuk melaksanakan pembelajaran daring. Dalam hal ini tentu perlu adanya kerjasama untuk bisa melakukan pembelajaran daring supaya bisa efektif dan optimal sehingga bisa memberikan kefahaman bagi pelajar.
ANALISIS PEMASARAN DIGITAL DAN PERKEMBANGAN MENTAL DI PROVINSI RIAU Lamirin, Lamirin; Wijoyo, Hadion; Sutawan, Komang
Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ Vol 8 No 3 (2021): September
Publisher : Lembaga Penelitian, Penerbitan dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) UNSIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/ppkm.v8i3.1918

Abstract

Memasuki era revolusi industri 4.0, pola pemasaran tradisional telah berubah menjadi pemasaran digital. Perubahan ini menyebabkan perubahan gaya hidup masyarakat khususnya di Riau. Perkembangan mental akibat digital marketing menyebabkan interaksi antar sesama masyarakat semakin berkurang, terutama dengan adanya pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan melakukan wawancara dengan informan kunci dan partisipan sebanyak 50 orang. Hasil yang ingin Anda ketahui adalah sejauh mana pengaruh pemasaran digital terhadap perubahan perilaku, interaksi dan budaya humanis pada akhirnya akan mempengaruhi perkembangan mental masyarakat.
Efektivitas Pembelajaran Berbasis Online Dengan Google Classroom Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Mata Pelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti di SD W.R. Supratman 1 Medan Tahun Ajaran 2020/2021 Limurty, Chintya; Lamirin, Lamirin; Nuriani, Nuriani; Winata, Surya Hadi
Jurnal Ilmu Agama dan Pendidikan Agama Buddha Vol. 3 No. 2 (2021): JIAPAB Vol. 3 No. 2 September 2021
Publisher : SEKOLAH TINGGI AGAMA BUDDHA DHARMA WIDYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

the nation in reducing the spread of COVID-19 pandemic. Learning is then no longer dependent on textbooks for many, and now both educators and students know to utilize e-learning technology as a tool for study. Educational activities online use many different methods and features, a number of which involve programs like Zoom Meeting, Google Classroom, Google Meet, Schoology, Learning Management system (LMS) and more. This systemic transition in education during the pandemic, with the pertinent technology, is hoped to achieve maximization in academic competency. This change is also hoped to be able to spur motivation in students and yield better academic results among the Primary Level 5 students in the Buddhist and Moral Education class with the application of Google Classroom at SD W.R. Supratman 1 Medan. The effectiveness of learning as a measure of the success of a learning process between students and students, or students with teachers in achieving learning goals and changes to this online or online-based learning system form learning that makes students independent and not dependent on others and students are able to pursue competence in learning by using the Google Classroom application at SD W.R. Supratman 1 Medan. This study uses the quantitative method of data sampling and compiling with questionnaires filled by the research subjects (5th Grade Students of W.R. Supratman 1) for whole total sampling in one semester. Resultant data reveal that R2 (R Squared) is valued at 0.031. This shows that in percentages the independent variable (online study effectiveness using Google Classroom) juxtaposed against the dependent variable (academic results from Elementary Level 5 students on Buddhism and Morals) stand at 3.1%, leaving the rest of 96.9% nailed to miscellaneous variables. The use of Google Classroom has a positive impact on learning outcomes for Buddhist and Moral Education subjects, so all those involved can improve learning facilities so as to create comfortable and comfortable learning conditions effective for teachers and students.
Happiness, Skillful Actions, and Good Morality Siu, Ong Cin; (Br. PhápTử), Junaidi; Lamirin, Lamirin
Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal) Vol 4, No 4 (2021): Budapest International Research and Critics Institute November
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v4i4.2726

Abstract

This paper aims to answer the simple question: what is the concept of happiness according to Buddhism? How significant are the skilful actions linked to good morality to produce happiness, and how do the unskilful actions performed by a clouded mind cause unhappiness.Those who are at peace in the present moment might feel a glimpse of happiness just by reading the current sentences. On the other hand, those who are not at ease right now might wish to dispel their uneasiness right away. What are the elements that contribute to our happiness according to Buddhism? Human life aims to find happiness and avoid suffering.Many people in our society and spiritual leaders have laid down many ways to happiness, but nowadays, humans wonder what true happiness is. We want to attain happiness, but many times we behave in the opposite direction. If we can understand the essence of happiness, then the chance to realize it will require little effort.
PEMANFAATAN WAYANG KULIT SEBAGAI PEMBELAJARAN NILAI BUDDHIS DI ERA DIGITAL: LAKON BIMA SUCI OLEH KI PARWANTO lamirin, lamirin
Hasta Wiyata Vol. 7 No. III (2024): Jurnal Hasta Wiayata (Edisi Khusus-Seminar Nasional 3 HISKI)
Publisher : University of Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengeksplorasi integrasi media digital, khususnya YouTube, sebagai platform pertunjukan wayang kulit untuk mengkomunikasikan nilai-nilai Buddhis. Berfokus pada pertunjukan Bima Suci oleh Ki Parwanto, penelitian ini menggunakan pendekatan analisis konten kualitatif untuk memeriksa bagaimana narasi tradisional, pengembangan karakter, dan simbolisme visual menyampaikan ajaran tentang kesadaran, welas asih, dan pencerahan. Temuan penelitian ini mengungkapkan bahwa wayang kulit, sebagai bentuk sastra lisan, secara efektif beradaptasi dengan platform digital, sehingga memungkinkan pertunjukan ini menjangkau audiens yang lebih luas dan melek teknologi, terutama generasi muda. Melalui siaran YouTube, penonton dapat terlibat dalam pertunjukan tidak hanya sebagai penerima pasif, tetapi juga sebagai partisipan aktif melalui interaksi secara real-time. Terlepas dari tantangan seperti hilangnya atmosfer imersif dari pertunjukan langsung dan potensi ancaman terhadap keaslian, penelitian ini menyoroti potensi platform digital untuk melestarikan dan memperluas bentuk-bentuk seni tradisional, memastikan relevansinya dalam konteks pendidikan dan budaya modern. Penelitian ini berkontribusi dalam memahami bagaimana transformasi digital meningkatkan pelestarian budaya dan pendidikan agama melalui pertunjukan tradisional di era digital.
PRINSIP BUDDHA DHARMA UNTUK HARMONIS DALAM MANAJEMEN KEUANGAN KELUARGA: WAWASAN DARI GERAKAN SPIRIT BUDDHAYANA Lamirin, Lamirin
JURNAL PENDIDIKAN BUDDHA DAN ISU SOSIAL KONTEMPORER (JPBISK) Vol. 6 No. 1 (2024): Juni
Publisher : LPPM STAB Bodhi Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56325/jpbisk.v6i1.103

Abstract

Paper ini bertujuan untuk mengungkap prinsip-prinsip Buddhadharma yang dapat digunakan untuk mencapai harmonis dalam pengelolaan keuangan keluarga, dengan berfokus pada wawasan yang diperoleh dari Gerakan Spirit Buddhayana. Prinsip-prinsip yang mencakup kesadaran diri dan hati-hati, kebijaksanaan finansial, kesederhanaan dan pengendalian nafsu keinginan, diuraikan sebagai pedoman penting bagi individu dan keluarga dalam memastikan stabilitas finansial dan menjaga keharmonisan keluarga. Prinsip kesadaran diri dan hati-hati dalam manajemen keuangan membantu keluarga untuk menghindari pengeluaran yang tidak perlu dan memahami nilai sebenarnya dari setiap pengeluaran. Ini membantu menciptakan keseimbangan keuangan dan ketenangan batin. Penerapan prinsip Kebijaksanaan finansial mengajarkan pentingnya perencanaan keuangan yang bijak, termasuk penyusunan anggaran, pengelolaan hutang, dan investasi yang tepat. Penerapan prinsip-prinsip ini dapat diwujudkan melalui pengaturan keuangan rumah tangga yang bijak, termasuk investasi yang tepat guna. Studi pustaka digunakan sebagai metode untuk menggali lebih dalam wawasan Buddhadharma terkait pengelolaan keuangan keluarga. Penelitian ini memiliki relevansi yang signifikan dalam konteks memastikan stabilitas keuangan keluarga dan mencapai tujuan finansial dalam kehidupan. Menggabungkan prinsip-prinsip Buddhadharma ini dalam pengelolaan keuangan dapat mencapai keharmonisan dalam keluarga, mengurangi konflik yang disebabkan oleh masalah keuangan, dan memberikan landasan yang kuat bagi masa depan yang lebih stabil dan sejahtera.
Co-Authors (Br. PhápTử), Junaidi Ade Onny Siagian Hadion Wijoyo Komang Sutawan Limurty, Chintya Lisniasari, Lisniasari Nuriani Nuriani, Nuriani Santamoko, Ruby Siu, Ong Cin Winata, Surya Hadi Yatiman, Yatiman